Mobilisation Des Esprits 1ere Guerre Mondiale

SOCIOLOGIE DE L’EDUCATION Plan du cours : Introduction - Revue de presse n°1 : la mixité à l’école, la violence scolaire 1ère Partie : Emile Durkheim, sociologue de l'éducation: " leçon inaugurale "… 2ème Partie : Les sciences sociales et l’institution scolaire : histoire, géographie, philosophie, économie, ethnologie, psychologie, droit… 3ème Partie : Les théories et auteurs de la sociologie de l'école: K. Marx, E. Durkheim, M. Weber, P. Lapie, E. Goblot, P.Naville

progressivement dans un contexte bien particulier. Elle apparaît en Europe au 19°s comme tributaire, dépendante des évènements politiques. Elle apparaît à la suite du bouleversement révolutionnaire de la fin du 18°s (Révolution Française), qui a marqué les esprits. Certains diront qu’elle a éveillé les consciences, mais elle a pu traumatiser des individus. La sociologie va, à sa manière, tenter de contribuer à la restauration de l’ordre social, finalement de stabiliser la réalité sociologique à travers une

1894 : Alliance franco-russe • 1894-1895 : Guerre sino-japonaise (traité de Shimonoseki) • 1895-1898 : Guerre hispano-cubaine (traité de Paris) • 1896 : Défaite italienne à Adoua face aux Ethiopiens (Ménélik II). Début de la Belle Epoque • 1898 : Incident de Fachoda entre la France et l’Angleterre • 1899-1902 : Guerre des Boers • 1900 : Révolte des Boxers en Chine • 1904 : Entente cordiale signée entre la France et l’Angleterre • 1904-1905 : Guerre russo-japonaise (traité de Portsmouth) •

grecque…46min…qui passent leur temps à faire la guerre mais aussi à commercer…l’occasion de développer plusieurs techniques encore utilisées (ex : l’arbitrage, un tiers règle un conflit entre deux acteurs), droit de l’immunité des diplomates, ainsi on fixe les règles relatives à l’immunité. Les OIG organisation internationales gouvernementale…52min…elle est absorbée par l’empire romain vers 2ème siècle…ce sont eux qui ont énoncé les premiers principes de la guerre juste. Ont leur Droit également le Droit

a 3 catégories d’individu : Le citoyen grec pour qui le devoir était de s’occuper de la gestion de la politique, il devait avoir aussi des activités de nombres grâce à des activités intellectuelles, la méditation, la religion, la politique et la guerre. Il devait se consacrer du bine public d’où le rejet de l’individualisation. Pour faire cela, le noble doit être libéré des préoccupations économiques par les métèques (esclaves libres mais qui s’abonnaient aux activités économiques) et les esclaves

entre les acteurs et l'issue de ce rapport de force entre ces derniers. On peut prendre l'exemple de la Mobilisation contre l'extension du camp militaire du Larzac, dès le départ les paysans sont contre, ils sont suivis par des écolos. Les politiciens considèrent que cette alliance est improbable. On a là une coordination entre les acteurs, il y a une dimension internationale, une mobilisation qui grandit, au moment de la campagne présidentielle de 1981 il y a une marche vers Paris, Mitterand a dit

française aux XIXe et XXe siècles : principaux axes Définir, expliquer, comment le mouvement sportif s’est installer et comment il s’est développer dans la société française. Au sortir de la 2nd guerre mondiale, les bases du sport moderne et de son fonctionnement sont installées. En d’autres termes après la guerre le domaine du sport s’amplifie mais ne connait pas de grand changement. En revanche pour la période précédente le domaine sportif est en pleine construction, en pleine effervescence. C’est pourquoi

par Armand Marttelard n'est possible qu’à travers le façonnement d’un mode d’organisation particulier de la planète : la mondialisation. Le fait que toutes les sociétés et économies sont connectées permet soudain l’aboutissement d’une intégration mondiale à travers les réseaux de communication et d’information. Cette idée de la « libre circulation des idées, des opinions » impulsée par la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme (1789) est renforcé par la création des agences de presse internationale

filières. Situation du droit international et européen : Particularité du droit international = peu de débouchés, les étudiants rentrent en concurrence avec les meilleures universités Françaises et Européenne, c’est une compétition à l’échelle mondiale (stratégie personnelle et qui fait référence aux langues, perspective privé et internationale). Le droit international n’est pas du droit. La France doit simplement s’engager de façon conforme. Particularité du droit communautaire : Il est plutôt

mercantiliste » qui s’étend du milieu 15ème s (1450) au milieu 18ème ( 1750) connaît son apogée à la charnière des 16ème et 17ème siècle. Elle est marquée par une rigoureuse affirmation du point de vue économique, jadis subordonnée, et qui va prendre la 1ère place. La fin poursuivie n’est plus comme au moyen-age une fin morale : la justice, le droit naturel ; c’est une fin spécifiquement économique : l’accumulation de l’or, la richesse, et le gain. 1/ un ordre social en mutation Triple mutation :