Melancholia Registre

vivant de Musset. On pourrait donc se demander comment Musset considérait sa pièce lors de sa publication. Comme un drame romantique ou plutôt comme une tragédie romantique ? On a pu dire que « Lorenzaccio » était une tragédie romantique, car le registre tragique est à la fois, comme l'enjeu de la pièce, individuel et collectif ; c'est à dire que le héros est enfermé dans son destin, condamné à commettre un meurtre qui ne servira à rien et qui entrainera sa mort. Les circonstances de la mort de Lorenzo

une aventure avec Hippolyte comme héros qui braverait tous les dangers de ce départ. On le voit avec l’incursion du registre épique qui reste cependant dominé par le tragique. Pour le montrer on a l’adjectif « noble » qui montre la dignité propre au héros ou encore le registre de langue assez soutenu : « ardeur » ; « coursiers »….. Cependant, ce qui fait le plus ressortir ce registre, c’est l’affrontement du héros avec le monstre marin, référence à Neptune, le dieu marin invoqué par Thésée. On y retrouve

prendre la parole. Son « Discours sur la misère » est rapporté dans cet extrait. Dans un premier temps, nous étudieront le registre pathétique utilisé par Victor Hugo pour dresser l’état des lieux alarmant, puis dans un second temps, nous verrons en quoi ce constat soulève une polémique au sein de l’assemblée. Dans son discours sur la misère, Victor Hugo utilise le registre pathétique afin d’établir un état des lieux plus qu’alarmant sur la misère en France au XIXème siècle. En effet, l’auteur

conscience du jeu de ce dernier avec les femmes. Nous dégagerons donc deux parties distinctes, tout d’abord Elvire une femme trahis puis dans un second temps une femme en quête de vengeance I. Elvire une femme trahis. * Utilisation du registre lyrique dramatique et pathétique. * Elvire consciente de sa naïveté passée : «  refusais de croire » * Utilisation d’antithèses pour montrer sa stupéfaction : « la faiblesse …. Confirmait » * Elle utilise l’ironie pour essayer de dédramatiser

paraitre sérieuse et ferme envers son mari qui lui, adopte une attitude nonchalante, moqueuse «  Hugo se mettant à rire », et qui interprète les propos de sa femme de la mauvaise manière. Le lecteur est donc témoins d’une entrée dans le registre comique, registre antagoniste à celui de base, et on vient à considérer la dérision d’Hugo comme un possible moyen de se protéger. On peut alors aussi parler de projet argumentatif pour Hugo, car même si il n’explique pas clairement ses arguments, il adopte

Cette douleur contenue, muette ne révèle-t-elle pas l’impuissance des adultes face à l’épidémie ? Cette scène est écrite sans fard, avec réalisme et simplicité mais aussi sans surcharge émotionnelle inutile : cf. la simplicité du vocabulaire, le registre de langue courant, la syntaxe élémentaire… qui servent à exprimer l’absurdité de la scène. De cette manière, le narrateur évite l’effusion et le pathétique effréné : c’est la pudeur qui domine dans ce récit. Toutefois, certains traits d’écriture

avec celle des personnages, même quand Aragon ne leur délègue pas la voix narrative. D’après quoi repère-t-on cette confusion ? Appuyez-vous pour répondre sur les registres de langue et les constructions des phrases. On repère cette confusion entre la voix du narrateur et celle des personnages quand l’écriture d’Aragon s’appuie sur le registre familier et les tournures du langage parlé (phrases interrompues, nominales…). 7 – L’écriture d’Aragon a beau se vouloir « réaliste », elle n’échappe pas à des

la nourriture exposée dans toutes les vitrines, et qui ira jusqu'au meurtre pour pouvoir rassasier sa faim, comme l’atteste le vers « Un homme très estimé […] a été égorgé ». Tout comme « De l’homme », ces deux textes sont du registre polémique, mais sont en plus du registre pathétique pour provoquer la compassion du lecteur. On remarque néanmoins une évolution au cours des siècles. En effet, tandis que De la Bruyère critique l'égoïsme d'une seule personne, Hugo dénonce tous les nobles et les riches

Méthode pour l’oral 1. Rappel du déroulement de l’épreuve : • 1ère étape : la préparation : Cette étape dure 30 minutes. A ton arrivée, il te faut présenter ta liste de textes à l’examinateur qui va en choisir un. Il te donnera une problématique qui te servira à préparer ton analyse. Conseils : - Lors de la préparation, il y aura certainement un autre élève qui passera à l’oral. Faire attention à ne pas l’écouter et se concentrer sur son propre texte. - Surtout NE RIEN

avec mort On part d’un plan large et au fil du texte on zoom vers l’avant Alexandrins ( 12 syllabes v.8 allitération en l = pleurs v.12 allitération en f = froid qu a envahit le soldat v.1 trou en écho avec la fin qui annonce la chute tragique Registre pathétique, cherche la pitié v.5 déchue, sans casque ( sans protection v.6 frais = récemment, bleu = mélange avec le sang v. 7 étendue + nue = nuage, ciel de lit v.8 pâle dans son lit de mort Champ lexical de la maladie v.11 froid = mort