Mobilisation Des Esprits 1ere Guerre Mondiale

et le gestaltisme. •Repose sur le paradigme de «traitement de l'information» 3 Naissance et racines de la psychologie cognitive 4 De 1860 jusqu’à la 1ère guerre mondiale Etude des compétences ou capacités mentales et début de la psychologie scientifique L’intelligence • Pensée sans image: introspection, Binet 1903 • 1ère mesure de l’intelligence, Binet et Simon 1905 « items » portant sur connaissances de la vie courante, activités de mémoire, activités de jugement, comparaisons

15 | | Le néo institutionnalisme | ARKA SalmaSASSI Nadia | P. 27P. 40 | Les théories partielles | La socialisation | ALOUACHE Ahmed | P. 48 | | La domination | FHIYIL FakherddineFILALI Hanane(Travail individuel) | P. 56p. 66 | | La mobilisation | JALIL Salah | p. 80 | | La légitimation | FADLAOUI Mohammed | P. 87 | Un seul étudiant n’a pas remis son travail : TAHIRI ALAOUI Moulay Ahmed La polyarchie des élites Réalisé par : EL HARCHICHE Abdessamad Plan : * * I

historiquement la complice du pouvoir impérial » Edward W. Said, L’Orientalisme. L’Orient créé par l’Occident (I Connaître l’Oriental) « Lorsque Balfour justifie la nécessité de l’occupat° de l’Egypte par les Ang, la suprématie est associée ds son esprit à « notre » savoir sur l’E. Savoir veut dire s’élever au-dessus des contingences actuelles, sortir de soi pour atteindre ce qui est étr et lointain. Connaître ainsi un tel objet, c’est le dominer, c’est avoir autorité sur lui. » I L’expédition

censure. | |2 |1h30 |- Construction molle aux haricots |Analyser des tableaux. |- L’art engagé. | | | |bouillis : prémonition de la guerre | |- La poésie didactique. | | | |civile de Dali. | |- La propagande.

sacrifices très lourds, et de traumatismes moraux plus longs encore à cicatriser que les plaies laissées dans le paysage. La seconde Guerre mondiale a été bien plus totale que la première, parce que largement idéologique (contrairement à la première Guerre mondiale où l’on se battait par patriotisme). Elle a aussi été plus totale par sa dimension économique (la mobilisation a été très importante), par sa dimension scientifique (exemple de l’utilisation de la première bombe atomique de l’Histoire), par

UNIVERSITE VICTOR SEGALEN BORDEAUX2 DEPARTEMENT DE SOCIOLOGIE Licence de Sociologie 1ère année Cours d’économie R. Di Roberto TRAVAIL, EMPLOI, CHÔMAGE Introduction : Les notions de travail et d’emploi I- Les faits : caractéristiques de l’emploi et du chômage (p.3 à 8) A- La mesure des phénomènes B- Les évolutions du chômage C- les évolutions de l’emploi II- Les mécanismes : fonctionnement du marché du travail et explications du chômage dans les théories économiques (p.9 à 12) A- les théories traditionnelles

scientifiques/règles pour l'action). CM1 ET CM2 2 Les exercices corporels ,les sports et les loisirs : des éléments incontournables de la culture Période : 1914-1918 jusque 1935 A / Avant-propos : Le sport et l'effort de guerre Axe politique : Contexte de guerre → période de crise. Jusque là l’État privilégié les formes de gymnastiques patriotiques développé par l'Union des Sociétés Gymnastique de France : Pratiques collectives synchronisés inspirés par Amoros. C'est la forme de pratique

aux XIXe et XXe siècles : principaux axes   Définir, expliquer, comment le mouvement sportif s’est installé et comment il s’est développé dans la société française. Au sortir de la 2nd guerre mondiale, les bases du sport moderne et de son fonctionnement sont installées. En d’autres termes, après la guerre, le domaine du sport s’amplifie mais ne connaît pas de grand changement. En revanche, pour la période précédente, le domaine sportif est en pleine construction, en pleine effervescence. C’est

qu'on a des guerres, ce qui veut dire que lors de la 1ère GM, comme la pop rurale est importante, cela signifie que les soldats sont des paysans. Ce qui pose des pb pour continuer à faire tourner l'éco. Les femmes vont devoir prendre la suite dans les exploitations agricoles. Les femmes ont toujours été actives à la campagne mais dans une situation subordonné par rapport aux chefs de famille mais après elles prennent la relève. Progressivement et notamment pendant l'entre deux guerres, on a progressivement

.. - Quelques institutions spécialisées (UNESCO, OMS, OAA, OIT) ................ - Les institutions financières internationales (Banque Mondiale, FMI, FIDA) ......................................................................................................... 21 21 25 3. Parmi les ORGANISATIONS INTERGOUVERNEMENTALES ............. - L'Organisation Mondiale du Commerce (OMC) ......................................... 29 29 IIme partie : L'ORGANISATION INTERNATIONALE de la FRANCOPHONIE - L'organisation