Mondialisation En Mauritanie

afin de les aider à édifier l’infrastructure et les institutions qui sont indispensables a une économie de marche. Depuis le milieu et la fin de la décennie 90, nous avons accru nos efforts pour aider les pays à faire face aux difficultés de la mondialisation, en particulier en renforçant leurs systèmes financiers et statistiques. En outre, depuis quelques années, le FMI cherche d’avantage à intégrer son assistance technique aux conseils de la politique économique qu’il fournit dans le cadre de ses

S EVEL EVEL O OP PM M SD SD A’ A’ N E PA D Ve r s l a r e v e n d i c a t i o n d u 2 1 m e S i é c l e T NT EN E TH T HE E Mer Méditerranee Maroc Tunisie Sahara Occidental Cap-Vert Algérie Libye Egypte Mer Rouge Mauritanie Mali Niger Tchad Soudan Ca me rou n Sénégal Gambie Burkina Guinée Faso Bissau Guinée Sierra Côte Leone d’Ivoire Libéria Golfe Erythrée d’Aden Djibouti Nigéria République Centrafricaine Congo Ethiopie Bénin Togo Ghana Guinée

recensement général de 1982, près de 40 % de la population active. Malgré le soutien dont bénéfice l'agriculture, elle reste un secteur sous-développé. Si l'on peut admettre que des facteurs comme la croissance démographique, les sécheresses et la mondialisation ont joué un rôle déterminant dans cette situation. La solution a été en avril 2008, à l’occasion des premières assises de l’agriculture, l’opinion publique et les professionnels découvraient pour la première fois le Plan Maroc

indifférents. D’autres disent « Non, cette déshumanisation n’est pas inéluctable. Il suffit que nous décidions ensemble qu’il en aille autrement pour qu’il en aille autrement ». Le secteur de l’éducation n’échappe pas à l’influence de ce type de mondialisation. La marchandisation de l’éducation gagne chaque jour du terrain. Les mécanismes de marketing de l’innovation en éducation sont devenus tellement subtils qu’il devient de plus en plus difficile d’analyser les enjeux d’une innovation présentée comme

dénouement où il faudra payer pour des cousins indélicats ou irresponsables! DEUXIEME PARTIE [Extraits ici d’un ouvrage fort pédagogique datant de 2003 paru chez Sirey qui a l'avantage de présenter un cadre didactique des enjeux apparus avec la mondialisation. Ces extraits didactiques incitent à des commentaires et illustrations. Les adjonctions, en effet comme les illustrations, chiffrages et commentaires du conférencier sont en italique. Elles sont rendues nécessaires par l’accélération du temps

conférence de Berlin. Les décisions prises se heurtent à une résistance lors de leur application partout où la situation le permet. Les français font face à une révolte en Algérie (1870) et mettent longtemps à contrôler le Sahara (1881-1905 ; 1920 en Mauritanie). Dans l’Ouest du Soudan, Samory Touré et Ahmadou, fils et successeur d’El-Hadj Omar, tentent, en vain, de garder leur indépendance. Le Dahomey est occupé par les forces françaises en 1892, et le Ouaddaï (au Tchad) est la dernière région à tomber

rôle de l’Etat et des bailleurs de fonds……………………………. 58 B- L’apport du mutualisme………………………………………………. 59 1. Les mutuelles communautaires de croissance……………….. 59 2. Initiative pour le Développement en Mauritanie (IDM) …….. 59 3. L’exemple des banques populaires françaises……………….. 60 4. La micro-finance…………………………………………….. 61 C- La création de structures d’appui ………………………………….. 62 1. Le rôle

le tourisme, l’enseignement, la navigation maritime et aérienne, l’agriculture etc. Entre 2000 et 2006, l’essentiel des sorties des investissements marocains en Afrique a concerné sa partie Nord-Ouest (le Sénégal, le Gabon, le Burkina Faso, la Mauritanie….). A titre d’exemple, le Sénégal a totalisé en 2005, un stock d’investissement marocain de plus de 150 millions de DH contre 100 millions de DH en 2002, soit une croissance de 50% en sortie vers ce pays, ce qui représente plus de 4% des flux d’investissement

du bambara /jula au Mali, en Côte d’lvoire et au Burkina Faso ; du wolof au Sénégal et en Gambie ; de I’akan/twi au Ghana, en Côte d’lvoire et au Togo ; du hausa au Nigéria et au Bénin ; du songhay au Mali, au Niger, en Algérie, en Libye, en Mauritanie, etc. 12 Methodologie. de/îttitiotts et cadre 1.4 c en Afriaue de l’Ouest : définitions Compte tenu du multilinguisme prévalant dans tous les pays de la région de l’Afrique de l’ouest, quand on parle de planification et de politiques

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- BIBLIOGRAPHIE. ------------------------------------------------- Introduction La principale caractéristique de notre époque est la mondialisation de l’économie dans laquelle s’insère l’Algérie, engendrant une interdépendance, si bien que les entreprises se trouvent obligées d’intégrer leurs croissances dans un cadre international. Dans une économie de marché l’entreprise évolue dans