Moliere Et La Politique

scène Entretien avec Omar Porras p.5 Omar Porras, metteur en scène p.7 Le théâtre d’Omar Porras Entretien En savoir plus sur Les Fourberies de Scapin p.9 p.11 Molière (1622-1673) p.12 Le Teatro Malandro p.14 Les échos de la presse p.15 2 Les Fourberies de Scapin D’après Molière Mise en scène Omar Porras Assistante à la mise en scène Adaptation et dramaturgie Scénographie Musique Son Création lumière Création costumes Masques et postiches Marie Robert Marco

II/ Le théâtre est le lieu du divertissement A. Origines du théâtre (Les Romains ne faisaient du théâtre comique que pour rire) B. Farce, commedia dell’arte, comédies de Molière C. Le symbolisme III/ Aborder des questions graves en divertissant A. Les comédies anciennes B. Molière C. XVII : Ces pièces de théâtre ont souvent pour but la critique sociale, comme dans Le Barbier de Séville ou Le Mariage de Figaro de Beaumarchais, œuvres dans lesquelles il critique

séduit par son dénouement heureux. Le spectateur sait que tout finira par s’arranger, il peut rire sans arrière-pensée des ennuis qui semblent pourtant impossibles à démêler. Il est allégé et soulagé. Pour exemple, dans Monsieur de Pourceaugnac de Molière, Julie, victime d’un mariage forcé avec Mr de Pourceaugnac, va tout faire pour empêcher cet acte à l’aide de son amant et de ses amis. Son père finit par annuler le mariage et prononce même celui de Julie et son amant. On a donc bien un dénouement

Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs

parole),combien de fois? _caractéristiques des personnages,traits psychologique,fonction sociale. _champs lexicaux _problématique(s) _maîtriser les points importants de la vie du dramaturge(rang social,femmes,maladie,engagement politique,.....) _contexte politique,social,idéologique de l'époque _élément perturbateur _figures de style _rythme _dénouement Notions importantes du théâtre _Dramaturge _didascalies:indication scéniques fournies par l'auteur sur le jeu des acteurs. _didascalies

d’idées.  1. Le dialogue théâtral se prête au débat d’idées.  Importance du dialogue argumentatif, forme vivante, héritière du dialogue philosophique. Analyse des scènes du corpus. Les élèves peuvent faire allusion aux scènes argumentatives chez Molière où chaque personnage défend sa thèse.  2. La double énonciation théâtrale.  Les idées s'incarnent dans des personnages. Le texte théâtral est principalement constitué de dialogues, mais les personnages s’adressent autant, sinon davantage, au public

théâtre classique qui, comme je l'expliquais, est fortement investi sociologiquement par les classes sociales en position de domination qui font de la langue classique un instrument d'auto-justification de leur pouvoir symbolique, et, à fortiori, politique. Pour se faire, la haute bourgeoisie a dépêché ses fonctionnaires dans le domaine de la culture, ses professeurs d'art dramatique, afin d'élaborer un art répondant aux exigences de sa classe. Le jeu des acteurs y a gagné en précision quasi mécanique

Moliere Biographie de l’auteur. Jean-Baptiste Poquelin est né en 1622 d’une famille Bourgeoise Parisienne. Son père, tapissier est à la Cour. Jean-Baptiste Poquelin fait ses études au Collège de Clermont (Louis le-Grand) puis des études de droit à Orléans.Depuis son enfance, Jean-Baptiste Poquelin a toujours aimé les bouffonneries, les parades, les chansons et en règle générale, le monde du spectacle. C’est pourquoi, à 21 ans, il prend le pseudonyme de Molière pour fonder « L’illustre Théâtre

Dom Juan, MOLIÈREI. Le contexte La pièce Dom Juan de Molière fut représentée pour la première fois en février 1665. La deuxième moitié du XVIIème siècle est marquée par l’apogée de la monarchie absolue, sous le règne du roi Soleil, Louis XIV. Louis XIV accède au pouvoir le 10 mars 1661 à l’âge de 22 ans. Il développe notamment le commerce extérieur et devient le « plus grand prince d’Europe ». Le XVIIème siècle est appelé le Grand Siècle, c’est une époque prospère

Dans l'antiquité, le théâtre avait une vocation politique, il posait les problèmes de la cité. Par conséquent, on retrouve de nombreuses pièces antiques traitant du pouvoir. Depuis, ce thème a été très largement abordé par les dramaturges. Le théâtre s'y prête particulièrement bien car il permet une représentation du pouvoir sur scène. De nombreux auteurs engagés ont utilisé le théâtre pour donner leur opinion, faire passer des messages. Sur le thème du pouvoir, les exemples abondent. La censure