Mise En Scène Du Pouvoir De Louis Xiv

rend compte des mœurs d'un « pays » lointain dont il a entendu parler ou qu'il visite. Ce sont des œuvres de fiction : la naïveté ou tout simplement le regard neuf qui est porté sur ces contrées en fait ressortir l'originalité : c'est la cour de Louis XIV, avec ses dignitaires, dans les textes de La Bruyère et Voltaire ; ce sont les spectacles dramatiques ou lyriques de Paris chez Montesquieu. Le procédé de l'œil neuf, dérivé des récits de voyages des navigateurs ou des missionnaires, permet à ces

le rire ose s’attaquer au pouvoir, constitue-t-il pour autant un contre-pouvoir politique efficace [problématique posée] ? Après avoir montré que le rire a la vertu de remettre en cause, nous verrons qu’il ne constitue pas pour autant un système élaboré pour remplacer le pouvoir et qu’il peut même être récupéré par ceux-là même qu’il prétend dénoncer [annonce du plan]. [On saute une ligne après l’introduction.] [Alinéa] Le rire permet effectivement de contester le pouvoir et, dans une certaine mesure

Education scolastique.  Totale : corps + intelligence + âme (« Mens sana in corpore sano »)  Livresque et expérimentale. « Essais » de Montaigne  le précepteur (« Une tête plutôt bien faite que bien pleine ») La découverte de l’autre :  Mise en valeur de la relativité des croyances (notamment occidentale) = tolérance. Elle se développe d’un point de vue religieux. Les humanistes rêvent  ils font des utopies. * Une utopie : un ouvrage qui va développé des idéos.  Style : Développement

tirer de ce texte? Quelle critique du pouvoir Racine fait-il ici? En quoi le meurtre de Britannicus par Néron est-il, comme le dit Agrippine, un “attentat”? Quelles réflexions sur les connections entre théâtre et politique ce texte met-il en évidence? Pourquoi Burrhus déclare-t-il, à la fin avoir “pleuré Britannicus, César et tout l'Etat”? Quelle est la fonction de la tirade de Burrhus? Eléments d'introduction: - Jean Racine (1639 - 1699 = siècle de Louis XIV; Classicisme). Education janséniste (courant

contrôle des moyens de locomotion. « seul, tous les 2 » = ils sont seul et qui marche ensemble. « un assis et l’autre debout » = situat° d’inégalité Revenir à la nature, on quitte le superflu c’est une scène qui s’inspire du cinéma. Scène western car les paysages s’y approche On attend une scène de meurtre Ils se battent avec des mots aux lieux d’armes. Crépuscule. Duel de mots « … » = silence On ne s’est pas qui fait quoi = égalité Les indices = contradictoires « forme blanche »

Courteuil. 2) CONTEXTE HISTORIQUE ET LITTERAIRE DE L’ŒUVRE Louis XIV a imposé la monarchie absolue qui donne au roi tous les pouvoirs. La multiplication des guerres avec des puissances étrangères introduit des difficultés économiques et renforce la famine au sein du pays. Malgré la création de nouveaux impôts, la dette augmente.Lors de la mort de Louis XIV, son héritier, le futur Louis XV n’a que 5 ans. Une régence est alors mise en place, confiée à son neveu, le duc Philippe d’Orléans. Il tente

LETTRES SUR CORNEILLE-MOLIÈRE HELENE FERNAC d’après les ouvrages de Denis Boissier et le site www.corneille-moliere.org Réflexions d’une enseignante. Je vous empêcherai bien de vous endormir dans la certitude, qui est l’inertie de l’intelligence. Louis Ménard Depuis peu, j’évoque l’Affaire Corneille-Molière en classe. La lecture de deux ouvrages "officiels" m’a fait franchir le pas : La Fortune littéraire de Molière (1970) de Maurice Descotes, qui montre comment la réputation littéraire posthume

A savoir: l La scène s’ouvre sur une tirade de Sganarelle, qui fait l’éloge ironique du tabac. Cet éloge donne le ton à la pièce et place la scène dans un registre comique. l Début « in médias res » => au milieu des choses Introduction : Molière est un dramaturge et comédien français du 17ème siècle qui s'est illustré au début du règne de Louis XIV. Molière s’inscrit dans le classicisme qui rejette toute forme d'excès. Il a écrit de nombreuses pièces de théâtre telles que

sous forme de poème, roman et texte théâtral afin de convaincre, persuader ou délibérer le lecteur. Dans chacun de ces textes, que tentent-ils de faire ? Quel registre essentiel est mobilisé au service de cette visée ? Jean de La Fontaine met en scène différents animaux comparés à des êtres humains (l.1 : la femme du Lion ; l.21 : Peuple caméléon, peuple singe du maître ; l.3 : le Prince, qui est le Lion) dans la fable « Les obsèques de la Lionne » publiée en 1678. Cette histoire aux registres essentiellement

Tartuffe, Dom Juan, Le misanthrope Hypocrisie religieuse dans le cas de Tartuffe et Dom Juan Aujourd’hui il y a un renouvellement de la critique sur Molière mise en discussion si Dom Juan est une œuvre libertine. La querelle sur la moralité du théâtre, le théâtre de Molière. Lire les textes d’appoint Explications des textes  objectifs du cours Montrer ce qui ce joue dans le passage, connaître le déroulement des pièces Extrait 50 des lignes une heure pour préparer 30 minutes pour présenter