Montrer Que Le Marche A Besoin D Institution Pour Fonctionner

...................................................................................................................................................... 29 III.2. Comment apporter des services financiers dans ces zones pauvres et reculées et parvenir à la viabilité ........................................................................................................................................................ 30 III.2.1. Intégrer le système dans le paysage financier local...................

Economie monétaire et financière Professeur : Omar BELKHEIRI Année universitaire 2006-2007 Economie Monétaire et Financière – Support de cours (S4) Omar BELKHEIRI COMMENT UTILISER CE DOCUMENT ? Contenu et objectif pédagogiques : Ce cours vise à transmettre aux étudiants des connaissances concernant la gestion financière de la nation (politique monétaire essentiellement) et des éclairages sur les mécanismes qui sont derrière la création monétaire. Au préalable, il expose les modalités du financement

Economie monétaire et financière Professeur : Omar BELKHEIRI Année universitaire 2008-2009 Economie Monétaire et Financière – Support de cours (S4) Omar BELKHEIRI COMMENT UTILISER CE DOCUMENT ? Contenu et objectif pédagogiques : Ce cours vise à transmettre aux étudiants des connaissances concernant la gestion financière de la nation (politique monétaire essentiellement) et des éclairages sur les mécanismes qui sont derrière la création monétaire. Au préalable, il expose les modalités du financement

GFA VB 03/02 /2011 2-croissance. La productivité élève la production par rapport à la population. Pb=affectation de ces gains de productivité, ce qu’on en fait. Y a 3 façons : _ Les augmentations de salaires et baisse durée du travail. _Gain affecté au K= profit _Les baisses de prix. Depuis la période de la révolution industrielle, on constate une augmentation de la productivité et baisse de la durée du travail. Les gains en terme de salaire réel= ce qu’on peut acheter avec son salaire

relations entre ses agrégats la microéconomie trouve ses fondements dans les décisions des agents économiques, le contenu de la microéconomie est double, d'une part elle s'attache à décrire les choix individuels des agents en supposant que ces agents poursuivent leurs propres intérêts, d'autre part elle se consacre à l'étude de ses différentes décisions individuelles. En microéconomie, il est traditionnel de distinguer deux catégories d'agents économiques, d'un côté les consommateurs (ménages

subi ces dernières décennies de profonds bouleversements, induits tout à la fois par les progrès spectaculaires de la technologie, par une innovation très rapide dans le domaine des produits, par une intégration constante du système financier international, par la concurrence dans les services financiers et par les réformes qui ont marqué l’action des pouvoirs publics, la réglementation et les échanges. Ces évolutions ont abouti à l’émergence d’un secteur des services financiers dynamique, complexe

peut acheter n'importe quoi n'importe où mais cette généralisation n'est pas absolue, elle est limitée à un espace, à une communauté de paiement. Section 1 : Les fonctions de la monnaie Depuis Aristote, on attribue 3 fonctions à la monnaie. §1 : La monnaie comme unité de compte Dans une éco de troc en expansion le compte, le calcul n'exige pas l'utilisation d'une monnaie matérielle ms on a besoin d'une unité de compte, d'une monnaie abstraite pr calculer la valeur des biens et permettre l'échange

de la pensée, nous étudierons les précurseurs (Comte, Tönnies) et les fondateurs (Weber, Durkheim, Simmel, Pareto, Veblen, Polanyi, etc). Nous verrons comment s’est constituée cette discipline à l’interface entre la sociologie, l’économie, l’anthropologie ; comment elle s’est progressivement détachée et a affirmé son autonomie, tout en restant le lieu vers où convergent économistes et sociologues lorsqu’ils se confrontent de manière récurrente sur des questions qui débordent leurs champs disciplinaires

les accès ou d’améliorer la qualité des services financiers auxquels les plus pauvres peuvent recourir. Quant à l’éthique, on peut dire qu’elle établit les critères pour juger si une action est bonne ou mauvaise et pour juger les motifs et les conséquences d’un acte. L’ambition affichée de la micro finance dès l’origine était donc d’aider les pauvres à sortir définitivement de la pauvreté, a améliorer leurs conditions de vie. Aussi, apparait-il quelque peu provocateur de s’interroger sur la prise

personnalisation du cours, à travers ces notes, demeure la meilleure garantie d’assimilation et de rétention du cours. INTRODUCTION Bien qu’utilisée quotidiennement par chacun d’entre nous, la monnaie cache derrière sa simplicité apparente une réalité complexe. En effet, la monnaie peut prendre des formes très diverses et les phénomènes monétaires et financiers occupent une place de plus en plus importante dans l’économie. Comme son nom l’indique, ce cours d’économie monétaire a pour objet de répondre