Moral Frédéric Moreau

courage comme c’était le cas pour les romans d’éducation du XVII siècle. Refus du héros et refus du romanesque vont de pair. De là, un affaiblissement des qualifications de ce héros. Il suffirait de mettre en parallèle l'énergie de Rastignac et de Frédéric Moreau (personnage principal de L'éducation sentimentale de Flaubert); ce dernier paraît morcelé, n'exister souvent que comme regard. · Il s'agit de combattre le lyrisme, quitte à céder le pas à la médiocrité. D'une part l'héroïsme romantique

Gustave Flaubert est considéré comme un auteur perfectionniste qui se situe entre plusieurs mouvements littéraires du XIXème siècle. Cet extrait de texte de L’Education sentimentale nous narre la rencontre entre Frédéric Moreau et Mme Arnoux, au point de vue du jeune homme. Flaubert met en scène un topos de la rencontre amoureux. On en vient donc à se demander comment Flaubert mène-t-il cette rencontre amoureuse ? Dans un premier temps, nous développerons la mise en place du coup de foudre puis nous

pour certains, est la mise au service de l’aventure, omniprésente dans ce roman d’action, à un idéal poétique et littéraire. Flaubert Flaubert occupe une position charnière dans la littérature du XIXes. À la fois contesté (pour des raisons morales) et admiré de son temps (pour sa force littéraire), il apparaît aujourd'hui comme l'un des plus grands romanciers de son siècle avec en particulier Madame Bovary et L'Éducation sentimentale. Il se place entre le roman psychologique (Stendhal) et le

parle à des personnages de fiction qui racontent, à la première personne, les étapes de leur vie : -soit une ascension sociale(Marivaux, Le paysan parvenu,1735, et La Vie de Marianne, 1731-1741) ; -soit une déchéance:on assiste à la dépravation morale d'un héros subissant des influences néfastes(l'abbé Prévost, L’Histoire de Des Grieux et de Manon Lescaut,1731). B-Le roman épistolaire Il croise la correspondance de plusieurs épistoliers. Le narrateur s’efface, les points de vue des personnages

écrit un petit récit Mémoire d’ un fou (relation d’ un jeune homme et d’ une femme mariée plus âgée) qui n’ est pas publié. En 1840, il obtient son bac et commence une série de voyages (Pyrénées, Corse…). Puis il fait des études de droit (comme Frédéric Moreau). Il devient ami avec Maxime Du Camp à qui il fait confiance du point de vue littéraire. En 1842, il écrit un deuxième récit autobiographique Novembre qui n’ est pas non plus publié. Flaubert est exempté du service militaire qui durait 4 ans

précieux est un héros idéalisé qui vit dans un univers épuré et délicat dans la société mondaine du 17ième siècle. les auteurs concernés sont:l'Hotel de Rambouillet;l'Astrée d'Honoré d'Urfé;Roman galant de Mlle de Scudéry Les mots clés sont:analyse morale les thèmes:l'amour et la galanterie type de roman=roman idéaliste l’héroïne vertueuse : l’héroïne vertueuse est une héroïne qui se présente comme un modèle de vertu par les valeurs qu'elle incarne. les auteurs concernés sont:la princesse de

courage comme c’était le cas pour les romans d’éducation du XVII siècle. Refus du héros et refus du romanesque vont de pair. De là, un affaiblissement des qualifications de ce héros. Il suffirait de mettre en parallèle l'énergie de Rastignac et de Frédéric Moreau (personnage principal de L'éducation sentimentale de Flaubert); ce dernier paraît morcelé, n'exister souvent que comme regard. • Il s'agit de combattre le lyrisme, quitte à céder le pas à la médiocrité. D'une part l'héroïsme romantique

le brouillard, il contemplait des clochers, des édifices dont il ne savait pas les noms ; puis il embrassa, dans un dernier coup d’œil, l’île Saint-Louis, la Cité, Notre-Dame ; et bientôt, Paris disparais-sant, il poussa un grand soupir. M. Frédéric Moreau, nouvellement reçu bachelier, s’en retournait à Nogent-sur-Seine, où il devait languir pendant deux mois, avant d’aller faire son droit. Sa mè-re, avec la somme indispensable, l’avait envoyé au Ha-vre voir un oncle, dont elle espérait, pour lui

manière plus générale, on constate que l'usage que la littérature fait de la peinture n'est que rarement respectueux, ou même conscient, de la spécificité du medium pictural. Et Peter Cooke note bien que les transpositions des tableaux de Gustave Moreau Hélène et Galatée, aussi bien que ses critiques, les traitent en tant que sujets littéraires. La scène est narrativisée, c'est à peine si les couleurs sont décrites, et l'on n'évoque que rarement la manière du peintre. Car l'ut pictura poesis peut

romans étaient-ils contés ? Car les 3 quarts de la population ne savaient pas lire. Comme quoi est considéré le roman ? Comme un vain divertissement. Quelles sont les fonctions de la lecture courante ? Une fonction divertissante, éducative et morale. Qu’est ce qui guide ce nouveau courant romanesque ? La volonté de ne pas favoriser l’identification, mais plutôt la rêverie et la réflexion. Dans l’incipit de « La Modification », comment Michel Butor présente t-il son personnage ? Il présente