Sommaire

INTRODUCTION 1
I. Présentation de l’A.R.I.S.T et de son pôle adulte 2
1.1. Les missions institutionnelles du pôle adulte 3
1.2. Le public accueilli 3
1.3. Orientation en lien avec le projet individualisé 4
1.4. Le service d’activité de jour 4
1.5. L’Etablissement et service d’aide par le travail 5
1.6. Un travail d’équipe pluridisciplinaire 6
II. La pratique professionnelle du CESF au sein de l’ESAT-SAJ 7
2.1. Missions au regard des actions menées 7
2.2. Les activités menées par la CESF au sein du SAJ 8
L’activité courses 8
2.3. Les activités menées par la CESF au sein de l’ESAT 9
III. Mon intervention sociale d’intérêt collectif 11
3.1. Du diagnostic à la mise en place du projet d’action 11
3.2. Du projet d’action jusqu’à l'évaluation : les groupes de parole 15
3.3. Une évaluation nécessaire pour vérifier l’atteinte des objectifs fixés 18

Sommaire des annexes

INTRODUCTION

Les personnes handicapées sont avant tout des individus qui ont les mêmes droits et les mêmes devoirs que les autres. Toutefois, elles bénéficient d’un droit supplémentaire en raison de leur situation de handicap : le droit de compensation affirmé dans la loi du 11 février 20051. Cette loi pose le principe d’accessibilité généralisée, élément déterminant de l'intégration sociale et professionnelle des personnes handicapées. Objectif général de l'ensemble des politiques, cette accessibilité est possible grâce à plusieurs dispositifs visant l'accès à l’information, à l’éducation, au travail, à la mobilité, au logement, aux loisirs et à la culture. La plupart du temps gérés par le milieu associatif, les établissements sociaux et médico-sociaux sont une des réponses apportées à l'échelon local. J’ai effectué mon stage au sein de l’ Association de Recherche et d’Insertion Sociale des Trisomiques de l’Isère (A.R.I.S.T). Depuis plus de 30 ans, cette association accompagne les enfants porteurs d’un handicap mental.
Ce handicap est la