Matin Brun Histoire Des Arts

droits politiques et pensait que le peuple est toujours libre au cabaret. Ses idées sur toutes choses étaient fort simples : il aimait mieux ne rien faire que de travailler ; il préférait le bon vin à la piquette, et une belle femme à une laide ; en histoire naturelle, il avait une classification on ne peut plus succincte : ce qui se mange et ce qui ne se mange pas. — Il était d’ailleurs parfaitement détaché de toute chose humaine, et tellement raisonnable qu’il paraissait fou. Il n’avait pas le moindre

Figaro, Gil Blas, Le Gaulois et L’Écho de Paris, puis consacre ses loisirs à l’écriture de romans et de nouvelles. Toujours encouragé par Flaubert le vieil ami de sa famille, il publie en 1879 son premier livre, un fascicule d’une centaine de pages Histoire du vieux temps. S'étant lié avec Zola, il participe en 1880 au recueil collectif des écrivains naturalistes Les Soirées de Médan avec sa première nouvelle, Boule de suif, qui remporte d'emblée un grand succès et que Flaubert qualifie de « chef d'œuvre

de la noblesse. Noblesse évincée et divisée, essor de la bourgeoisie sur laquelle s’appuie le roi, misère paysanne. Noblesse, bourgeoisie et paysans également mécontents. Essor du classicisme. Le roi favorise l’épanouissement des arts et des sciences, ce qui donne lieu à l’apogée du classicisme. Cet art est au service du pouvoir royal (cf. les divertissements royaux dans les jardins du château de Versailles) ; construction du château de Versailles. Incompréhension

de la noblesse. Noblesse évincée et divisée, essor de la bourgeoisie sur laquelle s’appuie le roi, misère paysanne. Noblesse, bourgeoisie et paysans également mécontents. Essor du classicisme. Le roi favorise l’épanouissement des arts et des sciences, ce qui donne lieu à l’apogée du classicisme. Cet art est au service du pouvoir royal (cf. les divertissements royaux dans les jardins du château de Versailles) ; construction du château de Versailles. Incompréhension

préciosité autour de Mme de Rambouillet et Mlle de Scudéry. Essor du classicisme. Mécénat royal pour mettre l’art au service du pouvoir royal et création d’académies de peinture, de sculpture, d’architecture. Le roi favorise l’épanouissement des arts et des sciences, ce qui donne lieu à l’apogée du classicisme. Cet art est au service du pouvoir royal (cf. les divertissements royaux dans les jardins du château de Versailles) ; construction du château de Versailles. Incompréhension des

au cours de sa vie.  Les caractéristiques:  Ce groupe de la Pléiade est un mouvement qui se situe au moment de la Renaissance. L’objectif de la Pléiade était d’enrichir la culture française par la redécouverte de la culture antique, de ses arts et de son savoir. On peut donc voir ici une influence du contexte artistique de l’époque qui est celui de la Renaissance ce qui explique la volonté de redécouverte de la culture antique.  Les membres de la Pléiade entrent dans une logique de rupture

apportaient de la forêt prochaine l’odeur des troènes fleuris, et, sur l’eau vive miroitant parmi les branches, faisaient bruire les saules nains et 6 les hauts peupliers, jusqu’aux rampes du pont de pierre qui, là-bas, s’arquait, massif et brun, entre les deux rives, un peu en aval du confluent de l’Orle et de la Sorelle. Tout, dans cette bourgade champêtre, respirait la paix, l’harmonie, la confiance, la fécondité. Le ciel se mêlait à la terre dans une intimité mystérieuse ; et l’âme

célèbre. 3) Commentaire de la lettre 161 des Lettres persanes. VII. Pratique de l’oral 1) Revue de presse sur la condition de la femme du XXIème siècle. 2) Méthode de la lecture analytique.  Bibliographie/ sitographie/ émission Bibliographie : 1) Histoire des femmes en Occident, Georges Duby , Michelle Perrot 2) Des Femmes, anthologie, présentation par C. Erard et G. Kutukdjian, étonnants classiques, GF. 3) Littérature, textes et documents XIXème siècle, Dominique Rincé et Bernard Lecherbonnier, édition

comment un caniche peut-il tuer un pitbull ? " " Eh bien ", répond le type, " Je crois qu'il s'est étouffé avec..." Chasse aux gorilles C'est un type qui va en Afrique chasser le gorille avec un guide. Un beau matin le guide arrive avec un filet, un chien et un fusil et lui dit : Ce matin on va capturer un gorille, je t'explique la technique : on repère un arbre ou il y a un gorille, je monte dedans, je secoue l'arbre, le gorille tombe et là le chien (qui est dressé pour ça) le mord aux testicules

COURS PLAN DU COURS I. Contexte historique en bref II. Petite histoire du théâtre : Contexte/ Classicisme III. Mouvements litéraires et artistiques : Baroqure et classicisme IV. L’art d’analyser un texte théâtral V. La question de la mise en scène VI. Le vocabulaire du théâtre VII. Corpus : VIII. Œuvre cursive : Corneille, La Place royale IX. Documents complémentaires : X. Petit quiz sur le théâtre XI. Histoire des arts : XII. Méthodologie : le corpus/ L’écriture d’invention XIII