Molière Avec Comique De Mot

LE MALADE IMAGINAIRE MOLIÈRE Complément pédagogique Luc Bouvier COLLECTION PARCOURS D’UNE ŒUVRE SOUS LA DIRECTION DE MICHEL LAURIN CHENELIÈRE ÉDUCATION Le Malade imaginaire Complément pédagogique Étude de l’œuvre Par Luc Bouvier, professeur au cégep de l’Outaouais Collection « Parcours d’une œuvre » Sous la direction de Michel Laurin © 2008, 2002 Groupe Beauchemin, Éditeur Ltée Coordination: Johanne O’Grady Correction d’épreuves : Christine Langevin Tous droits réservés. Toute reproduction

Le comique au théâtre …C’est une étrange entreprise que celle de faire rire les honnêtes gens. Molière I° les différentes catégories de comiques : ►►Le comique de gestes : le langage du corps Le corps a une fonction extrêmement importante au théâtre et on peut véritablement parler de langage du corps lorsqu’il s’agit faire rire le spectateur . →Il consiste en grimaces, maladresses, coups, chutes…. Mouvements divers mais toujours exagérés Ces gestes perceptibles aux spectateurs

Le médecin malgré lui (1666), Molière présente la raison de la dispute entre Martine et Sganarelle ainsi que les conséquences que cette discorde aura pour Sganarelle. Cette pièce appartient autant par ses thèmes et son écriture au courant baroque que classique. L’acte I est construit en cinq scènes amenant un renversement de situation. Le thème de la vengeance avancé dans l’acte I est soutenu par la structure des dialogues et des phrases produisant un effet comique permettant à l’auteur de ridiculiser

• Le comique de gestes : l’effet comique est produit par l’interprétation (par exemple : mimiques, grimaces, vêtements, accessoires → didascalies). • Le comique de situation : l’effet comique est produit par la situation d’un personnage dans l’histoire qui est racontée (surprises, rebondissements, coïncidences, retournements, quiproquos, etc.) • Le comique de mots : l’effet comique est produit par les paroles (jeux de mots, calembours, niveaux de langue, répétitions, etc.) • Le comique

CHIREH Eleyeh Samedi 12 Novembre 2011 1èreS2 Français Commentaire : | Ce corpus est composé de trois textes: le premier est extrait de Dom Juan(1665), œuvre comique écrite par Molière célèbre dramaturge français du XVIIème siècle, quant au deuxième, il est tiré de l’œuvre intitulé On purge bébé(1910) de Georges Feydeau dramaturge français, il est du XIXème et du XXème siècle, enfin le troisième texte appartient à l’œuvre de Jules Romains,

Dissertation « Molière écrit que dans ses pièces il cherche à plaire et à instruire ». En quoi cette affirmation vous semble pertinente (parfaite) ? Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, né à Paris et mort le 17  février  1673  à Paris, est un dramaturge auteur de comédies, mais aussi un comédien et chef de troupe de théâtre français qui s'est illustré au début du règne de Louis XIV. Il cherchait à instruire et plaire aux spectateurs en le transmettant par les attitudes des personnages et par

L'ECOLE DES FEMMES MOLIERE QUE DENONCE MOLIERE DANS CETTE PIECE ? 1. LA PROBLEMATIQUE DU MARIAGE La problématique du mariage est essentielle dans de nombreuses œuvres de Molière. Elle est traitée avec comique et ironique. Elle sert non pas à en faire son éloge mais, au contraire, à en dénoncer les torts, les travers, les contradictions d’une société qui se plait dans des traditions absurdes. Le mariage est alors tourné en dérision. Au lieu d’être un sujet heureux

extraits de théâtre. Le premier texte (A) est un extrait de la pièce Dom Juan de Molière, nous étudierons seulement l'acte IV, scène 3; le deuxième texte (B) est un extrait d'une pièce de Georges Feydeau qui s'appelle On purge bébé; et pour finir on étudiera le texte C, acte I extrait de Knock de Jules Romains. On peut remarquer que dans les trois textes, les auteurs utilisent le comique de situation. Dans le texte A, Molière fait une inversion des rôles entre M. Dimanche le créancier et Dom Juan, ce

Dissertation « Les aspects comiques d’une pièce de théâtre ne servent-ils qu’à faire rire ? » La comédie à toujours été un moyen amusant de divertir le public, de le faire rire à travers différent aspects. En revanche, la comédie a bien souvent une signification plus profonde qu’elle en a l’air, en effet elle vise aussi à faire réfléchir le spectateur à travers un message bien précis. Ceci nous laisse à réfléchir : les aspects comiques d’une pièce de théâtre ne servent-ils qu’à faire rire

Commentaire composé Amphitryon de Molière, 1668, acte II scène 1 Dans la cour du Roi Soleil, la mode théâtrale est au classicisme. De nombreux dramaturges tels que Racine, Corneille, Molière prennent pour cadre spatio-temporel la mythologie. Molière écrit Amphitryon en 1668 en s’inspirant de l’auteur antique Plaute. Sa pièce tourne autour de la conception du demi-dieu Hercule : Jupiter prend l’apparence d’Amphitryon afin de séduire Alcmène la femme de celui-ci et Mercure prend l’apparence