Mobilité Sociale Ou Fluidité Social

Classes sociales: Groupes sociaux regroupant des individus avec des caractéristiques économiques, sociales et culturelles qui leur donnent une identité propre. Les classes sociales sont souvent dans des rapport d'opposition réels du symbolique les unes par rapport aux autres. On a l'habitude de distinguer 3 grandes classes sociales: les classes populaires, les classes moyennes et les classes supérieurs. Groupe de statut: Groupes sociaux constituant une des formes de la stratification sociale et reposant

I Comment analyser la structure sociale ? La structure sociale des sociétés traditionnelles • une société se caractérise par l existence de nombreux groupes sociaux. Néanmoins au sein de cette société on observe des grandes familles sociales qui la structurent. • Dans les sociétés traditionnelles chacun de ces groupes sociaux à des droits différents justifiés par la différence de fonctions exercés. Cette pratique est héréditaire • Ex: les castes en inde ou la division de la population

PIVERT, Marc-Antoine PULIDO La Mobilité Sociale Intergénérationnelle Lycée Saint Joseph de Tivoli Année 2013-2014 INTRODUCTION I) LE PHENOMENE DE LA MOBILITE SOCIALE INTERGENERATIONNELLE. A) DEFINITION ET MESURE. B) LES DETERMINANTS DE LA MOBILITE ET LA REPRODUCTION SOCIALE. II) L'EVOLUTION DE LA MOBILITE SOCIALE. A) L 'EVOLUTION DUE AU CHANGEMENT DE LA SOCIETE. B) LE DIPLÔME, UN FREIN A LA MOBILITE SOCIALE? C) PREUVE PAR LECTURE DE TABLES DE MOBILITE. CONCLUSION INTRODUCTION

DM de SES Une société mobile ? p.144 I- 1) La notion de mobilité a un sens dans les sociétés démocratiques où les positions sociales sont, en droit, accessibles tous et à toutes et ne dépendent pas de l’origine sociale comme dans les sociétés d’ordre ou de castes, où la position sociale de chacun est déterminée par son origine sociale. 2) La mobilité sociale intergénérationnelle correspond au changement de position sociale d’une génération à l’autre, par exemple en France en 2003, 22%

Chapitre 5 : Stratification sociale et inégalités Problématiques : Après avoir caractérisé les inégalités économiques et sociales, vous montrerez qu'elles se cumulent. Après avoir caractérisé les inégalités, vous les expliquerez. Après avoir constaté et expliqué les inégalités, vous étudierez leur évolution. Faut-il réduire les inégalités ? Les inégalités sont-elles justes ? I) Des inégalités plurielles : Remarque préliminaire : La différence et l'inégalité L’inégalité est une différence qui se traduit

INTRODUCTION : société = plusieurs groupes sociaux = STRATIFICATION SOCIALE liens entre les groupes = vie sociale domination, inégalités, différences société moderne: groupes non étanches: il y a circulation de groupe en groupe = MOBILITE SOCIALE au cours du temps, société évolue donc groupes évoluent et donc relation et hiérarchie aussi ----------> DYNAMIQUE SOCIALE y a t il égalité réelle des citoyens? LA DYNAMIQUE DE LA STRATIFICATION SOCIALE ampleur et nature des inégalités

est-elle un facteur de mobilité sociale ascendante ? La mobilité sociale, qui correspond au passage d'un ou d'un groupe d'individus d'une catégorie sociale à une autre entre deux générations, c'est-à-dire la mobilité intergénérationnelle, est au fondement des démocraties modernes. En France, elle a tendance à croître depuis les « Trente Glorieuses ». La mobilité sociale peut-être ascendante, c'est-à-dire amener à un déplacement vers le haut de la hiérarchie sociale. Les postes du sommet

la ville sur la ville, de la conception durable, et d’une évolution dans les pratiques de mobilité et de consommation pour plus d’intensité et de proximité. Espaces d’accueil, lieux créateurs de lien social et emblématiques du «vivre ensemble », les gares du Grand Paris enrichissent le temps de transport. La gare du Métro Grand Paris La gare Grand Paris sera organisée de manière à garantir la fluidité de la circulation et à faciliter l’orientation des voyageurs. Les quais seront équipés de

mesure le recours au protectionnisme est-il souhaitable ? 2) La croissance économique est-elle durable ? 3) L’école favorise-t-elle la mobilité sociale ? Introductions : Introduction 1 Nos sociétés démocratiques se caractérisent, entre autres, par l'égalité des chances, c'est-à-dire la possibilité offerte à tous d'accéder à n'importe quelle position sociale. L’un des instruments de cette égalité des chances est l'école. En France, l'école républicaine gratuite et l'instruction obligatoire

Les enjeux et déterminants de la mobilité sociale. Comme les inégalités structurent la société en groupes distincts hiérarchisés et que les statuts sociaux ne sont pas assignés par la naissance (ils ne sont pas héréditaires), normalement les individus doivent pouvoir circuler entre ces groupes sociaux. Etudier la mobilité sociale, c'est se demander dans quelle mesure les statuts sociaux sont héritables : plus ils le sont, moins la mobilité est grande, plus les inégalités risquent d'être ressenties