Mme Bovary Extrait

terre, un monde différent, …, ses habitants sédentaires et ses voyageurs de passage, ses voix, ses bruits et son mystère, surtout. Rien n’est plus troublant, plus inquiétant, plus effrayant parfois qu’un marécage…5 Quand Maupassant a écrit cet extrait dans Le Horla, il n’habitait plus en Normandie depuis quinze ans mais il est connu qu’il se rappelait toujours sa jeunesse. Quant à Laure de Maupassant, elle a mené Guy à l’écriture et voulait qu’il devienne écrivain. Laure était très intelligente

type E/e, c’est-à-dire un énoncé bivocal. a. Concrètement, dans les cas favorables, le discours indirect libre peut être précédé par un discours narrativisé ou indirect qui signale la parole ou la pensée du personnage : ainsi dans cet exemple de Mme Bovary, « (récit) Après avoir laissé à la porte son chapeau garni d’un crêpe, il posa sur la table un carton vert et (discours indirect) commença par se plaindre à Madame, avec force civilités, d’être resté jusqu’à ce jour sans obtenir sa confiance. (discours

pas sans rappeler la structure de Manon Lescaut, de líAbbé Prévost. Haut de p Texte 2 : Première rencontre Don José - Carmen Chapitre III, pages 63 à 64 De " Elle avait un jupon rouge... à ...Première sottise ". Situation du passage : Extrait du chapitre 3, ce récit est raconté par Don José qui est en prison et attend la mort : un déterminisme fatal va planer sur cette scène. Dès le début du chapitre, Don José rappelle ses origines basques (première ligne du chapitre) et souligne la douleur

visité différents site présentant divers auteurs belges. À la suite de cela, je suis tombée sur le site de Jean-Philippe Toussaint, mon choix fut pris. Je ne cherchais rien de particulier pour réaliser ce travail, juste un auteur qui m’accroche par un extrait ou une citation. Après avoir confirmé mon choix, je me suis attaquée à l’analyse de deux de ses livres. Pour débuter, je vais présenter, brièvement, la vie de l’auteur. Ensuite, je parlerais du courant littéraire dans lequel il s’inscrit afin d’amorcer

FRANÇAIS 5 SÉQUENCE 1 Chapitre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Activité n°1 – Quizz d’autoévaluation ᕡ Parmi les romanciers français suivants, quels sont ceux qui ont écrit et publié au XIXe siècle? ¨ Alexandre Dumas ¨ Mme de La Fayette ¨ Romain Gary ¨ Stendhal ¨ Gustave Flaubert ¨ Victor Hugo ᕢ Une nouvelle peut être : ¨ Un événement récent, dont on prend connaissance dans le journal. ¨ Un récit de fiction bref, dont le dénouement est inattendu. ¨ Un

participation de l’apprenant dans son apprentissage. En ce sens, nous vous invitons à lire les textes suivants : R. de Chateaubriand, Renée V. HUGO, Ruy Blas Hernani H. de Balzac, le Père Goriot STENDHAL, le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary ZOLA,l’Assommoir Introduction générale au module Qu’est-ce qu’un mouvement littéraire ? Cette notion, essentielle à la lecture historique de la littérature, implique le concept de mouvance. En effet, un mouvement, même artistique, n’est jamais

s’oppose à la tradition absolutiste et prescriptive, classique ou néo- classique, jugeant toute œuvre par rapport à des normes intemporelles. Au 19ème, le relativisme est lié à l’affirmation de valeurs nationales et historiques, cf. : De l’Allemagne, de Mme de Staël, ou encore Sainte –Beuve : Critiques et portraits littéraires : explication des œuvres par la vie des auteurs. Début de la critique sociologique : Taine : explication des individus par la race, le milieu et le moment, cette critique sociologique

lectures personnelles. Sujet 3 : écriture d’invention Nana vient de regagner sa loge du théâtre des Variétés. Elle se remémore son passage sur scène. Vous détaillerez ses impressions et ses pensées. Sujet 1 CORRIGÉ Question Ces quatre extraits de récits du e siècle ont tous un point commun : l’évocation du pouvoir de séduction des femmes. Les quatre femmes mises en scène par leur auteur ont en commun d’être a priori d’un abord facile de par leur origine populaire ou leur profession

2. présenter un texte complémentaire (exposés d'élèves) Liste des textes complémentaires Textes antiques TEXTE 1 : Homère, Iliade, extrait du chant XII TEXTE 2 : Homère, Odyssée, invocation à la Muse TEXTE 3 : l’apologue de Tchouang-Tseu TEXTE 4 : Ancien Testament, Genèse, 11, La Bible de Jérusalem -la tour de Babel TEXTE 5 : Platon, extrait du Ménon 80d1, 86d2 -la duplication du carré Littérature française et étrangère TEXTE 6 : Chrétien de Troyes, Yvain, le chevalier au lion

Professeur de chaire supérieure Secrétaire général : Mme Brigitte BUFFARD-MORET, Professeur des Universités Correcteurs de littérature française : M. Olivier Barbarant, Professeur de chaire supérieure M. Guillaume Bridet, Maître de conférences Mme Élisabeth Charbonnier, Professeur de chaire supérieure M. Oliver Decroix, Professeur agrégé en classes préparatoires M. Sébastien Douchet, Maître de conférences Mme Véronique Ferrer, Maître de conférences Mme Isabelle Garnier-Mathez, Maître de conférences M