Mise En Situation Professionnelle En Crèche

—«« Comment créer sa crèche ? »»——« Les textes légaux »— présentation | le code de la santé publique (1) | le code de la santé publique (2) | L'encadrement | Les locaux | les repas en crèche parentale | | | | | | | Article R180 (inséré par Décret n° 2000-762 du 1 août 2000 art. 1 Journal Officiel du 6 août 2000)Sont soumis aux dispositions de la présente sous-section les établissements et services gérés par une personne physique ou morale de droit privé et les établissements

Mes motivations La formation BPJEPS offre un débouché professionnel valorisé et au contact de tous les publics pour favoriser le développement de tous en tant que citoyen et acteur de son quartier, de sa ville. La Cémea est l’un des organismes les plus reconnus et vous rejoindre serait un véritable atout pour lancer ma carrière en animatrice en centre social ou socioculturel et ainsi travailler dans un milieu dans lequel je pourrai, avec une équipe d'animateurs, accompagner un projet

différents acteurs. Il s’agit d’envisager comment ces aspirations sont traduites en termes d’indicateurs et comment la performance de l’organisation se situe par rapport à d’autres ou comment elle évolue dans le temps. A partir de l’observation de situations d’organisations concrètes et d’informations qualitatives et quantitatives données, extraites notamment d’un tableau de bord, l’élève est capable : d’identifier les principaux indicateurs pertinents pour apprécier la performance de l’organisation ;

Sommaire 1- Présentation personnelle p 2 2- Mèze en quelques chiffres p 3 3- Un peu d'histoire p 3 4- Situation géographique, de la structure p 3 5- Présentation du groupe Languedoc Mutualité p 4 6- Présentation de la structure p 6 7- L'architecture de la structure p 11 8- Le public p 13 9- La place de l'animation dans la structure p 16 10- La place des stagiaires dans la structure p 19 11- Le personnel p 19 12- Bibliographie p 25 13- Remerciements

------------------------------------------------- Introduction J’ai effectué plusieurs stages durant ma formation. J'ai souhaité réaliser mes stages dans des structures variées : * L’école maternelle Lucia Tichadou du 7 janvier au 1er février * La crèche « Croque la vie » du 11 au 22 mars * MAC de Croix Sainte (multi accueil collectif) du 25 mars au 12 avril * Le centre aéré. Du 18 février au 1er mars et du 15 au 19 avril Durant mes stages j’ai pu découvrir les différents métiers de la

I) Présenter et situer l’école maternelle Frédéric Mistral dans son environnement I) 1. L’école maternelle dans son environnement. - Situation géographique : L’école maternelle « Frédéric Mistral » est implantée dans le centre ville d’Orange, et, comme le montre l’annexe 1, à proximité, on trouve la Gare SNCF : ceci est plutôt gênant au niveau du bruit surtout au moment de la sieste. De même l’accès à l’école est difficile étant donné que les places prévus pour les parents sont souvent

(nutrition, prévention des accidents de travail, tabac, alcool, stress) - le respect du droit du travail (politique de recrutement, égalité professionnelle hommes/femmes, insertion des jeunes, insertion des travailleurs handicapés, la diversité au travail, politique de l’alternance, le Droit Individuel à la Formation, etc.) - Les services à la personne (crèches d’entreprise, conciergerie, bibliothèque, etc.) - L’établissement d’un Comité d’entreprise pour un effectif de plus de 50 salariés - La

Crèche qui s’passe? le petit Parc illustré n o 12 juillet 2011 Mot de la directrice La météo nous a joué des tours avec un printemps qui prenait des airs d’été… Du coup Pâques s’est pris pour le mois de juillet ! Petites robes et bermudas ont fleuri. Les enfants ont ainsi profité du parc de manière intense, prenant de jolies couleurs dorées ! Ce nouveau numéro vous raconte la vie de « votre crèche » avec un retour sur les activités qui ont animé l’établissement de- Témoignage d’une stagiaire

d’AccompagnementUne image contenant texte Description générée automatiquementLEROY Beverly Session 2023SOMMAIREIntroductionPrésentation de l’élève, de ses objectifs professionnels, du lieu de PFMP, de la personne accompagnée, annonce du plan. (1page maxi) Première partie : présentation du contexte professionnel. (3 pages maximum) Situation géographique et sociale ; Type de structure (dénomination, statue juridique…), = EHPAD privée ou public Historique ; Organisation de la structure : missions, services

suivi des équipes SOS-Enfant (conventionnées par l’Office). 2. L’accueil Il s’agit de l’accueil de l’enfant en dehors de son milieu familial. Concrètement, cette mission est accomplie au travers des différents milieux d’accueils (Ex. crèche, M.C.A.E., Halte-garderie, accueillante, …). . Structure et organisation de l’ONE: cf organigramme (extrait du rapport d’activités 2007, p.15 et 16) 1. Le conseil d’administration Le conseil d’administration gère l’Office. Son