Montesquieu Lettre 52

page 55 … 3 sites Internet pour découvrir les métiers page 57 … documentation complémentaire utile page 60 Document CIO Saint Germain en Laye - M.A. Hutin - Novembre 2010 - Page 2 29 30 33 36 37 38 40 42 43 46 48 49 51 52 53 54 1. J'aimerais poursuivre mes études… Sommaire Document CIO Saint Germain en Laye - M.A. Hutin - Novembre 2010 - Page 3 … dans le secteur professionnel du commerce / vente 1. Je peux préparer un brevet de technicien supérieur

.....51 TEXTES DOCTRINAUX .......................................................................................................................................52 Ouvrages .................................................................................................................................................................52 Articles .......................................................................................................................................................

Université Paris-Est Créteil Val de Marne, Faculté des Lettres Université Catholique Pázmány Péter, Faculté des Lettres Le Japon et l’œuvre romanesque d’Amélie Nothomb Mémoire de master 2 « Littérature Discours Francophonie » Directeurs de recherche : Pr. Francis Claudon (Paris-Est) Dr. Martonyi Éva (Pázmány) TÓTH FERENC Paris – Budapest 2010 Table des matières I. LE CONTEXTE ...................................................................................................................

ÂGE À NOS JOURS p. 39 chapitre 06 – Place et fonction du poète au fil des époques chapitre 07 – Versification et formes poétiques chapitre 08 – L’écriture poétique : redécouvrir la langue, redécouvrir le monde p. 40 p. 46 e p. 6 p. 12 p. 52 LA QUESTION DE L'HOMME DANS LES GENRES DE L'ARGUMENTATION, DU XVIE SIÈCLE À NOS JOURS p. 59 chapitre 09 – Les formes de l’argumentation chapitre 10 – La réflexion sur l'homme à travers les textes argumentatifs p. 60 p. 66 ENSEIGNEMENT DE LITTÉRATURE

1791) -séparation des pouv (Art 16) : tte société ds laquelle la séparation des pouv n'est pas déterminée n'a point de C°. En réalité, il sagit d'éviter « qu'un sénat tyrannique ne fasse des lois tyranniques pr les appliquées tyranniquement » Montesquieu. Tout Etat assume 3 fct° essentielles régaliennes (faire la loi, l'executée, justice confiée à une autorité juridictionnelle) si ces 3 fct° sont réunies ds une même main => risque l'arbitraire = l'oppression. Sol° = séparation des pouv => éviter

l'indépendance des États-Unis; 3° À plusieurs épisodes et détails intéressants, parmi lesquels se trouve un aperçu de la société américaine de cette époque, telle qu'elle s'est présentée aux officiers français qui parlent dans leurs manuscrits et leurs lettres de la vie intime d'un grand nombre d'honorables familles américaines. Je ne livre aujourd'hui au public que la première partie de cet ouvrage. Pendant qu'elle était sous presse, j'ai reçu pour la seconde un si grand nombre de communications intéressantes

droits réservés Divorce Objectivisation du divorce, que d'injustices sont commises en ton nom ! À propos du report des effets du divorce Par Jérôme CASEY Avocat au barreau de Paris, Mulon & Casey Associés Maître de conférences à l'université Montesquieu Bordeaux IV La loi du 26 mai 2004 réformant le divorce a cherché à rendre plus objective la séparation des époux. Cependant, la loi nouvelle est restée fort discrète à propos des conséquences de cette objectivisation en cas de report des effets

pouvoir de rendre la justice, de lever l'impôt, l'armée, de battre la monnaie. Il détenait aussi la fonction diplomatique. Avant la fin de l'ancien régime, le roi a rencontré des difficultés avec les magistrats établit dans les parlements, et qui, homme lettré, commençait à remettre en cause la toute puissance du roi. A Partir du XVII certains magistrats comment à s'immiscer dans les affaires royales. On trouver une première traces de la défiance du roi dans sa justice dans un édit royale : l'édit de saint

citoyens Classification de Montesquieu : dans l’Esprit des Lois (1749) en s’inspirant d’Aristote. Cette classification est fondée sur la combinaison de 2 critères : la nature du gouvernement (république, monarchie, despotisme) et le principe d’action. À chaque nature de gouvernement correspond un principe d’action : République = gouvernement dans lequel le peuple dans son ensemble ou une partie du peuple détient le pouvoir politique. ⋄ Lexique p.571 Montesquieu distingue ainsi la République

Département Plluriidiisciiplliinaiire de Lettres et de Sciiences Humaiines Département P ur d sc p na re de Lettres et de Sc ences Huma nes (DPLSH) (DPLSH) Camp Jacob—Rue des Offiiciiers Camp Jacob—Rue des Off c ers 97120 SAINT CLAUDE 97120 SAINT CLAUDE Tell :: 05 90 80 99 90 - Fax :: 05 90 80 99 99 Te 05 90 80 99 90 - Fax 05 90 80 99 99 GUIDE DE L’ETUDIANT EN HISTOIRE : GUIDE DE L’ETUDIANT EN HISTOIRE : ère è me èm e 1ère, 2ème, 3ème année de licence 1ère, 2ème, 3ème année de licence PRESENTATION