Monologue Solange Les Bonnes

de lessives, livreur de chapeau de mariée, etc. Sa vie bascule après un accident de voiture. Il entre à l'hôpital où il rencontre un kinésithérapeute qui lui conseille de devenir ergothérapeute. Il fait alors connaissance d'une jeune infirmière, Solange, qui deviendra sa femme. 1976-1977Thierry Jonquet travaille dans un service de gériatrie (Spécialité de la médecine qui étudie les troubles dus au vieillissement), il côtoie quotidiennement des handicapés et des personnes âgées. Le spectacle de la

beaucoup de gestes pour mieux expliquer ce que vous voulez dire ? ❑ ❑ ❑ 14. Employez-vous des mots de votre langue maternelle lorsque vous ne les connaissez pas en français ? ❑ ❑ ❑ DOCUMENT B Les dix règles d’or du bon locuteur 1. Je m’interroge sur mon interlocuteur : qui est-il ? quel est son âge ? son statut social ?... et sur la situation de communication : où sommes-nous ? en présence de qui ? qu’est-ce que je veux dire ? 2. Je choisis à chaque fois le ton

Aurore, qui prépare la venue du soleil comme les fourriers préparent la venue de la cour ou de l'armée Vindrent : vinrent Souffrir : permettre Trop vains : trop vaniteux Services : attachement d'un homme auprès d'une dame, dont il tâche d'acquérir les bonnes grâces (longs services : longue cour) Obliger : faire une faveur Acte II, scène 7 Belître : coquin qui n'a ni bien ni honneur C'est dénier ensemble et confesser la dette : penser en même temps une chose et son contraire Boutade : transport d'esprit

l’art, veulent exprimer les puissances du rêve. Prolongement  L’extrait du Manifeste du surréalisme (livre de l’élève, p. 13). b. Le Nouveau Roman se démarque souvent des formes traditionnelles de la narration. Il développe dans certains cas les monologues intérieurs (Le Planétarium de Nathalie Sarraute), adopte une narration à la deuxième personne du pluriel (La Modification de Michel Butor, livre de l’élève, p. 178), présente des descriptions selon un point de vue externe (La Jalousie d’Alain Robbe-Grillet)

père et la mère mais en revient au mythe originel de la terre féconde qui donne vie à l’humain. Le film suivant, Waati, reprendra l’histoire là où Yeelen l’abandonne, en Namibie où l’on a découvert les plus anciennes traces d’humains à ce jour. 1) Solange de Ganay, « Notes sur la théodicée bambara », Revue de l’histoire des religions, Paris, 1949, vol. 135. 14 La naissance de l’amour Ici, la nudité semble un état naturel. Elle ne suscite pas le désir. Pourtant, au moins dans la séquence de

laisse-moi t’expliquer ! » Bel-Ami P141 ( Clo au lieu de Clotilde de Marelle) -Les adverbes de manière : heureusement, grandement, joliment, malheureusement… - Les interjections et exclamations: non ! oui! hélas! Il fait bon vivre ici ! II. Le récepteur C’est celui à qui est destiné le message. 1. Le récepteur explicite Ses marques sont présentes dans le texte. Il s’agit de : - Les pronoms personnels : tu, te, toi, tes, vos, nos. - Les adj. Possessifs :

avec n’importe quel autre personnage alors que les autres personnages sont souvent accompagnés d’un ou de plusieurs personnages. En effet, cette autonomie et latitude associative est souvent marquée par le fait que le héros dispose à la fois du monologue (stances) et du dialogue, alors que les autres personnages secondaires sont voués au dialogue, et qu’il dispose aussi de la faculté de se déplacer dans l’espace. 26 La partie théorique La première partie ________________________________________________________________

de certaines jeunes filles, il apparaît explicitement souffrir de l’attente vaine de Mbâ du retour de son fiancé. Aussi, paraît-il très angoissé de l’annonce de son exil définitif en France par Mbouloukoué. Il s’interroge : « Que va-t-il lui dire, bon 29 H. LOPES, Tribaliques, op. cit., p. 3. 23 Dieu ? »30 Loin d’être une interrogation, cette phrase est une suite de paroles qui expriment de douloureux sentiments. Elle passe pour un cri de lamentation. Les personnages inspirent la compassion

Marengo, à quatre-vingt kilomètres d’Alger. Il prendrait l’autobus à deux heures et il arriverait dans l’après-midi. Ainsi, il pourrait veiller et il rentrerait le lendemain soir. 3. Identifier le lexique évaluatif a. et b. Le lexique employé par Solange présente deux caractéristiques : – le recours à un niveau de langue familier (qu’elle en claque, l. 1) traduit sa colère ; – l’emploi de termes péjoratifs : mansarde (l. 2) peut avoir une connotation négative ; sordide et imbéciles (l. 3) expriment

corps En équipe de 4. Deux élèves improvisent une scène. Ils ne peuvent que parler. Les deux autres élèves ont la tâche de faire bouger les deux autres élèves. Donc, aucun mouvement ne peut être initié par les personnages parlants. Un bon point de départ, une célébrité dans un lieu défini. L'auteur Un auteur écrit une pièce. Elle dirige les autres acteurs alors qu'ils jouent ce "work in progress". L'auteur peut aussi réécrire un passage, par exemple : "OK, on va revenir au