Module 6 Aide Soignant Question Reponse

......................................................................................... 7 Partie 1. Ce qu’il faut savoir sur la démarche VAE AVS I Le métier d’auxiliaire de vie sociale (AVS).................................... 11 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. II La VAE, qu’est-ce que c’est ? À qui s’adresse-t-elle ? ......... 24 1. 2. 3. 4. 5. III L’identité professionnelle de l’auxiliaire de vie sociale .............................................. 11 L’arrêté ...............................

à l’échange, à l’apprentissage et à la reconnaissance de chacun des acteurs Toutes ces expériences pédagogiques étaient destinées à un public d’étudiants infirmiers sur les différentes années de formation. Intervention auprès des élèves aides-soignants et du public de VAE. Formations professionnelles continues, autres : Formation menant vers la fonction cadre : Octobre 2003 à mars 2004 année préparatoire à l’entrée en Ecole de cadres Formations professionnelles pédagogiques :

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS D’AGEN L’annonce du diagnostic d’une maladie incurable et la relation soignant-soigné BARTHELEMY Christel Promotion 2005-2008 Janvier - 2008 INTRODUCTION ............................................................................................................1 A – SITUATION D’APPEL – QUESTIONNEMENT – PROBLEMATIQUE......2 I- SITUATION D’APPEL ...........................................................................................2 II –

travers de mon parcours, pour la qualité de ses conseils et de son accompagnement. A mes amis et pairs qui se sont révélés au cours de cette année de formation un soutien et que je tiens à saluer ici. A toutes et tous ceux qui m’ont témoigné leur aide au cours de l’élaboration de ce travail. A mon amie, à mes proches, A Fabienne, Marie Pierre, Affectueusement. " LES JOURS SONT PEUT ETRE EGAUX POUR UNE HORLOGE MAIS PAS POUR LES HOMMES " MARCEL PROUST SOMMAIRE 1. INTRODUCTION

1 / 7 BACHELOR ROGE 3ème année UE 4 DEVELOPPEMENT TRANSVERSAL GESTION DES RISQUES EXAMEN FIN DE MODULE Mardi 2 Juin 2020 Durée : 1 heure 30 Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet se compose de 7 pages, numérotées de 1/7 à 7/7 Documents de cours autorisés Il est demandé au candidat de se situer dans le contexte des données présentées et d’exposer ses solutions avec concision et rigueur en prenant soin de justifier sa démarche.

leur confiance en me permettant de m’intégrer à leurs équipes. Merci à tout le personnel des SAMU (Médecins et PARMs) et en particulier à toutes les équipes des SMUR qui m’ont reçues (Infirmiers* anesthésistes et infirmières, ambulanciers, aides-soignants et agents hospitaliers) pour leur accueil, leur disponibilité, leur encadrement, leur confiance, leur écoute, leur patience, leur encouragement, leurs précieux conseils et leur courage. Merci à tous d’avoir bien voulu vous livrer et vous confier

Introduction 2/ Problématique 3/ Question de recherche 4/ Cadre de référence 4.1/ Grande précarité et système d'attachement a/ La grande précarité, « une pathologie du lien » b/ Théorie de l'attachement et problématique de la grande précarité 4.2/ Grande précarité et relation de soins a/ Définition et approche générale de la relation de soins b/ Difficulté de l'établissement d'une relation de soins chez les personnes en grande précarité 5/ Méthode de recueil de données 6/ Analyse et interprétation des

connaître l’établissement, j’ai fait un état des lieux des pratiques en hygiène des services de soins et de la documentation qui s’en réfère. Cela m’a permis de prendre connaissance des protocoles en place, des pratiques réalisées, des besoins des soignants. Au C.H., l’âge moyen des patients est 70 ans, avec des poly-pathologies(troubles cognitifs, …). Le sondage urinaire est un soin courant dans l’établissement, en effet sur l’année 2012, 520 sondes à demeure ont été posées, 1200 sondages évacuateurs

tout au long de ce parcours. 2 SOMMAIRE Pages Remerciements………………………………………………………………………………...…......2 1. LE CONTEXTE………………………………………………………………………….……........6 1.1. Le Parcours professionnel………………………………………………………………..6 1.2. Le Projet de formation en Master 2……………………………………………………....6 1.3. Le Projet professionnel…………………………………………………………………...6 1.4. Le Thème de recherche et l’utilité sociale du thème de recherche………………………....7 2. L’ETAT DES LIEUX DE LA RECHERCHE ET PROBLEMATISATION……………………....7 2.1.

N°22 76580 LE TRAIT Tél : 02.35.37.40.84 Validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme d’aide soignant LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d’organisation de la validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant.