Module 2 Aide Soignant Questions

SOMMAIRE Introduction, page 2 I- Présentation des soins palliatifs, page 6 1) Historique, page 6 2) Les différentes institutions autour des soins palliatifs, page 7 II- Cadre législatif, page 9 1) Décrets de compétences infirmière, page 9 2) Droits du patient hospitalisé et de sa famille, page 10 3) Documents administratifs et protocoles lors d’un décès, page 10 III- Cadre conceptuel, page 11 IV- L’accompagnement de la fin de vie par une équipe pluridisciplinaire

MODULE 5 > voilà mon cour TRAVAIL ECRIT Le module 5 consiste à établir une communication avec une personne soignée et/ou son entourage (famille) NORMES DE FORME Ce travail → document écrit a des normes obligatoires : • 10 pages • relié, tenue avec baguette ou tortillon • 1 couverture cartonnée • 1 première page identique (pareil, même couleur, même écriture) sauf si plastique la première page : • doit avoir un titre qu’on lui donne (conseil le créer en dernier) • doit contenir le nom patronymique

MODULE 5 Langage non verbal dans la relation soignant-soigné Session 2013-2014 FORMATION CONDUISANT AU DIPLOME D’ETAT AIDE SOIGNANT DEPRE Alain Page | 1 Remerciements A toute l’équipe de formateur de l’IRTS pour la qualité de leur enseignement A mes amis et collègues de l’IRTS pour leur soutien et leur bonne humeur A ma compagne pour ses conseils et ses corrections A ma fille pour sa patience et sa zénitude Page | 1 Sommaire : I. Introduction : ............

remercier Madame SORDET Agnès pour avoir répondu à toutes nos questions et pour nous avoir accompagnées tout au long de notre travail. Nous souhaitons remercier également tous les professionnels que nous avons interviewés pour avoir pris de leur temps pour répondre à toutes les questions que nous nous posions, ce qui nous a permis d'accomplir notre travail de fin d'étude. Nous tenons à remercier nos personnes ressources qui nous ont aidées durant la réalisation du travail, qui nous ont soutenues

 Sandra MAUQUIT Groupe 1 VALIDATION MODULE 5 La communication avec un patient en état végétatif Session 2014 GRETA DE NICE ET DE LA COTE D’AZUR SOMMAIRE I. Introduction II. Récit III. Analyse de la situation IV. Proposition V. Conclusion VI. Annexes I - INTRODUCTION Après avoir passé 13 ans à la Poste, et exercé diverses

Situation de communication – relation auprès d’une personne soignée ou aidée. Evaluation module 5 Décrivez la situation : -Dans quelle structure de soins étiez-vous ? Etiez-vous seule, ou avec d’autres professionnels ? Je suis en stage depuis une semaine déjà, en service de gastro-entérologie de l’hôpital . La gastro-entérologie est une spécialisation de la médecine qui diagnostique (endoscopie) et traite les maladies du tube digestif. Les maladies du foie (le domaine de l'hépatologie)

1) Contexte professionnel 1.1) Identification de la structure 1.1.1/ Implantation géographique 1.1.2/ Description de la structure 1.2) projet d’établissement 1.3) public accueilli et ses caractéristiques 1.4) personnel du service 2) Présentation de la personne accompagnée 2.1) contexte de la prise en charge 2.2) contexte familial et social 2.3) caractéristiques de la personne accompagnée 2.3.1/ Caractéristiques physiques 2.3.2/ Caractéristiques psychologiques 2.3.3/ Traitement

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS DE CHERBOURG-OCTEVILLE PROMOTION 2003-2006 SOMMAIRE INTRODUCTION 1) SITUATIONS............................................................................................................p 2 1.1) Question de départ .............................................................................................p 3 1.1.1) Rôle infirmier................................................................................................ p 4 1.1.2) Résident

d’enfants. Huit modules de formation sont dispensés sous la forme de cours magistraux, de travaux dirigés, de travaux de groupe et de séances d’apprentissages pratiques et gestuels :  Module 1 : Accompagnement d’un enfant dans les activités de la vie quotidienne (175 heures)  Module 2 : L’état clinique d’une personne à tout âge de la vie (70 heures)  Module 3 : Les soins à l’enfant (140 heures)  Module 4 : Ergonomie (35 heures)  Module 5 : Relation-communication (70 heures)  Module 6 : Hygiène

de formation sont téléchargeables sur : www.ifsi-diaconesses.fr pour le secteur sanitaire www.epss-edu.com pour le secteur social RELIEF - IFSI des Diaconesses 95 rue de Reuilly 75012 PARIS Tel. 01 43 41 41 41 Fax 04 43 41 41 42 ifsi@oidr.org 2 EDITORIAL Ayant fait le constat qu’une formation préparatoire apporte aux stagiaires des connaissances spécifiques, une représentation du monde professionnel et une motivation plus solide, qui font souvent la différence dans le processus de selection