Module 2 Aide Soignant Questions

partie de notre future profession. II/ Le développement Je vais développer la situation en présentant la situation, en l’analysant et en y portant une certaine réflexion. A) Etape narrative de la situation Je suis Monsieur Y, élève aide-soignant dans un IFAS, je vais vous présentez le contexte de la situation : La situation a eu lieu le vendredi 3 février 2012 à 10 heures 30, dans une chambre d’un service hospitalier. Les acteurs de la situation étaient moi-même et ma patiente que

Module 5 Robert Christine I.F.A.S PRIVAS Année 2011/2012 ~ Sommaire ~ Introduction...................................................................... page 2 Description du service.................................................... page 3 Description de la personne soignée............................. page 4 Description de la situation............................................ page 5 Analyse de la situation.................................

Module 4 05/12/2022 Bonnier Françoise Administration des médicaments en établissement médico-sociaux ? Qui, Que, Quoi, Comment ? Contexte des EMS   : Unité de médecine ou Unité EHPAD ► Une organisation en lien avec le profil des résidents : • Médication majoritairement orale • Médicalement “moins lourd” par rapport au service de médecine • Niveaux de dépendance très diversifiées (grille AGGIR : autonomie, gérontologie, groupes Iso-Ressources) : Patient confiné au lit = patient autonome

Le génogramme, moyen d’enrichissement de l’entretien : l’élaboration (2e partie) – Margot Phaneuf, Ph. D., août 2006. Promotion Etudiantes Puéricultrices/12-13/Module 11/Démarche de soins/CHU NANCY/CH Plan du document 1/Rappel autour de la DS 1.1. Définitions 1.2. Buts 1.3. Cadre juridique 1.4. Différentes étapes de la DS 2/Notions de dépendance et d’indépendance 3/Diagnostic infirmier 3.1. Définition du mot diagnostic 3.2. Historique 3.3. Définition du diagnostic infirmier 3.4.

INTRODUCTION Au cours de mon stage réalisé en chirurgie viscérale, mon parcours de stage m’a conduit pendant deux semaines au service des consultations de chirurgie. J’ai réalisé la prise en charge d’une élève aide-soignante, dans le cadre de mes objectifs institutionnels présentés lors de mon arriver à la cadre de santé. Cet encadrement d’un jour est sur l’accueil de l’élève dans le service. Dans la première partie je présenterais la situation d’encadrement. La deuxième partie concernera l’analyse

internes ainsi que 10 personnes en accueil de jours, où elles sont prises en charges par une équipe pluridisciplinaire composée d'un médecin, d'un cadre de santé, d'un éducateur spécialisé, d' infirmières, d' aides médicaux psychologiques , d' aides soignantes, de kinésithérapeutes et d'un psychologue. Monsieur D est âgé de 50 ans, est bel homme, pèse 73.8 kg pour 1m82. Son état de santé c'est complètement dégradé

MODULES AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE DEAMP DC2 et DC4. Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne Soutien médico-psychologique Isabelle Sue-Sammut MODULES AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE DEAMP DC2 et DC4. Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne Soutien médico-psychologique Isabelle Sue-Sammut Responsable pédagogique et formatrice dans un organisme de formation de travailleurs sociaux

tes craintes, et les questions que tu te posais?moi j'ai fait sur une page tapé à l'ordinateur) 2) ANALYSE DE LA SITUATION( tu décris dans quelle situation tu rencontrais ces difficultés ,tu détailles davantage, les bons et mauvais moments avec ton patient tu ne seras pas jujée, même si parfois tu as pris la fuite si il y a eu fuite bien entendu, les silences, la peur,la gêne, insatisfaction de ne pouvoir faire quelque chose, ou de mettre en place, le personnel t'a t'il aidé ou as- tu demandé de

PROFESSIONNEL AIDE-SOIGNANT ET SON IDENTITE D’ETUDIANT Promotion 2007-2010 BARREIRA DO CARMO Isabelle REMERCIEMENTS Je remercie mon conseiller de mémoire, pour sa disponibilité à mon égard et de m’avoir guidée et conseillée tout au long de l’élaboration de ce travail. Je remercie ma famille et mes amis pour leurs encouragements, leur patience et leurs conseils. Merci également aux étudiantes de 2ème et 3ème année, d’avoir accepté et pris le temps de répondre à mes questions lors des entretiens

MAUREL Julie BTS SP3S 1/2 VACHET Anaïs CALLAND Laura ICF Crémieu Session 2010/2012 [pic] Dans le cadre du module G de notre BTS SP3S, nous réalisons une enquête sur le thème de la transition entre le domicile et l’EH PAD pour les personnes âgées de la commune d’Ambérieu en bugey. La structure se situe au 58 avenue Paul Painlevé. Nous la réalisons à l’EHPAD « le cercle des aînés » en élaboration avec la cadre de santé, Madame De Graigorio. Nos objectifs sont