Montesquieu Lettre 30

Durant de longues décennies, la plupart des manuels et traités de droit constitutionnel français ont consacré un chapitre à la question de la « séparation des pouvoirs » et ils l’ont présentée de la manière suivante. Dans De l’esprit des lois, Montesquieu aurait le premier érigé une théorie selon laquelle, au sein d’un État, et afin que tout despotisme soit écarté, devraient se trouver trois « pouvoirs » confiés à des personnes ou à des corps distincts. Il s’agirait des « pouvoirs » exécutif, législatif

des philosophes. Spinoza : les hommes se croient libres car ils ignorent les prisons qui les emprisonnent. Les auteurs : -Voltaire, l’enfant prodigue, Zadig, Candide, l’affaire calas -Montesquieu, lettres persanes -Rousseau, l’Emile, les confessions, les rêveries d’un promeneur solitaire -Diderot, lettre sur les aveugles à l’usage de ceux qui voient, la religieuse, Jacques le fataliste -Beaumarchais, le Barbier de Séville D’Alembert et Diderot sont les précurseurs de l’encyclopédie.

catégorie du despotisme oriental (Venise) pour penser les ottomans. Montesquieu Lettres persanes (1721, deux persans à Paris. Menace d’une désagrégation générale du harem, persans tyranniques. Statut des femmes au cœur de l’orientalisme). , Esprit des lois (1748, despotisme oriental devient la façon de penser le moyen et extrême orient. Individu n’a aucune liberté. Pouvoir abuse de son autorité sur la vie privée et publique. Montesquieu tient à parler du despotisme oriental ( dire ce que ne doit pas

science », soit la philosophie de Fichte] ». II. QUELQUES PHILOSOPHES PREPONDERANTS DE LA PHILOSOPHIE MODERNE Montesquieu Montesquieu, de son vrai nom Charles Louis de Secondat de La Brède, est un penseur politique, précurseur de la sociologie, philosophe et écrivain français des Lumières, né le 18 janvier 1689 à La Brède (Guyenne, près de Bordeaux) et mort le 10 février 1755 à Paris. Montesquieu ne s'accommode pas de l'idée d'esclavage. Il décide donc de ridiculiser les esclavagistes dans le chapitre

 CHAPITRE 8 : Candide, Voltaire Livre lu et analysé en classe : VOLTAIRE, Candide Extraits de Lettres persanes de MONTESQUIEU. Objectifs : Critiquer et interpréter un texte littéraire Apprentissages : Le siècle des Lumières Approche de l’œuvre de Voltaire Influence des Lumières chez Voltaire. Compétences abordées dans ce chapitre : C1 : lire un texte littéraire présentant le point de vue de l’étranger. C3 : comprendre et interpréter un texte littéraire (conte philosophique du XVIIIe siècle)

leur auteur. Le Roi se débarrasserait-il donc d’un gêneur, tandis qu’il se veut protecteur des Lettres ? Mais l’opinion publique, le peuple, ne sont pas seuls à garantir la protection du fabuliste : c’est surtout dans les salons que La Fontaine trouve ses appuis, chez la marquise de Sévigné, la duchesse d’Orléans et enfin chez Madame de la Sablière. Séance2 : les obsèques de la lionne Souligner vers : 30-31 35-36 47-48 50-51 52-& Qu’est-ce La Fontaine critique dans cette fable 1. Les courtisans -

Montesquieu (1748) DE L’ESPRIT DES LOIS PREMIÈRE PARTIE (Livres I à VIII) Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque

Prado, Madrid. [ Guerre d’Espagne contre Napoléon ; voir aussi Robert CAPA et Pablo NERUDA] http://fr.wikipedia.org/wiki/Tres_de_Mayo - Gustave MOREAU, Orphée, 1865, Musée d’Orsay, Paris ; [ autour du mythe d’Orphée : consulter les professeurs de lettres ] - Edvard MUNCH, Désespoir, 1893 , huile sur toile (92 X 72,5 cm) [Consulter les professeurs d’Arts plastiques] - Gino SEVERINI (Mouvement Futuriste) Canon en action (Mots en liberté et forme), 1914-1915, Huile sur toile 50 X 60 cm, Musée Ludwig

et culturel du 16è :  l’humanisme Perspective dominante : histoire littéraire et culturelle Perspective(s) complémentaire(s) : argumentation   Lectures analytiques : Groupement de textes - MORE, Utopie p.22 - RABELAIS, Pantagruel, Lettre de Gargantua à Pantagruel p. 26 - DU BELLAY, Les Regrets, « Je me ferai savant… » p.32 - MONTAIGNE, Essais I, 26 « Il se tire une merveilleuse clarté… » p.34 Lectures cursives, documents et textes complémentaires : Lecture obligatoire :

diffusant leurs idées et savoirs -Dans la continuité des réflexions de Descartes -Placent la raison individuelle au centre de leur mode de pensée d’où : -la devise « Aie le courage de te servir de ton propre entendement » d'Emanuel Kant -Ex : Montesquieu, diderot, Rousseau ou encore Voltaire -Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais -Né en 1732 et mort à l'age de 67 ans en 1799 -Homme d'affaire, musicien, dramaturge et écrivain français -Considéré comme le précurseur de la Révolution francaise -Il