Mobilité spatiale

Mission de pilotage de la maîtrise d'ouvrage des systèmes informatisés de gestion des personnels : N. Mission d'analyse des relations sociales : Christine Afriat Mission de la formation, des parcours professionnels et de la mobilité internationale : N. Chef de service, adjoint à la directrice générale, pour les questions transversales : Philippe Santana Service des personnels enseignants de l'enseignement supérieur et de la recherche Chef de service, adjoint à la directrice générale : Brice

filière. D’ailleurs, je me suis investie activement dans la vie associative française. Plus précisément, depuis septembre 2012, je suis membre du comité local à Strasbourg de la plus grande association de jeunes du monde qui s’occupe de la mobilité internationale : AIESEC (Association Internationale des Etudiants en Sciences Economiques et Commerciales). Ainsi, j’été choisie par les membres de l’association, la nouvelle présidente d’AIESEC Strasbourg pour l’année universitaire 2013-2014, responsable

hiérarchique et statut. Elle comprenait 9 grands groupes qui se subdivisaient en 30 catégories socioprofessionnelles. Elle a été utilisée par l'Insee pour le dépouillement des recensements (de 1954 à 1975), pour certaines enquêtes de consommation, mobilité sociale, mortalité,... Elle a également été utilisée par de nombreux autres organismes démographiques ou sociologiques. Cette nomenclature a été abandonnée en 1982 et remplacée par la nomenclature des professions et catégories socioprofessionnelles

 I) INTRODUCTION Le recrutement est un processus essentiel dans la Gestion des Ressources Humaines (GRH). Elle est d’ailleurs la pratique la plus sujette à débats. Elle est en effet lourde d’implications pour les individus : c’est à ce moment que l’individu va être écarté ou retenu pour évoluer au sein de l’entreprise. Le recrutement est aussi le moment où l’entreprise s’ouvre à l’extérieur, elle devient socialement visible. De plus, en analysant les méthodes de recrutement, on se rend compte

Inégalités dans les conditions de vie : logement, vacances... 3. La grille des PCS rend bien compte aussi des inégalités sociales ● Inégalités devant la santé et l'espérance de vie (cf. Document 1) ● Inégalités devant la réussite scolaire et la mobilité sociale ● Inégalités d'accès aux loisirs socialement valorisés : cinéma, théâtre, lecture... (cf. Document 1) B. Il existe cependant des inégalités économiques et sociales dont la nomenclature INSEE ne rend pas compte. 1. Les difficultés

Ecrit de stage : I : Présentation de l’institution : Le foyer d’hébergement « Les marronniers » est composé de 4 pavillons mixtes de 23 chambres individuelles avec WC et douche. Par pavillon, 6 chambres sont adaptées pour des personnes à mobilité réduite dont deux pour fauteuil roulant. Il accueil les personnes atteinte de déficience intellectuelle moyenne et profonde. La mission de l’établissement est d’amener la personne accueillie vers un maximum d’autonomie et de veiller à leur bien

années a amené à réfléchir sur la question de la mobilité des individus entre les positions sociales et la cause des changements qu'elle connaît, notamment du fait du système éducatif, l'école étant le premier instrument de la mobilité. On parle actuellement d'une panne de l'ascenseur social, c'est à dire de la possibilité pour les enfants d'une origine sociale donné à occuper une position sociale plus élevée que celle de leurs parents. La mobilité mesurée par les enquêtes de l'INSEE ont permis

III. Des évolutions contestées : résistances et inégalités A) Une hausse générale des niveaux de vie - une vie matérielle beaucoup plus facile - constat de l’essor de la consommation, recours au crédit… - en saisir l’ampleur à partir de l’évolution du budget des ménages : * baisse de la part des dépenses primaires (alimentation, textile) ; * maintien des dépenses « intermédiaires » (transports, logements) ; * hausse de la part des dépenses de santé, de loisirs et de culture. B) La dualisation

1944 grâce au droit de vote et d’éligibilité, mais également avec la parité politique homme / femme en 1999. (document 1) B. Explications significatives aux raisons de ce déclin - La démocratisation de l’école a permis une plus grande mobilité sociale. L’enseignement laïc et obligatoire jusqu'à 16 ans a donné suite à un allongement de la scolarité, mais a également entraîné une plus grande égalité des chances pour chaque individu. Nous observons alors de nombreux individu issu de milieu

Guy de Maupassant ; « Bel-Ami », édition Gallimard. « Bel-Ami est le roman d’un ambitieux qui réussit par tous les moyens. La réussite est son obsession, son guide, une sorte d’absolu tout au long d’un parcours placé sous le signe de la force tranquille et sûre d’elle-même. » Gérard Delaisement et Catherine Botterel Guy de Maupassant, l’auteur de Bel-Ami, est né en 1846 en Normandie. C’est un écrivain atypique et célèbre de la littérature française. Maupassant est devenu écrivain en ayant