Montaigne Essais 2 Chapitre 12

moins peuplés, les antagonismes seraient atténués, les gouvernants moins contestés, et la paix plus assurée. Déjà, Aristote et Platon pensaient que l’accroissement excessif de la population entraîne des perturbations politiques. Montaigne, au chapitre XXIII des « Essais », considère les guerres comme la « saignée de la République », qui purge l’organisme et l’empêche d’être perturbé par un afflux de sang (conformément aux croyances, médicales de l’époque). Le thème était alors familier. Beaucoup

L.A 12 : « La torture », livre II, chapitre 5 de Montaigne Texte extrait chap. des Essais de la cruauté, M manifesste son scepticisme à l’égard pratique totalemt admise à son époque : la TORTURE Allusion de l’ordonnance de VILLERS-COTTERETS (1539) Torture en France  loi française Philotas : lieutenant d’Alexandre Le Grand typique de l’humanisme, accusé de complot contre Alex sous la torture il a avoué être coupable Pas d’autres preuves que ces aveux  condamné à la lapidation, condamnation à mort

Philosophie : Résumé Locke. Introduction (p.6-12) : John Locke (XVII è siècle) aurait écrit « De la conduite de l'entendement » en 1697. La première fois vraiment de la publication est dans un volume d’œuvres posthumes en 1706. L'éditeur de Locke est son cousin. Il a donné des instructions très précises sur la publication de ses textes. Tout porte à croire que ses textes on été retranscrit fidèlement comme Locke le souhaitait. Locke n'a jamais fini « De la conduite de l'entendement », car il

 Séquence 2 – L’homme et l’altérité au cœur de la littérature Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours. Problématique : la question de l’altérité : Jusqu’à quel point considérer l’autre comme mon semblable ? Lectures analytiques : La Fontaine « Le loup et le chien » Diderot, Supplément au voyage de Bougainville, le discours du vieux tahitien. Amin Maalouf Les identités meurtrières. Jean-Paul Sartre, Huis Clos, dénouement. Lectures

équilibre de l’humanisme et de l’apport de l’Antiquité, ainsi qu’un ciel bleu qui est caractéristique de la Renaissance. Séquence 2 – L’idéal Humaniste. Problématique : L’Humanisme : l’Homme retrouvé ou réinventé ? Groupement de texte, lectures analytiques : - Avertissement Au lecteur, Montaigne, p.148. Biographie de l’auteur : Michel Eyquem, Seigneur de Montaigne, 1533 – 1592. Il a eu un précepteur allemand étant enfant qui lui parlait latin. Il a un père qui réfléchit à son éducation qu’il

CHAPITRE I : Philosophie et Culture 1er Partie : Pourquoi philosopher ? La Pensée populaire a tendance à faire de la philosophie une activité étrange voir mystérieuse alors elle fait du philosophe quelqu’un originale ermite illuminé Quelqu’un qui a des préoccupations éloignées de la vie quotidienne La pensée populaire se trompe ; l’opignon commune se trompe la philosophie n’est pas inaccessible et la philosophie s’intéresse a des questions qui nous concerne tous La philosophie en

| |2. La naissance de Gargantua. Chapitre 5 « Comment Gargantua naquit de bien étrange façon » de « Peu de temps après, elle commença à se| |lamenter.. » (p75) jusqu’à la fin du chapitre. | |3. L’éducation humaniste. Chapitre 21 : « Comment Gargantua fut formé par Ponocratès… » de « Gargantua se réveillait donc vers quatre

pseudonyme d’Alcofrybas Nasier (censure de La Sorbonne), qui est l'anagramme de François Rabelais. 1/ RESUME DE L'OEUVRE Le roman de Rabelais, qui relate les aventures du géant Pantagruel, fils de Gargantua, est composé d’un prologue et de 23 chapitres. Prologue Rabelais s’adresse directement au lecteur pour lui présenter son ouvrage et son héros éponyme, Pantagruel. Il annonce donc aussi bien « les horribles faits et prouesses de Pantagruel » que le succès d’un livre « un peu plus équitable

sont extrêmement critiqués, ils sont autoritaires et ignorants (Erasme, les maîtres sophistes de Gargantua de Rabelais, les maîtres du collège de Montaigne). A cette vision très négative s'oppose, à la Renaissance, un modèle humaniste que proposent Rabelais ("Lettre de Gargantua à son fils Pantagruel", l'éducation de Gargantua par Ponocratès) et Montaigne (les qualités d'un bon maître, l'auto-éducation faite par son père). Cette différenciation sera constante au cours des siècles : les maîtres autoritaires

Essai de français : André Compte-Sponville, “ Le bonheur, désespérément “, Edition Plein Feux, 2000 Biographie: Compte-Sponville est né le 12 mars 1952 à Paris. C’est un philosophe français se décrivant comme un philosophe matérialiste, rationaliste et humaniste. Il fut ses études à l’école normale supérieure de la rue d’Ulm où il fut l’ami de Louis Althusser (un philosophe devenu fou). Il propose une métaphysique matérialiste, une éthique humaniste et une spiritualité sans Dieu, présentée