Memoire Sur Les Pervers Narcissique

ne passerait pas à l'acte. De la perversion C'est également valable pour les cas les plus pervers. L'individu prenant son plaisir en torturant autrui, cherche avant tout à satisfaire des appels viscéraux sadiques. Si une machine fournissait exactement le même plaisir, les mêmes satisfactions à ses pulsions perverses, il l'utiliserait. Si un tel appareillage existait, n'importe quel pervers choisirait le substitut, l'ersatz pour préserver l'être humain. Réorienter la sensation

l'importance de la réalité extérieure augmente l'importance des organes de sens et la conscience rattachée à ces organes commence à saisir les qualités sensorielles. 1. Développement de l'attention qui marque le monde extérieur afin de le stoker dans la mémoire. 2. Apparaît l'acte de jugement qui décide si une représentation déterminée est vraie ou fausse en la comparant avec les traces mnésiques de la réalité. 3. L'action autorisée par le processus de pensée : la pensée forme une représentation et

attachement précoce sécure est très important. Si l’attachement est insécure, l’enfant pourrait devenir borderline. Notre société aujourd'hui adore ces hyper normaux, et on en retrouve donc beaucoup. L’identité (Kaufmann, Bajois et les schèmes de la mémoire) Selon Kaufmann Le sens commun présente l'identité comme un bloc homogène. Elle est dirigée par un centre rationnel. L'individu est pourtant un processus changeant. L'individu est pris dans un espace de forces contradictoires issues de : L’idéal

faiblesse nerveuse (subcs), il y eu des événements plus ou moins traumatiques et qui en raison d’une faiblesse n’ont pas été exprimé au niveau de la mémoire et dc c’est le corps qui l’expose, ces événements vont fragmenter la mémoire sous forme d’idée fixe (=névrose obseessionnelle) et une faiblesse du moi qui donne symptome corporel et des troubles de mémoire qui signalenet avec les troubles corporelles, l’hystèrie. Freud, importance de la sexualité (en rf avec idées de Charcot non dit officiellement

signes physiques) Anxiété Etats dépressifs : tristesse de l’humeur sentiment de découragement, de culpabilité idées suicidaires, pessimistes troubles de l’attention et de la mémoire ralentissement psychomoteur troubles du sommeil, appétit sexuel Structure psychique du harceleur Souvent pervers narcissique « coquille vide » Suradaptation de surface Pauvreté de l’imaginaire Angoisse de l’investissement dans la relation non formelle Incapacité d’accès à l’empathie donc jouissance exclusive

fonction de leur nature apparente mais en fonction de leur comportement effectif face aux entrées et aux sorties d’information. La question importante est de savoir si la psychologie est une science. Personne n’a la réponse. Mentalise → neurologie, mémoire, cognitif, physiologie. Corps → neuroleptique Psychisme Le psychiatre soigne le psychisme par le corps, en prescrivant des médicaments. Le psychanalyste a pour voie d’entrée le psychisme du patient. La science divise le corps. Cependant

limites de son identité, l’état limite chronicise d’une certaine manière un style d’existence conjuguant souffrance relationnelle et identitaire, évitements et mises en danger. Sur fond d’insécurité intérieure permanente, d’une grande fragilité narcissique, ce sujet se trouve bien souvent dans une position de grande dépendance vis-à-vis des autres, tandis que cette même dépendance lui fera horreur. Luttant activement contre cette dépendance, il sera facilement hanté par des angoisses de nature contradictoires

participe et dont il procède ( je renvoie le lecteur aux travaux de R. Kaës à ce sujet). Le traitement dans le dispositif de groupe psychanalytique montre l'efficience de la fonction pensante de l'autre dans la restauration de l'activité de la mémoire, du langage et de l'interprétation. D'une manière ou d'une autre, tous ces troubles affectent la structuration et l'activité du Préconscient. La question si difficile des indications thérapeutiques se pose dans ce contexte: elle interroge en quoi

enseignants, ses camarades...). Autrement dit, l’enfant est narcissiquement dépendant, dans des proportions bien plus grandes que l’adulte. L’échec scolaire entame généralement gravement l’estime des autres, et tend à priver l’enfant de cet étayage narcissique psychologiquement vital pour lui. Même les adolescents, qui font volontiers démonstration de mépris vis-à-vis du « bon élève », ne le font guère que sous le prétexte qu’il est « trop sage », trop conformiste, trop docile face aux autorités, et non

cette dimension de "passage", d'"élaboration", de "transformation productrice", nous avons préféré le définir comme l'ensemble des procédures économiques et signifiantes spécifiques qui assurent la transformation de l'atteinte organique en atteinte narcissique et en douleur psychique, et qui permettent un ré-investissement libidinal. Ce "travail de la maladie" se manifeste à travers différents phénomènes psychiques que nous appellerons ici "témoins" et dont nous avons pris les exemples les plus fréquents