Mathématiques arabes

procéduraux ou impératifs • Dans un langage procédural, l’affectation (transfert d’une valeur dans une mémoire) est la base des actions sur les données. 2010/2011 ISETK 5 Les langages fonctionnels • Les actions reposent sur des fonctions mathématiques ou non qui renvoient des résultats. • Un langage fonctionnel est essentiellement composé d’un dictionnaire de fonctions prédéfinies et d’un mécanisme de construction de nouvelles fonctions par l’utilisateur. • Exemples: – LISP :(LISt Processing

complément et d’automatisation Fonctions Cube Fonctions de base de données Fonctions de date et d’heure Fonctions d’ingénierie Fonctions financières Fonctions d’information Fonctions logiques Fonctions de recherche et de référence Fonctions mathématiques et trigonométriques Fonctions statistiques Fonctions de texte ________________________________________ Fonctions de complément et d’automatisation Fonction Description FONCTION.APPELANTE Appelle une procédure dans la bibliothèque de liens

d'Information et Management des Entreprises ou bac + 3ans de l'établissement en Sys,d'Information, finance et contrôle ou en Sys, d'Information, Marketing et Commerce Baccalauréat Section sciences (série sciences expérimentales ou série sciences mathématiques ou série sciences et techniques) Institut Supérieur du Génie Appliqué 6/84 31/07/1985 IGA Casablanca Système d'Information et Management d'Entreprise Systèmes d'Information et Génie Financier 2 ans Institut Supérieur

division est remarquable, car elle diffère de la division habituellement reçue (logique, physique, éthique) : la philosophie théorétique, la philosophie pratique et la philosophie poïétique. La partie théorétique se divise à son tour en physique, mathématique et théologie ; la philosophie pratique en économique, éthique, politique et rhétorique; la poïétique comprend toutes les activités qui produisent une œuvre. Les divisions de la science Science théorétique (ἐπιστήμη) La philosophie ou science

leurs échos mutuels, délimitent un champ de recherche dont les questions, esquissées par ces rapprochements, doit faire l’objet d’un travail interdisciplinaire. Plus exactement, un groupe de chercheurs affiliés à des disciplines diverses (histoire, mathématique, finance, droit, sociologie, économie, épistémologie, philosophie, etc.), pourrait se constituer en « assemblée de citoyens », comme il y en eut pour la bioéthique, et d’autres défis d’intérêt général, voire en « forum hybride1 ». À moins que la

classification des jugements - Sur l’incapacité de Naegeli de connaître l’infini [Les formes du mouvement de la matière. Classification des sciences] Sur la conception mécaniciste de la nature Friedrich Engels (1883) Dialectique de la nature 4 [Mathématiques] [Mécanique et astronomie] [Physique] [Chimie] [Biologie] TABLE CHRONOLOGIQUE INDEX DES NOMS ET DES PUBLICATIONS CITÉS Friedrich Engels (1883) Dialectique de la nature 5 NOTE DU TRADUCTEUR Retour à la table des matières Le texte que

.................................................................................... 3 B- Méthodes de Connaissance: ...................................................................................................... 3 1) 2) 3) Les sciences mathématiques : ............................................................................................ 3 Les Sciences Expérimentales :............................................................................................. 5 Science et Philosophies

ralentissement en termes économiques, artistiques et intellectuels. Les prémices de la Renaissance apparaissent progressivement, avec la redécouverte des œuvres antiques (grecques et romaines, artistiques et intellectuelles), transmises à nous par les Arabes. Vers 1440, Gutenberg invente l’imprimerie. En 1492, Christophe Colomb découvre l’Amérique, et des navires européens partent à la découverte du monde. La Renaissance italienne culmine au XVIe siècle. Les artistes sont de véritables intellectuels,

d’un miracle grec. Les égyptiens avaient un savoir empirique que l’on acquiert à la suite d’expériences concrètes. Ils ont repéré qu’il y avait des similitudes, des choses identiques, des rapports numériques. Il n’y a pas de découverte de loi mathématiques universelles validées indépendamt de leur application particulière par pur raisonnemt, par démonstration. Ils ont ainsi inventé la démonstration. Montrer ce n’est pas démontrer. Ils font passer les maths de l’état de savoir empirique à l’état de

expériences fondamentales en sciences, physiques et mathématiques : une observation doit vous étonner (nécessite un grand savoir) puis des expérimentations sont faites pour comprendre pourquoi cela étonne. Il utilise massivement le calcul, la géométrie en ressortant les vieux grimoires issus de la Grèce et de la Rome Antique  la renaissance est une redécouverte des savoirs de la Rome et de la Grèce Antique qui avaient été oubliés, grâce aux croisées des arabes. On reproche alors à Galilée d’avoir ressorti