Modèle

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 1.5 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 2 Chapitre2 : Les Modèles 25 Chapitre2 : Les Modèles 25 2.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2.2 Modèle compartimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.2.1 Historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.2.2 Description .

variables peut se faire à l’aide des trios modèles: 1.1. Le modèle unifactoriel: y = f(x1) +[pic] explique la variation des ventes tenant compte du nombre des jours travaillés 1.2. Le modèle unifactoriel: y = f(x2) +[pic] explique la variation des ventes tenant compte du nombre des employés 1.3. Le modèle multifactoriel: y = f(x1, x2) +[pic] explique la variation des ventes en tenant compte des deux facteurs. Les fonctions de régression des premiers deux modèles sont identifiées a l’aide de la représentation

théorie de la modélisation, P.U.F. - Paris * La science des systèmes, article de l'Encyclopedia Universalis, Edition de 1990. 2) La question posée La question posée par l'auteur est de savoir si l'on peut avec des modèles analytiques résoudre des problèmes réellement complexes. Pour traiter cette question, l'auteur commence par distinguer ce qu'est la complexité et ce qu’est la complication. Il part de deux postulats : * la simplification du compliqué

Ecole Doctorale Edocif Séminaire Méthodologique L’Econométrie des Données de Panel Modèles Linéaires Simples Christophe HURLIN L’Econométrie des Données de Panel 2 Figure 0.1: Présentation Le but de ce séminaire est de proposer une initiation, tant sur le plan théorique que sur le plan appliqué, à l’économétrie des données de panel. Sur le plan théorique, le séminaire débutera par une présentation des problèmes de spéci…cations de base en économétrie de panel et par les méthodes

tentatives de modélisation des amnisties fiscales Chapitre 7. Le modèle d'évasion fiscale d'Allingham et Sandmo Chapitre 8. L'introduction d'une amnistie fiscale dans le modèle d'évasion fiscale Chapitre 9. L'introduction d'une amnistie fiscale dans un contexte d'incertitude Chapitre 10. L'incitation dans un contexte d'incertitude : un modèle synthétique IVème Partie : Développements récents et validations empiriques des modèles d'amnisties fiscales Chapitre 11. Un essai de classification :

Analyse systémique : Modélisation des organisations bureaucratiques et analyse de leurs dysfonctionnements (analyse d’un système). L'analyse systémique consisterait à regarder la réalité à travers des modèles proposés par la théorie des systèmes alors que l'Approche Systémique serait plus de l'ordre de l'accompagnement et la conduite du changement. Audit organisationnel : Examen de l'ensemble des services pour en apprécier leur maîtrise, leur contrôle, mais aussi diagnostiquer les points forts

liste des rapporteurs sera établie sous contrôle du comité scientifique. Exemples de thèmes scientifiques : • Méthodologie de modélisation • Outils de modélisation mathématique • Optimisation des transports • Analyse de sensibilité, robustesse des modèles • Simulation et optimisation Exemples de domaines d’application : • Production et services • Conception et exploitation des chaines logistiques • Réseaux multimodaux • Planification, affectation et ordonnancement • Coordination production/distribution

Applications sur le chapitre 1 : le modèle entité-association. Application N°8 Dans un établissement scolaire, on veut décrire les liens entre les élèves et les classes, modéliser cette situation (entités, association, cardinalités). 1,1 0,n / 1,n Application N° 9 Dans le village Berg_sur Avranchen, le maire souhaite faire apparaître les liens de parenté entre les habitants résidants dans le village. On se limitera aux liens parents-enfants ; indiquer un commentaire

ADDIE spirographe………………………………………………………………………………… 6 Références bibliographiques…………………………………………………………………………. 7 2 Introduction En édition de manuels scolaires, les acteurs d’un système d’apprentissage ont l’habitude d’appliquer les étapes du modèle ADDIE selon une séquence linéaire. L’analyse les besoins du marché, le développement, la conception du matériel, l’implantation, et l’évaluation sont les principales étapes du processus. La popularité grandissante des nouvelles technologies et le

affaires, on s’appuie sur des éléments passés. On considère que l’avenir est lié au passé, et on ajoutera à cela les informations qui vont nous permettre d’anticiper sur l’avenir. On va observer les chiffres d’affaire du passé Ces modèles qui extrapole sont appelé modèle passéiste et l’approche technique est dite descriptive. 1 .On étudie le chiffre d’affaire en million d’euro entre 2004 et 2012 En 2004 le chiffre d’affaire est de 10 ensuite il est de 12 puis de 13 puis de 16, de 17,19, ensuite