Molière Les Femmes Savantes Acte Ii Scène 7

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Les femmes savantes’’ (1672) comédie en cinq actes et en vers de MOLIÈRE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 4) l’intérêt documentaire (page 4) l’intérêt psychologique (page 8) l’intérêt philosophique (page 10) la destinée de l’œuvre (page 12) Bonne lecture ! Résumé Acte I Scènes 1-2-3 : Armande, passionnée de «philosophie», reproche

de la fille de Harpagon. Acte V scène 3 ligne 4 à 7 « Valère_ Un dieu qui porte des excuses de tout ce qu’il fait faire : l’Amour. Harpagon_ Amour ? Valère_ Oui Harpagon_ Bel amour, bel amour, ma foi ! L’amour de mes louis d’or. » (L’Amour : aimé une personne. amour : aimé un bien) La deuxième façon de faire rire passe par les personnages, son caractère, sa manière de parler…Exemple Martine servante de cuisine dans « Les femmes savantes » de Molière. Martine à une manière de

Les Femmes savantes MOLIERE Les Femmes savantes est une pièce de théâtre en cinq actes et en vers de Molière, comédie sur l'éducation des filles. Henriette et Clitandre sont amants, mais pour se marier, ils vont devoir obtenir le soutien de la famille de la jeune fille. Le père et l'oncle sont favorables au mariage mais la mère, Philaminte, soutenue par la tante et Armande, la sœur d’Henriette, veut lui faire épouser un faux savant aux dents longues, Trissotin, qui mène par le bout du nez

L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres Objectifs • Approfondir votre connaissance du mouvement classique • Revoir les règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité • Molière, L’École

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L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Séquence 5 © Cned – Académie en ligne2 Séquence 5 – FR20 Objectifs & parcours d’étude • Approfondir votre connaissance du mouvement classique • Revoir les règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son

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HDA : Les femmes savantes Les femmes savantes est une pièce de théâtre comique de Molière écrite en 1672, composée en cinq actes et en alexandrins. Cette pièce conte l’histoire d’une famille aisée du XVIIe siècle. Dans cette famille, Philaminte, mère très autoritaire, mène son entourage à la baguette. Elle s’éprend pour l’instruction et se revendique ainsi comme femme « savante » et y entraine également sa file aînée, Armande, et sa belle-sœur, Bélise. Son mari, Chrysale, est mécontent de cette

------------------------------------------------- Molière, comme beaucoup d’écrivains classiques, se fait le défenseur de l’idéal de l’honnête homme. Montrez que dans cet extrait des Femmes savantes, il y parvient en illustrant d’un côté des personnages au comportement excessif et de l’autre, des êtres qui savent se montrer raisonnables. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Texte : un extrait de la pièce Les Femmes savantes de Molière (acte II, scènes 6 et 7) Vous devez

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Les femmes savantes’’ (1672) comédie en cinq actes et en vers de MOLIÈRE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 4) l’intérêt documentaire (page 4) l’intérêt psychologique (page 8) l’intérêt philosophique