Memoire Cadre De Sante

Mastère en administration publique (MPA) LISTE DE PROPOSITIONS DE SUJETS DE MEMOIRE PAR UNITE D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE 2 IDHEAP – UNITE D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE POLITIQUES SOCIALES Prof. Giuliano Bonoli Aurélien Abrassart, assistant-étudiant Cyrielle Champion, assistante Regula Schlanser, assistante-étudiante PROPOSITIONS DE SUJETS DE MEMOIRE Des mémoires peuvent être réalisés en principe sur tout sujet en relation avec les politiques sociales. La liste ci-dessous contient

chers parents, à notre encadrante Mme. Imane ELGHAZALI, et à toute les personnes qui ont aider dans ce travail. Nous dédions également notre mémoire à tous nos camarades de classe du groupe 4 et à tous nos chers professeurs. Remerciements Nous tenons à adresser nos remerciements à Mme Imane ELGHAZALI, notre encadrante de mémoire libre, pour ses précieux conseils et son orientation tout au long de notre recherche. Nous remercions également Mme Sanaa AALLOUL pour l’entretien

SOCIALES ET DE GESTION Master 1 Management Stratégique des Organisations Parcours Gestion des Ressources Humaines dumas-00539107, version 1 - 24 Nov 2010 L’absentéisme dans les entreprises publiques - Le cas des collectivités territoriales - Mémoire préparé sous la direction de Monsieur Marc Daniel SEIFFERT Présenté et soutenu par Charlotte ANTOINE Année universitaire 2009 / 2010 SOMMAIRE Introduction 5 PARTIE 1 : Revue de littérature : l’absentéisme et son analyse 10 Chapitre

accueilli 3- Présentation d'un patient 4- Proposition d'activités 5- Conclusion 1- Introduction Je m'appelle …..............., et j'ai effectuer un stage du …............... au …..................à l'EHPAD ….....................à ….............. dans le cadre de ma deuxième année en Bac Professionnel ASSP (Accompagnement Soins et Services à la Personne) Au cours de ce stage, j'ai pu m’intéresser à tout ce qui concerne le métier d'aide soignante ; quels diplôme doit-on obtenir pour y parvenir ; quelles

effectué dans le cadre d’une scolarité à l’I.F.S.I. Santélys de Loos et il ne peut faire l’objet d’une publication, en tout ou partie, sans l’accord de son auteur et de l’I.F.S.I. » 2 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout d’abord Madame L***, Infirmière Scolaire, pour toute l’aide qu’elle m’a apportée et tous ses encouragements lorsque j’étais démotivée. Il y a aussi Madame B***, formatrice à l’IFSI de Santélys pour son accompagnement dans la progression du mémoire. Un grand merci

devenu un véritable problème de santé publique en France et dans les pays occidentaux. En effet ce phénomène n’existe quasiment pas dans des pays en voie de développements, comme les pays d’Afrique central par exemple, où la personne âgée est vu comme la pièce maîtresse d’une famille, le cadre. Il existe de nombreuses causes à ce phénomène : il y a comme j’ai pu le cité le décès du conjoint, mais nous pouvons aussi mettre en évidence la pauvreté, les problèmes liés à la santé, la crainte de demander de

le biais de l’attachement favorisent cette reconstruction. Le tuteur de résilience est empathique, patient, représente souvent et la Loi et le Lien. La résilience n’est pas acquise, demeurent des facteurs de risque souvent liés à des problèmes de santé. Par ailleurs, il existe aussi des facteurs de protection, tel que l’humour, une vie spirituelle, présence de l’estime de soi. Auteur : Boris Cyrulnik, Marie Anaut Attributs : Acceptation de la réalité du traumatisme, accepter un statut provisoire

D’ENTREVUE Travail remis à la Faculté de médecine Dre Anne Dagnault Dans le cadre du cours Médecin, médecine et société 4 MED-1229 Le 25 avril 2013 Rapport d’entrevue 1. Présentation de la résidente Avant de rencontrer la résidente qui m’a été assignée, j’ai pris connaissance de son dossier. Mme B. est âgée de 91 ans et souffre de démence mixte depuis quelques années. Sa mémoire à court terme est affectée. Elle est au centre depuis 2 ans et a été placée suite à de

AIDE MEMOIRE Analyse Financière GROUPE COUNSULTATIF POUR L’ASSISTANCE AUX PLUS PAUVRES NOTE Cet aide-mémoire est constitué des messages et notions techniques clés qui sont livrés dans ce cours. Il ne remplace pas les matériels du cours livré à travers la série de formations Compétences pour les Cadres des IMF. Les utilisateurs qui souhaitent participer aux cours devront contacter directement les projets et partenaires du CGAP pour les dates et lieux des cours dans les différents pays, ou

données scientifiques et professionnelles », il nous est demandé de réaliser un travail réflexif à partir d’une situation qui nous à interpeller afin de la problématiser et d’y répondre par le biais d’un cadre théorique et d’entretien en milieu professionnel. J’ai fait le choix de rédiger mon mémoire sur le thème de la posture professionnelle ainsi que son incidence sur un patient atteint de la maladie d’Alzheimer. Si ce thème me tient à cœur, c’est qu’avant d’arriver au sein de la formation en