Moncton

Thèse de doctorat, sous la direction de Jacqueline BILLIEZ, Université Stendhal Grenoble 3. TRIMAILLE, C. (2005) : « Spécialité vécue, dite et (inter)agie par des adolescents dans un quartier péricentral en mutation » in, Revue de l’université de Moncton, vol. 36 n° 1 372 Bibliographie et 2, Signalétique et signalisation des espaces de villes (configurations et enjeux sociolinguistique), pp. 61-96. TRIMAILLE, C. & BILLIEZ, J. (2008) : « Pratiques langagières des jeunes urbains : peut-on parler

Thèse de doctorat, sous la direction de Jacqueline BILLIEZ, Université Stendhal Grenoble 3. TRIMAILLE, C. (2005) : « Spécialité vécue, dite et (inter)agie par des adolescents dans un quartier péricentral en mutation » in, Revue de l’université de Moncton, vol. 36 n° 1 372 Bibliographie et 2, Signalétique et signalisation des espaces de villes (configurations et enjeux sociolinguistique), pp. 61-96. TRIMAILLE, C. & BILLIEZ, J. (2008) : « Pratiques langagières des jeunes urbains : peut-on

Distribution du nombre de mémoires de maîtrise soumis dans les universités du Canada anglais (1990-2000) Universités Sujets Université de l’Alberta – – – – – – – – – – – – – Université de Brandon Université de la Colombie-Britannique Université de Moncton Université d’Ottawa Université Queen’s Nombre de mémoires satisfaction gestion des conflits changement contrôle local choix des parents stress des administrateurs recherche-action participation rôle du directeur d’école leadership évaluation des

écartelée entre université et IUFM, est particulière… comme elle l’est dans tous les pays. Au Québec, les facultés d’éducation (université de Sherbrooke) ou de sciences de l’éducation (université Laval et université de Montréal, celle d’Ottawa ou de Moncton), ainsi que les départements des sciences de l’éducation (le réseau de l’université du Québec) sont là aussi des créations récentes. Elles datent de la fermeture des écoles normales et de « l’universitarisation » de la formation des enseignants, vers