Memoire Master Achats

Théories de la communication Louise Merzeau Elise MARMION Article de Fond • Master 1 CRDM • Université Paris X • 2011-2012 « Un homme à feuilleter », www.laboiteverte.fr Elise Marmion • Théories de la communication • Master 1 CRDM •Université Paris X 1 L’homme est-il un document comme les autres ? Article de Fond « I think we should catch ‘em, we should document ‘em, make sure we know where they are and where they are going » Pat Bertroche, à propos des immigrés clandestins (Médecin

06 73 06 77 54 E-mail : amal_benghanem@yahoo.fr Gestionnaire de Patrimoine Disponibilité : immédiate Diplômes et Formations :          2014/2015:Master II Gestion de Patrimoine, Centre d’Etudes des Techniques Financières et d’Ingénierie(CETFI) 2014/2015 : thèse de doctorat en gestion des finances publiques. 2013/2014 : Master II Economie du Développement, Faculté d’Economie et de Gestion d’Aix-Marseille. 2010-2013: Diplôme d’Ingénieur en Statistique et Analyse de l’Information (mention

des domaines étudiés en plus des expertises incontournables, pour maîtriser tous les rouages de l’entreprise et arriver à une place centrale dans l’action de l’entreprise. L’étudiant finit sa scolarité à l’ISEG en obtenant le diplôme BAC+5 ISEG + le MASTER de la Dublin Business School (DBS). Strasbourg En 2005 l’ISEG Strasbourg a intégré le prestigieux Hôtel Livio situé rue du Dôme. L’école regroupe 500 étudiants au centre de la ville. Si elle développe sa Valeur Ajoutée autour des domaines du

MEMOIRE PROFESSIONNEL Quelles sont les répercussions de l'intégration de la R437 de la CNAMTS dans la mise en place d'un nouveau marché ? MASTER « MANAGEMENT ET INGENIERIE DES SERVICES A L’ENVIRONNEMENT » Tuteur Entreprise : Patrick DINE Tuteur Pédagogique : Vincent AUBELLE MARICHAL Pierre Option Propreté 1 Mémoire MASTER MISE P5 SOMMAIRE REMERCIEMENTS RESUME ABSTARCT INTRODUCTION PARTIE I : Les nouveaux enjeux .............................................................................

MASTER ACHAT Sujet de mémoire Rôle des achats dans l’optimisation des stocks - PLAN Préambule Introduction Chapitre I Présentation de l’entreprise Chapitre II La description de la chaine logistique de l’entreprise Chapitre III Rôle du département achat dans l’optimisation de la chaine logistique de MDINA BUS (la grande partie du travail sera dédier à l’analyse des délais en relation avec l’expression des besoins)

UNIVERSITÉ DE TOULOUSE II – LE MIRAIL CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME, DE L’HÔTELLERIE ET DES INDUSTRIES DE L’ALIMENTATION MASTER MANAGEMENT DES INDUSTRIES DU TOURISME ET DE L’HOTELLERIE Parcours « Management des industries du tourisme et de l’hôtellerie» Parcours « hôtellerie-restauration » MÉMOIRE DE DEUXIEME ANNÉE Opportunité du marché Toulousain quant à la création d’une entreprise traiteur Présenté par : Cécile DIMUR Année universitaire : 2008-2009 Sous la direction de

UNIVERSITÉ DE TOULOUSE II – LE MIRAIL CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME, DE L’HÔTELLERIE ET DES INDUSTRIES DE L’ALIMENTATION MASTER MANAGEMENT DES INDUSTRIES DU TOURISME ET DE L’HOTELLERIE Parcours « Management des industries du tourisme et de l’hôtellerie» Parcours « hôtellerie-restauration » MÉMOIRE DE DEUXIEME ANNÉE Opportunité du marché Toulousain quant à la création d’une entreprise traiteur Présenté par : Cécile DIMUR Année universitaire : 2008-2009 Sous la direction de

Savoir être pour agir avec sens DIPLÔME BAC+5 VISÉ PAR L’ÉTAT / GRADE MASTER MEMBRE DE LA CONFÉRENCE DES GRANDES ÉCOLES Établissement d’enseignement supérieur technique privé reconnu par l’État SOMMAIRE Avec ses 5 500 élèves, 26 000 anciens élèves et 5 campus au cœur de Paris, la qualité de son corps professoral et ses ressources matérielles, le Pôle ESG est un acteur majeur au niveau national et international en matière d’enseignement et de recherche en management. L’ESG Management School

Qu’est ce qu’un bon sujet de mémoire ? Les trois caractéristiques d’un bon sujet Intérêt personnel Exigence académique Objectif professionnel POUR CHAQUE CARACTERISTIQUE ATTENTION AUX PIEGES ! Capacité à analyser un contexte Capacité à faire des ponts avec d’autres secteurs, d’autres entreprises MEMOIRE Capacité à situer ses propres activités dans un contexte plus large Capacité à justifier ses choix, à utiliser des théories à bon escient Etapes Repérer et délimiter un thème Rechercher

dans l’enseignement de ses professeurs, qui le lui rendent bien. À vingt-quatre ans, il a déjà un diplôme d’une école de gestion, un master de Marketing et Communication, un autre de Commerce international obtenu à l’université de Brighton. Il en termine un troisième de Finance. Il parle couramment l’anglais et se débrouille en espagnol. « Ces trois masters couvrent les plus nobles savoirs qui soient », lui répète Adam Thims, son professeur 9 référent à l’IHEC. Son coach, dit-on aujourd’hui