Milice volontaire pour la sécurité nationale

expansionnistes battent de l'aile, si les grandes puissances se sont assagies par leur enrichissement néocolonialiste et leur confort «insolent», c'est pour laisser la scène aux passions nationales et autres conflits internes (Voir article du Dr CHOUALA). Aussi le monde est actuellement confronté à un triple questionnement : Quelle sécurité ? Quelle organisation économique ? Quel équilibre entre les valeurs communes et l'affirmation des différences ? 1 Voir «Ordre et désordre dans le monde», Cahiers Français

en tirant partie du prestige de l'URSS et de la popularité acquise dans la résistance, certains partis communistes tentent de s'emparer du pouvoir. En Grèce , les Allemands partis après le débarquement des anglais, les anglais veulent désarmer les milices communistes qui refusent. Comme elles s'opposent au gouvernement royal, une guerre civile éclate et la Grèce bascule dans le camp communiste. A proximité, la Turquie est un autre enjeu car Staline y voit un moyen de contrôler les détroits du Bosphore

qui se situe à l’interface de l’interne et de l’externe. Comment définir les RI ? Le terme "international" pose des problèmes car c'est un dérivé de l’adjectif national. Le mot "national" a été introduit en 1801 par un philosophe britannique s’appelant J. BENTHAM dans un ouvrage dans lequel il fait la distinction entre droit national et international. Le succès du mot "international" a été extrêmement rapide et s’est diffusé dans le langage courant. A partir du 17e/18e siècle les relations transfrontalières

conséquents sur les organisations internationales : on remarque que les Etats du Sud sont plus nombreux que ceux du Nord et occupent donc plus de siège à l’ONU ce qui leur permet de posséder un plus grand nombre de voix ; en revanche le Conseil de Sécurité reste dominé par le Nord pendant que l’Assemblée Générale l’est par le Sud. Le clivage Est Ouest persiste au cœur de l’ONU pendant que la Russie conserve sa politique expansionniste. Entre 1989 et 1990, c’est la chute du mur de Berlin et l’explosion

des soviets : la paix, le pain, la terre. Au cours de l'été les bolcheviks infiltrent le soviet de Petrograd et en prennent la direction.     Le 23 Octobre, Lénine obtient le vote d'une motion visant le renversement du gouvernement provisoire. La milice armée des bolcheviks, les gardes rouges déclenche l'insurrection armée le 25, jour du congrès des soviets de toute la Russie. La capitale passe sous le contrôle des bolcheviks, Lénine fait voter deux décrets, le premier pour une "paix juste et démocratique"

du conflit[->29]. Investi des pleins pouvoirs par l'Assemblée nationale[->30] le 10[->31] juillet[->32] 1940[->33], il s'octroie le lendemain le titre de Chef de l'État français[->34], qu'il conserve durant les quatre années de l'Occupation nazie[->35]. Installé à Vichy[->36] à la tête d'un régime autoritaire[->37], il abolit les institutions républicaines et les libertés fondamentales. Il engage le pays dans la Révolution nationale[->38] à l'intérieur, et à l'extérieur, dans la collaboration[->39]

texte , d’autre loi qui régisse des domaine particulier , comme droit médical … ou d’autre ou droit pénal spécial a vocation a intervenir . Le droit pénal spécial est essentiellement national , il donne peut prise au traité internationaux , la politique pénal est le plus souvent une question nationale . Il existe des traités internationaux mais essentiellement porte sur les procédures . · la jurisprudence : elle devrait avoir un rôle limité en droit pénal , le juge ne devrait avoir

de nouveaux aspects à son champ culturel et politique. L'éducation populaire en tant que traitant d'un public spécifique : les milieux populaires. Pour Jean Laurain5, le moyen structurel propre à l'éducation populaire est « la vie associative volontaire à but non lucratif, elle-même subordonnée à l'existence d'un temps libre réel pour les citoyens qui veulent y participer » : Si le modèle associatif est ainsi considéré comme le modèle du socialisme autogestionnaire, l'éducation populaire quant

10 SECTION I : LA LUTTE CONTRE L’IMPUNITE 11 Paragraphe I : L’impunité et réponse face au phénomène 11 Paragraphe II : Le champ d’application 14-16 SECTION II : LES POURSUITES PENALES 16-17 Paragraphe I : Les poursuites par la justice nationale 17-20 Paragraphe II : Les poursuites internationales 21-26 CHAPITRE II : L’ŒUVRE DE NORMALISATION DE LA SOCIETE EN CONVALESCENCE 26-27 SECTION I LES COMMISSIONS DE VERITE 27 Paragraphe I caractéristiques et

général de l’UEO ; au Président du Conseil de l’Union européenne ; au Haut Représentant de l’Union pour les affaires étrangères et la politique de sécurité ; au Président de la Commission européenne ; à la Commissaire européenne chargée des relations institutionnelles et de la stratégie de communication ; aux Présidents des parlements nationaux et aux Présidents des Commissions des affaires étrangères, de la défense et des affaires européennes des 39 pays représentés au sein de l’Assemblée ;