Mode De Vie De La Classe Ouvrière

DISSERTATION Sujet. Les classes moyennes constituent-elles encore un groupe social central dans la société française aujourd'hui ? Document 1 Evolution des groupes socioprofessionnels en France depuis 1982 (en % de la population active occupée) 1982 6,6 7,7 8,2 18,1 26,1 32,0 1,3 100 2005 2,7 6,0 14,7 23,2 29,1 23,9 0,4 100 Agriculteurs exploitants Artisans, commerçants, chefs d'entreprise Cadres et professions intellectuelles supérieures Professions intermédiaires Employés Ouvriers Chômeurs

février 2011 TABLE DES MATIÈRES Page INTRODUCTION ii 1. La machine à coudre Singer 1 1.1 Informations générales 1 1.2 La compagnie Singer 2 1.3 Les conditions ouvrières dans les usines Singer 3 1.4 Le fonctionnement 4 1.5 Évolution et améliorations 5 1.6 Impacts de l’objet 6 2. L’évolution de la mode 7 2.1 Les années 1940 7 2.2 Les années 1950 9 2.3 Les années 1960 10 3. Le reflet d’une époque 12 3.1 La condition de la femme sur le marché du travail 12 3.2 Les revenus

des Organisations RAPPORT SUR LE THEME THÉORIES DES CERCLES VICIEUX DE LA BUREAUCRATIE « Max Weber fut le premier à étudier la bureaucratie en tant que mode d'organisation. Bien entendu, il a existé des bureaucraties avant lui. On parle de bureaucratie égyptienne, sous les pharaons, lorsque les scribes avaient acquis un pouvoir important dans la vie quotidienne » L’équipe du travail Encadré par : M.Tahrouch Maryam BEN LARBI 3356 Khaoula SMAK 3396 Issam Ben Yacoub 3359 Oumaima BEN HAIBA 3355 Mustafa

| |clés. |Socialisation : processus par lesquels un individu s'approprie la culture de sa collectivité d'appartenance et construit son identité, ce | | |qui permet sa participation à la vie collective. Ou ensemble des mécanismes par lesquels les hommes font l'apprentissage des rapports | | |sociaux et assimilent normes et valeurs.

dans la lutte des classes sociales. De ce fait, il y a souvent eu la classe des prolétaires. La classe des prolétaires étant la classe des ouvriers mal traités, mal payés, etc. Depuis longtemps, il y a cette lutte constante qui finit par des guerres ou même des transformations. Par exemple, les serfs "emprisonnés" des terres des seigneurs ont réussi à se séparer de ces seigneuries pour aller exercer d'autres travaux pour eux même. Cela ne change rien dans la situation de la classe prolétaire, elle

éléments qui donnent une photographie des époques des auteurs où cadre de vie, mobilier, et mœurs sont minutieusement décrits. L’évocation de conditions de travail difficile. On retrouve dans les écrits du XIX siècle une attention particulière aux descriptions des conditions de travail et notamment chez Flaubert et Maupassant traditionnellement. Période historique riche dans la lutte des classes ouvrières et la montée de la bourgeoisie, les auteurs aux textes réalistes se plaisent

comparable au savant, applique les méthodes des sciences expérimentales et la philosophie positiviste a. Les thèmes -L’influence du milieu sur l’individu. -les mœurs d’une époque d’un milieu, d’une classe éclairée par le contexte historique, politique et sociale. -la vie urbaine ; la vie provinciale -misère sociale et ascension sociale. c. les formes -roman « OBJECTIF » a la 3eme personne -intrigue tirée des faits divers -description du milieu -goût de la documentation

régime totalitaires ? A) Les points communs. Le totalitarisme désigne un mode de gouvernement, un régime politique dans lequel un parti unique détient la totalité des pouvoirs et ne tolère aucune opposition, exigeant le rassemblement de tous les citoyens en un bloc unique derrière l'Etat. Le totalitarisme est un mode de fonctionnement de l'Etat dans lequel celui-ci prétend gérer, outre la vie publique, la vie privée des individus. Pour être caractérisé comme totalitaire, un régime doit

mesure : est un sujet de type débat qui implique une réponse du type Oui /mais Socialisation : processus par lesquels un individu s'approprie la culture de sa collectivité d'appartenance et construit son identité, ce qui permet sa participation à la vie collective. Ou ensemble des mécanismes par lesquels les hommes font l'apprentissage des rapports sociaux et assimilent normes et valeurs. Contribuer : participer, concourir Reproduction sociale : chez le sociologue P. Bourdieu, cette notion désigne

1contradiction intervention état # liberté }la fin des corporation supprimé par une loi en 1791 4_le 19 siècle et la période libérale : caractérise par la révolution industrielle et le développement du machinisme }conséquence négative sur la classe ouvrière, la liberté des partis salarier, employeur n’est fondé que sur une égalité théorique fictive, le salarier est obligé d’accepter les conditions du travail imposé par son patron, travail 14h-16h,travail des enfants….etc. a partir 1840 l’état a