Memoire Cesf Logement

jour 4 1.5. L’Etablissement et service d’aide par le travail 5 1.6. Un travail d’équipe pluridisciplinaire 6 II. La pratique professionnelle du CESF au sein de l’ESAT-SAJ 7 2.1. Missions au regard des actions menées 7 2.2. Les activités menées par la CESF au sein du SAJ 8 L’activité courses 8 2.3. Les activités menées par la CESF au sein de l’ESAT  9 III. Mon intervention sociale d’intérêt collectif 11 3.1. Du diagnostic à la mise en place du projet d’action 11 3.2. Du projet

I. Présentation du site qualifiant : Je me suis intéressée aux centres maternels lorsque j’ai choisi mon sujet de mémoire. Je trouvais que c’était pertinent d’effectuer un stage dans l’un d’eux pour faire du lien entre mon stage et mon mémoire. Les missions de ces structures sont définies dans la circulaire du 23/01/1981. Elles sont au nombre de quatre : ➢ Rompre l’isolement des femmes enceintes et des jeunes mères en difficultés. ➢ Les mettre en mesure d’exprimer le plus clairement

auprès de publics variés, dans le but d’avoir une vision complète du travail social pouvant être effectué par un CESF, et évaluer mes capacités d’adaptation et d’intervention face aux situations rencontrées. J’ai ainsi pu effectuer mes différents stages dans les domaines de l’insertion professionnelle des jeunes, du handicap moteur et mental, et de l’accompagnement social lié au logement. Toutes ces expériences, bien que très différentes, m’ont beaucoup apporté : elles m’ont permis d’apprendre à identifier

font appel à des étrangers dans les secteurs où il n’y a pas de candidat, l’immigration familiale dans le cadre du regroupement familial, et les demandeurs d’asile pour l’obtention de leur statut de réfugié ou de protection subsidiaire. Dans ce mémoire je me suis penchée sur la population des demandeurs d’asile adulte. Ce public a suscité chez moi un intérêt par l’augmentation régulière des demandes d’asile sur le territoire Français. En effet, d’après les données de l’OFPRA en 2011 la demande d’asile

L'isolement des personnes âgées en milieu rural Le rôle des assistants de service social dans la lutte contre l'isolement et la solitude des personnes âgées. Mémoire présenté en vue de l'obtention du D.E.A.S.S. par Année 2008 Table des matières INTRODUCTION - 1 - PREMIERE PARTIE : Le cadre théorique - 4 - I. LES PERSONNES AGEES ET L’ISOLEMENT AUJOURD’HUI - 4 - I. Définition de la personne âgée - 4 - I. La personne âgée - 4 - II. La place de la personne

domicile. Parfois, la personne dépendante demande des soins et une attention très importante et ne peut donc plus rester chez elle ou en hébergement familial. Il reste donc la solution de l’hébergement collectif. Après avoir choisi de cibler le mémoire sur l’entrée en maison de retraite des personnes âgées dépendantes, mais ne comportant pas de trouble de la sénilité, je me suis posée diverses questions : - Comment ont-elles vécu l’entrée en établissement ? Est-ce qu’elles l’ont ressenti comme

CESF Promo 2010/2011 REVUE DE PRESSE : LA PRISE EN CHARGE DE LA DEPENDANCE LIEE A L’AGE SOMMAIRE I) LES PRINCIPALES PATHOLOGIES LIEES AU GRAND AGE II) HEBERGEMENT DES PERSONNES AGEES ADAPTE A L’ETAT DE SANTE * Maintien de la personne âgée au domicile * Hébergement en établissement ou en famille d’accueil (EPHAD, logement foyer…) III) LA SOLVABILITE DES PA POUR LEUR PERMETTRE DE REALISER LEUR PROJET DE FIN DE VIE * L’allocation perte d’autonomie *

l’Éducation nationale 2012/2013 Notice à conserver Fiche 1 - Réglementation spécifique du diplôme de conseiller en ESF 1. Présentation du diplôme de conseiller en ESF 1.1. Définition de la profession Le conseiller en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé. De plus ses compétences scientifiques

mettre en place des actions de prévention à destination de publics cibles. Son intervention vise à permettre aux publics concernés d’accéder à leurs droits, de prévenir et/ou de gérer les domaines de leur vie quotidienne, tels que : consommation, logement, habitat,emploi, formation, alimentation, santé, gestion budgétaire, loisirs et culture Il.elle peut notamment intervenir à des moments clés de la vie des personnes (naissance, décès, chômage, séparation, retraite, maladie).Pour ce faire, il.elle

Mémoire sur le handicap ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Introduction ------------------------------------------------- Les jeunes d’aujourd’hui sont les premiers à connaitre une stagnation de leur niveau de vie et à avoir une insertion plus longue et difficile que les générations précédentes. Le passage à l’âge adulte est une étape importante dans la vie d’un individu. C’est une période mouvementée pour le jeune. Il se