Michel Ange Analyse Oeuvre

vent pris sur place. INSTA L LATION : D a n s l ’ a r t contemporain, le mot installation désigne des oeuvres conçues pour un lieu donné, ou du moins adapté à ce lieu. Parfois ces oeuvres au caractère éphémère ne subsistent plus que part des documents photographiques. L'ARTISTE Artiste français, Daniel Buren aborde de nombreuses techniques telles que le film, la vidéo et le son. En 1965, inspiré par une toile de store rayée, il met au point son vocabulaire artistique : des bandes verticales

Le Romantisme De Michel Al-ChayebCharles Perreault David Allan Fred OgnanetJasser LaaboudiMotoki ShintaniTravail remis à Madame Goyette24-09-2015 Romantisme Présentation des genres courants de l'époque et de leurs caractéristique propres. Le romantisme est constitué de trois différents genres courants. La poésie romantique, le théâtre romantique et le roman. La poésie romantique est un type de poésie qui n’a pas autant de contraintes que la poésie classique. Les poètes vont donc utiliser

l’utilisation de formes géometrique. Guernica est elle aussi une œuvre cubiste. Contexte historique : L’œuvre est réalisée pendant la guerre civile espagnole qui oppose les republicains aux nationnalistes qui sont soutenus par l’Allemagne nazie et l’Italie. Le 26 avril 1937 les bombardiers Allemands lachent 50 tonnes de bombes sur la ville basque Guernica, faisant 1654 morts et près de 900 bléssés qui été pour la plupart des civils. Analyse : Pablo Picasso utilise des valeurs c’est a dire noir, blanc

GNANVO), «Un exemple de droit écartelé entre tradition et modernité : le nom de la femme mariée au Bénin », RBSJA, n° 15, 2005, pp. 3336 ; MJLDH, Code béninois des personnes et de la famille suivi de communications des acteurs judiciaires sur sa mise en œuvre, Actes du séminaire de réflexion des acteurs judiciaires sur la mise en application du code des personnes et de la famille, 27- 29 décembre 2004, Cotonou, éd. Graphitec ; SOGLO Bernadette, Les innovations du Code des personnes et de la famille dans

composée par bloc, tandis que le tapis persan possède un dessin plus fin et délié. » ■ FRÉDÉRIC HITZEL, L’Empire ottoman, Les Belles Lettres, 2001. Né chez les peuples d’Asie centrale, le tapis est un objet de la vie quotidienne, mais aussi une œuvre d’art. Il couvre le sol des mosquées pour la prière et celui des demeures privées pour y dormir et manger, mais il décore aussi les riches intérieurs des palais des sultans. Le tapis est conçu par un maître, d’après un plan qui indique la composition

e aFiche méthode n°4 : Analyser une sculpture Introduction de l’analyse 1. Contexte historique de l’œuvre choisie et le courant artistique auquel elle appartient. 2. Identification de la sculpture : - Nature: figurative (on reconnaît ce qui est montré) ou abstraite (on ne reconnaît rien). - Sujet :  portrait, allégorie, divinité (sujet mythologique ou biblique), animal, sexe du sujet.  élément unique ou groupe de figures.  sacré (en lien avec la religion) ou profane (sans lien avec la religion)

sculpture, dessin, écriture -nationalité : Espagnole -œuvre : Guernica -peint en 1937 -peinture, style art abstrait Annonce du plan de la présentation  « Je m’attacherai tout d’abord à situer l’œuvre dans son contexte pour ensuite en proposer une analyse et une interprétation. Je terminerai par la mise en relation avec d’autres œuvres et des commentaires plus personnels » Le contexte : Contexte historique et artistique de création : Cette œuvre a été peinte en 1937 en réaction au bombardement de

son créateur. Cette œuvre était commandée par Elena Baiardi pour sa chapelle personnelle dans l'église de Santa Maria dei Servi mais elle ne l'a donc jamais reçue. Le Parmesan fait parti du courant artistique du maniérisme qui débute réellement à partir de 1520 jusqu'à 1580. Le maniérisme fait référence à la maniera, la « manière », le « style » des artistes qui refusent d'imiter platement des grands génies de la Renaissance comme Raphael, Léonard de Vinci, Michel-Ange,...en y ajoutant leur propre

base d’une étude de cas introductive au chapitre « Humanisme et Renaissance » du programme de Seconde (utilisable aussi en collège). Il s’agit d’étudier la fresque de Raphaël intitulée, plus tardivement, « L’École d’Athènes », à la fois comme une œuvre d’art et comme un document historique. C’est l’occasion de rappeler la méthodologie de l’étude d’un document historique et d’aborder certains aspects de l’analyse artistique. Il s’agit aussi, dans le cadre d’une étude de cas, d’aller du particulier

des nombreuses îles qui constituent ce pays. Elle est située au Sud Ouest, tout près de la Turquie. Qui étaient les personnages suivants ? : {draw:frame} {draw:frame} {draw:frame} {draw:frame} {draw:frame} Arts : Citez 5 oeuvres de Louis David en les classant avant, pendant et après la Révolution : Louis David : (1748-1825) Peintre. {draw:frame} . Avant : Le serment des Horaces (1784-1785) {draw:frame} . Pendant : Les licteurs rapportent à Brutus les corps de ses