Memoire De Stage Licence Pro

Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des Bibliothèques Université Claude Bernard Lyon 1 DESS EN INFORMATIQUE DOCUMENTAIRE Rapport de stage Etude de faisabilité d'une base de données des publications des chercheurs de l'INSA de Lyon Yalita Y. DALLOT-BEFIO Sous la direction de Thérèse PRADAL Ingénieur Dcumentaliste Doc'INSA - INSA de Lyon An n é e 1 9 9 7 - 1 9 9 8 R Etude de faisabilité d'une base de données des publications des chercheurs de l'INSA de

doctorat/master/licence en xxx, spécialité, nom de l’université (et lieu), date d’obtention o chronologie inverse du parcours o préciser les séjours type ERASMUS : Master en Droit Public, Université de Rennes (dont deux semestres « Droit Européen » obtenus en Allemagne de 01/09/2006 à 01/07/2007). o brevet, BEP, bac ne sont pas nécessaires, sauf si le bac était une spécialité o pour la recherche de stage ou de premier emploi de jeune diplômé, vous pouvez faire état des mémoires et autres rapports

Ecole Nationale Supérieure des Sciences Université Claude Bernard de l'Information et des Bibliothèques Lyon 1 DESS EN INFORMATIQUE DOCUMENTAIRE Rapport de stage Etude de faisabilité d'une base de données des publications des chercheurs de l'INSA de Lyon Yalita Y. DALLOT-BEFIO Sous la direction de Thérèse PRADAL Ingénieur Dcumentaliste Doc'INSA - INSA de Lyon A n n é e 1 9 9 7 - 1 9 9 8 Etude de faisabilité d'une base de données des publications des chercheurs de l'INSA de Lyon Résumé

études un caractère + professionnel en effectuant tout ou partie de l’année de 3e en LP.  Le brevet d’études fondamentales. - obligatoire pour tous les collégiens - sera déterminant pour poursuite d’étude en 2nde générale et techno / ou en 2nde pro. - remplacera en juin 2005 le brevet des collèges - l’évaluation portera sur tous les enseignements, y compris les IDD et les enseignements choisis en 3e.  La 3e actuelle (jusqu’en 2004). - aide des élèves en difficulté :  les sections d’enseignement

régionale de l'ONISEP de Lille : elle est disponible à l’Espace Information Orientation du BAIP, ou dans un CIO. On y recense pour le Nord-Pas-de-Calais toutes les formations : - courtes (BTS, DUT...) des secteurs tertiaire et industriel, - longues (Licences, Masters, Parcours IUP, écoles d'ingénieurs et écoles de commerce), - les formations et écoles du secteur social, paramédical, éducatif, artistique, etc. • Le guide de l’Espace Information Orientation du BAIP "Que prévoir après une 1ère année

secteur qui produit des biens et des services, mais aussi des emplois. Il s’articule avec l’aménagement du territoire et diffuse des images télévisées. Il contribue donc à la spectacularisation. 1/10 This PDF was created using Adolix PDF Converter PRO . Register to remove this watermark! STAPS Deug 2 Analyse du système sportif D’un autre côté, les entreprises industrielles et commerciales, les médias, et les pouvoirs financiers adaptent les produits sportifs à leurs contraintes et leurs exigences

MODALITES DE STAGE LA LOI CHERPION ET LES MODALITES DE STAGE En quoi la loi Cherpion a-t-elle modifié le statut des stagiaires et des alternants en entreprise ? Est-ce que la politique annoncée par les entreprises correspond à la réalité des faits ? 23 mars 2012 Synthèse I. Les principales mesures de la Loi Cherpion 1) Contrat de professionnalisation 2) Contrat d’apprentissage 3) Période de professionnalisation II. Comment établir une bonne politique de stage ? 1)

mais avec le temps j’ai appris à ne pas prendre les élèves de front, à fixer des conventions et à les faire respecter. Mais ces remarques valent dans toutes les matières : un enseignant est aussi un éducateur ! » ■ QUELS DIPLÔMES ? Bac + 4, licence puis CAPES de mathématiques ou Bac + 5 avec une année de master suivie de l’agrégation de mathématiques Les métiers des mathématiques MATH_001_032.indd 7 7 30/11/06 10:00:33 Fiche métier LES SECTEURS OÙ ON LES ATTEND Médical

travail pendant 3 à 4 mois. Attention aussi aux stages dits d’observation, qui sont beaucoup moins enrichissants que ceux qui permettent au candidat de s’intégrer à un projet, d’être actif», conseille-t-elle. Il faut bien sûr savoir de quelle façon ce stage sera ensuite récupéré au sein de la formation. Y a-t-il un journal de bord à tenir, un rapport à préparer, de quel type ? Le jeune bachelier postulant peut d’ailleurs demander à consulter les travaux des anciens étudiants de l’école qui l’intéresse

les boites aux lettres). 2) Nouveaux entrants : Les barrières à l’entrées sont très faibles ce qui facilitera l’entrée de nouveau concurrent sur notre marché. Mais notre stratégie va nous permettre de nous protéger tous en accordant des licences pour en tirer profil de tous produits qui va être fabriquer sous notre idée et d’éviter que les entrants potentiels puissent développer d’autre produits substituables au notre et ainsi nous concurrencer. 3) Produits de substitution :