Morphologie du verbe français

24.2.2010 * Zk – partie orale et écrite contenu – formations des mots, un peu de sémantique Lexicologie * la lexicologie étudie le lexique * trois disciplines : * morphologie lexicale – la plus importante pour nous * travaille avec la formation des mots (slovotvorba) * du grecque – morph – tvar * sémantique – le sens, la signification * lexicographie – le recensement (soupis) du lexique, inventaire du lexique, trie le lexique, définie le sens

SUBJONCTIF EN LATIN Première étape : la formation du subjonctif présent, et quelques emplois simples en proposition indépendante Le subjontif est, comme en français, un mode verbal. Il teinte le verbe d’une modalité de sens virtuel, par opposition à l’indicatif qui lui indique que l’action est envisagée dans la réalité. Par exemple, en français : - Je rentre à la maison. (Présent de l’indicatif) - Je rentrerai à la maison. (Futur, indicatif) - Je suis rentré à la maison. (Passé composé, indicatif)

ELEMENTS DE LANGUE MEDIEVALE enjeux principal : traduction de textes point de passage entre latin et français moderne. Langue étudiée par et pour la littérature. Xie-XVe : langue médiévale qui va devenir moyen français partiel : 3h sur toutes les notions vues en cours. Un texte non étudié en cours. Une partie traduite et une à traduire. Vocabulaire + questions de syntaxe, etc, sur texte déjà traduit. 6e séance de TD : devoir facultatif. Cours : 1) traduction : préparer le cours en lisant les textes

Commentaire et analyse d’un extrait en  ancien français      Diachronie van het Frans      Sally Witdouck, Michiel Van Kampen & Tristan‐David Depré        Prof. dr. M. Van Peteghem – Dr. M. Van Acker année universitaire: 2013-2014 Table des matières 1. Introduction 1.1. L’origine du texte 1.2. Troubadours 1.3. Caractéristiques du texte 2. Choix du fragment 3. Ancien français 3.1. Graphie 3.2. Lexique 3.3. Morphologie 3.4. Syntaxe et ordre des mots 4. Synthèse

Institut supérieur des Sciences Année universitaire 12/13 Humaines de Jendouba Département de français Module : Langue et pratique de la langue Matière : Syntaxe Niveau : 2ème année de la licence fondamentale Cours Premier semestre  Le verbe : Modes et temps Les objectifs de cet enseignement sont de deux ordres : Des objectifs généraux : - faire la distinction entre les différents niveaux de l’analyse linguistique ; - identifier correctement la partie de discours à laquelle appartient

Cap Concours - Épreuves d'admissibilité 2006 - Français, co... http://www.espace-education.fr/Modules/Document/?Appli=o... Épreuves d'admissibilité 2006 – Français, composante majeure, groupement académique 6 1 - Sujet 2 - Corrigé Corrigé Synthèse Introduction Au cycle 3, la production de textes implique une familiarité constante avec les œuvres de littérature jeunesse. Les trois textes du corpus évoquent d'ailleurs la nécessité d'une interaction entre écriture et lecture. Le ministère

linguistiques. La morphologie étudie les variations du signifiant d’un signe selon les contextes où il apparaît. Ex : Aujourd’hui je chante et hier je chantais déjà. (Morphologie verbale) Les composantes de la linguistique La syntaxe traite de la combinaison des unités linguistiques dans l’énoncé, des fonctions qu’ils peuvent remplir et classe en catégories les unités qui ont la même fonction. La syntaxe va organiser chaque unité de l’énoncé en catégories adverbe, pronom, verbe… Ex : Aujourd’hui

aux autres. Leurs dispositions, leurs ordres dans l’enoncé, correspond à une certaine construction propre au français. On appelle cela la syntaxe. c- on constate que dans une phrase le mot peut varier ( changer) ce qui entraine la modification d’autres mots ( l’accord) par exemple/ les electriciens reparent le poste. On peut donc modifier les formes des mots. Cela constitue la morphologie. d- l’enoncé et les mots qu’il contient ont un sens. Le sens des mots et le sens des enonces qui resultent de

(comme le turc), des langues flexionnelles(comme le français), des langues isolantes, comme le mandarin . lorqu'on sait que la plupart des langues indo-européennes sont les langues flexionelles, a mon avis, la langue flexionnelle est la langue dans laquelle on peux changer de forme des mots selon la fonction grammaticale. en revanche, la langue isolante, autrement dit, chaque morphème cordespond a un mot. donc il existe moins de morphologie que la quelle dans la langue flexionnelle. Ensuite

français 3e (31) Corrigé du devoir 6 Première partie : 1 h 30 (25 points) I. Questions (15 points) 1- Les sentiments de Hans sont nombreux. Il est profondément meurtri par la réaction de Conrad à son égard lors de la soirée à l’opéra. Il est « au bord des larmes » lorsqu’il s’adresse à son ami pour lui demander des explications : il ressent de la colère et de l’amertume envers Conrad. (1 point) 2- a) La première phrase de l’extrait est une phrase injonctive comme le prouve le verbe « écoute