Matière et mémoire

  La rédaction d’un mémoire de fin d’études constitue l’étape ultime du cursus de formation de l’étudiant à Montpellier SupAgro. Les mémoires sont conservés sous format papier dans les Bibliothèques des différents sites de SupAgro (Cœur d'Ecole, IRC et Florac) et signalés dans les catalogues documentaires. Grâce à l’évolution des technologies et des pratiques, les mémoires sont produits par les étudiants sous forme numérique et peuvent être enrichis

[pic] [pic] 4ème Année ICD - RDC MEMOIRE DE RECHERCHE APPLIQUEE Cahier des charges et Guide pratique PREAMBULE Le mémoire de recherche appliquée constitue le « couronnement » de votre cursus à l’ICD. C’est le moment de montrer que vous êtes en mesure de vous approprier l’ensemble des savoirs qui vous ont été dispensés. Fruit d’un travail de longue haleine, il vous demandera en effet de mobiliser et d’articuler l’ensemble des concepts, méthodologie et outils acquis tout au long

Réalisé par : Houda ZATTI 4ème année FC1/G2 Encadré par : Mr.A.BENDRIOUECH Mémoire de fin d’études Réalisé par : ZATTI Houda Année d’étude : 4ème année Option : Finance Groupe : FC1/ G2B Année Universitaire : 2009-2010 Etablissement : Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises Type de stage : Stage de fin d’études Période de stage : Janvier-Avril 2010 Entreprise d’accueil : Société Yasmine Nakhil (SYN) Encadrant : Mr.A.BENDRIOUECH 2 Sommaire Dédicace ...

année Promotion 2011 LE MEMOIRE DE FIN D’ETUDES Consignes, méthodologie, plan type Introduction Le mémoire représente à la fois l'aboutissement de votre scolarité à l'ISC Paris et le passage obligé pour l'obtention de votre diplôme ISC Paris. Pour cela, il vous est demandé de fournir un travail significatif, tout en vous conformant strictement aux consignes prescrites. Ce document pourrait aussi vous servir d’exemple dans la façon dont vous allez organiser votre mémoire. Parce que chaque année

l'étudiant. DETERMINATION DU SUJET 1. Le choix du sujet Le choix du sujet est la première étape fondamentale du travail de mémoire. Sa détermination dépend de plusieurs choses :  centre d’intérêt de l’auteur  lectures antérieures  objectifs professionnels  discussion avec les enseignants  discussion avec des étudiants ayant déjà rédigé un mémoire… Une fois le champ de recherche délimité, il faut encore se poser un certain nombre de questions avant de se lancer dans ce travail

Memoire Online - Les accords de Bâle et la gestion des risques bancaires - Mouna KOBAA Rechercher sur le site: Recherche Google Web Memoire Online Consulter les autres mémoires Publier un mémoire Une page au hasard Les accords de Bâle et la gestion des risques bancaires par Mouna KOBAA IHEC Traductions: Original: fr Source: sommaire suivant Ministère de l'enseignement supérieur *** * *** Université de 7 novembre de Carthage *** * *** Institut des Hautes Etudes Commerciales Mémoire

MÉTHODOLOGIE DU MÉMOIRE Institut d’histoire de l’art et de muséologie Université de Neuchâtel Espace Louis-Agassiz 1 2000 Neuchâtel tél. +41 32 718 19 30, fax +41 32 718 18 71 iham@unine.ch   Sommaire 1. DÉMARCHE RÉFLEXIVE ................................................................................................... 3 1.1 Choisir un sujet ................................................................................................................. 3 1.2 Choisir un directeur

étudier, toutes les formes qu'il revêt : pour un sujet général sur le progrès : distinguer les progrès économique, le progrès social, le progrès moral, etc. pour un sujet de philosophie sur l'erreur : passer en revue les erreurs de perception, de mémoire, de raisonnement, de jugement, etc. pour un sujet de géographie sur la pêche : distinguer la pêche côtière, hauturière, lointaine, artisanale, industrielle, etc. pour un sujet de littérature sur les plaisirs du théâtre : parler du plaisir des yeux

Le management sportif : cas du football ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺘﺠﺎرة وإدارة اﻟﻤﻘﺎوﻻت‬ INSTITUT SUPÉRIEUR DE COMMERCE ET D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES CYCLE SUPERIEUR DE GESTION LE MANAGEMENT SPORTIF: CAS DU FOOTBALL RESUME DU MEMOIRE PRESENTE POUR L’OBTENTION DU DIPLOME DU CYCLE SUPERIEUR DE GESTION PAR Mohammed Jawad DOUKKALI & Abdellatif BENZARHOUNI JURY PRESIDENT : M. Mostafa MELSA M. Fadel DRISSI M. Mohamed KAACH PROFESSEUR A L’ISCAE PROFESSEUR A L’ISCAE PROFESSEUR

des sujets pensants? - Le temps : Comment les artéfacts techniques (horloges) transforment l'organisation sociale et le sujet lui-même? A – L'écriture Les symboles les mots prennent une position spatiale. Le passage à l'écrit influe la mise en mémoire. De plus, l'écriture va créer la Loi, les Pouvoirs. L'écriture transforme radicalement nos façons de penser et notre rapport au monde. ''Société orale et société d'écriture'' [Jack Goody] La logique de raisonnement chez les sociétés primitives (sans