Model De Compte Rendu Militaire

nationale connait bcp de redéfinissions de son périmètre, les militaires sont emmenés à intervenir sur le territoire national => contrôle de l’ordre social auquel les militaires n’étaient pas préparés. Ex : opération Vigipirate. Ces nouvelles conditions demandent bcp d’adaptation aux militaires, c’est une difficulté pour parvenir a être totalement efficace et légitime. Les citoyens eux réclament cette présence militaire pour atteindre des objectifs qui dépassent la sécurité quotidienne

( forme du compte rendu : diaporama représentant le parcours des pieces du château, avec en arriere plan sa description ( audioguide) ) compte rendu visite château versailles : a) le château : Classé depuis 30 ans au patrimoine mondial de l’humanité, le château de Versailles constitue l’une des plus belles réalisations de l’art français au XVIIe siècle. L’ancien pavillon de chasse de Louis XIII fut transformé et agrandi par son fils Louis XIV qui y installa la Cour et le gouvernement de la

la disponibilité des données. EST Fès Sécurité des Bases de données 3 Maintien de la confidentialité Il s’agit de détecter ou d’empêcher des accès non autorisés. C’est crucial : – dans des environnements critiques ou stratégiques > militaires ou commerciaux, par exemple. – pour respecter le droit des individus à décider comment et dans quel but les informations les concernant peuvent être extraites, mémorisées ou transmises à d’autres individus. EST Fès Sécurité des Bases de données

progressivement à l’ensemble des pays, aux USA en 1919, en GB en 1928, en France en 1944. Ces démocraties tentent a assurer la généralisation du savoir et de l’information : loi ferry en France en 1880 ont rendu l’ecole laïque, obligatoire et gratuite. En Angleterre, « Elementary éducation act » en 1880a rendu l’ecole obligatoire pour les enfants agés de 5 a 10 ans, tandis que le free éducation act de 1891 prévoit une prise en charge d’une partie des frais d’éducation par l’état. Ces démocraties assurent

défis que doivent relever les Africains. Dès lors, il convient de rappeler que le continent africain a été un continent longtemps colonisé par les puissances européennes. L’un des impacts les plus durables de la période coloniale a été le legs d’un modèle d’Etat moderne, plus ou moins bien adapté aux sociétés africaines. En revanche, il est indéniable que depuis les indépendances, nombre de pays restent en grande difficulté. Insécurité, pauvreté, sous-développement, déséquilibres socio-économiques

désigne de la main les signes prophétiques. ■ Doc. 6 et 7 Pourquoi le service militaire est-il considéré comme primordial à Athènes ? de la citoyenneté à Athènes ? 3. En quoi la réforme adoptée sur proposition du stratège Périclès rend-elle difficile la condition d’accès à la citoyenneté ? Dans quel but ? 6 Le serment des éphèbes À 18 ans, les jeunes Athéniens prêtent serment avant d’accomplir un service militaire obligatoire de deux ans. « Je ne déshonorerai pas les armes sacrées, je n’abandonnerai

trouvent leurs sources dans le siècle des lumières. Cette démocratie fut disséminée dans les pays tel que ceux ayant perdu la guerre, les colonies et le bloc soviétique. Le 20e fut le siècle révolutionnaire avec le marxisme. Celle de Russie fut un model pour bcp de pays, avec notamment la figure du Che en Bolivie, il y a eu des échos en Chine avec la révolution culturel et en France avec mai 1968. L’URSS a mis a mal ces idées et ce système ne survie que dans quelques pays. Le 20e est marqué par 2

(1945/1947) a) Recomposition du monde après la Guerre b) L’émergence de 2 grands puissances 2) 1947 : la rupture et la mise en place de deux blocs a) La politique Américaine b) La riposte soviétique : la doctrine Jdanov 3) Deux modèles face à face II. La Guerre Froide : un conflit de puissances 1) Berlin, au cœur de la Guerre Froide a) La première crise de Berlin b) La seconde crise de Berlin 2) Une crise directe menant le monde au bord du gouffre : la

et l’intégration du nouveau salarié • Les formalités liées au départ du salarié • Les différents cas de figures de départ du salarié (démission, licenciement, départ en retraite, fin du contrat, …) • L’établissement du solde de tout compte et de ses composantes (certificat de travail, indemnités, attestation, …) La gestion collective du personnel • Le temps de travail : durée légale, conventions collectives, heures supplémentaires, contrôle du temps de travail • La gestion

Domaine 5 : Les représentations du monde et l’activité humaine : se repérer dans le temps. Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914 – 1945) Sous-thème 1 : Civils et militaires dans la Première guerre mondiale La mobilisation des civils dans le cadre d’une guerre totale » Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale. La classe de 3e donne aux élèves les clefs de compréhension du monde contemporain. Elle permet de montrer l’ampleur des crises que les sociétés françaises