Morphologie du verbe français

LE FUTUR PROCHE : Est un temps verbal qui permet d'indiquer que l'action du verbe aura lieu dans un futur presque immédiat ou pas très lointain. On l’utilise aussi pour parler d'une intention (avoir l'intention de…). Elle va prendre une décision importante Tu vas lui dire quoi ? Ce temps verbal se forme a partir de la structure suivante : AUXILIAIRE ''ALLER'' au présent de l'indicatif + INFINITIF du verbe LE FUTUR SIMPLE : On utilise le futur simple pour parler d'un futur lointain

Donnez la liste des temps composés de l'indicatif avec un exemple pour chacun d'eux. b) Dans quel cas le participe passé des verbes employés avec l'auxiliaire « avoir » s'accorde-t-il ? Avec quoi ? c) Comment différencie-t-on un verbe conjugué à l'imparfait d'un verbe conjugué au conditionnel ? Quel point commun ont ces deux conjugaisons ? d) Quand un élève écrit : « Marcel parlé à Jean », expliquez quelle erreur il commet. Quelle serait l'orthographe exacte de cette phrase ? Grammaire 1) Indiquez

est qu’il n’y a pas de sujet grammatical explicite. Le sujet n’est visible que dans la finale du verbe. La personne à qui l’on s’adresse peut toutefois apparaître explicitement sous la forme d’un nom ou d’un pronom mis en apostrophe.   Selon le contexte, l'impératif peut exprimer un ordre, une recommandation, une prière ou une requête. On emploie parfois une périphrase de politesse, notamment le verbe vouloir à l'impératif (veuillez), pour adoucir le commandement ou la demande.   Exemples :  -

a. cela : CG : Pronom démonstratif F : COD du verbe Ranger adroitement : CG : adverbe F : Complément circonstanciel de Manière du verbe Ranger de la muraille : CG : Groupe nominal F : complément du nom côté toujours : CG : adverbe F : complément circonstanciel de temps du verbe Présenter au monde : CG : Groupe Nominal F : COI du verbe Présenter b. qui vous doit venir visiter et vous mener avec

12/ 01/ 13 U ild D nt t e ocum ent Sujet de français, métropole, juin 2008 Une après-midi, à la récréation de quatre heures, le grand Michu me prit à part, dans un coin de la cour. Il avait un air grave qui me frappa d'une certaine crainte ; car le grand Michu était un gaillard, aux poings énormes, que, pour rien au monde, je n'aurais voulu avoir pour ennemi. - Écoute, me dit-il de sa voix grasse de paysan à peine dégrossi1 , écoute, veux-tu en être ? Je répondis carrément: « Oui ! » flatté

 le présent du subjonctif est riche en modification orthographique afin de garder la même sonorité. Par exemple : sacar => saque, vencer => venza, proteger => projeja, comenzar => comience Le subjonctif imparfait L'imparfait du subjonctif se forme simplement en espagnol. On prend le verbe à la troisième personne du pluriel du passé simple, on retire la terminaison en ­ron et on ajoute les terminaisons suivantes : ­ 1re  forme de l'imparfait du subjonctif : ­ra, ­ras, ­ra, ­ramos, ­rais, ­ran ­ 2e  forme de l'imparfait du subjonctif : ­se

(hoy, ahora, todavía, siempre...) * Si le contexte est au présent (ha nevado mucho: hace frío) Les verbes réguliers : auxiliaire HABER au présent (he, has, ha, hemos, habeis, han) ou SER/ESTAR (s'accorde en genre et en nombre) + participe passé du verbe Verbes en Ar : ADO Verbes en ER- IR : IDO Les verbes irréguliers : Abierto : Abrir Dicho : Decir Escrito : Escribir Hecho : Hacer Muerto : Morir Roto : Romper Visto : Ver D) Le passé simple Il situe dans un passé déterminé, une action sentie par celui

Test de niveau français Test trouvé sur http://www.francaisfacile.com - le site pour apprendre le français (test n°8922) Questions: 1) Les articles: complétez avec UN, UNE, DES : ______________________________ fleur ______________________________ habitudes ______________________________ ami 2) Complétez avec un article défini. J'aime ______________________________ vacances. J'aime ______________________________ été. J'aime ______________________________ camping. J'aime ______________________________

«dimanche à six heures» et des notations spatiales «dans la rue» vers1. De plus les verbes sont au présent de l'indicatif ce qui a pour effet d'actualiser la découverte et de la donner comme nouvelle . Toutefois au vers 15, surgit soudainement un premier verbe au conditionnel suivi de 2 autres au vers 16 et 18. Le glissement d'un mode à l'autre a pour effet de transformer la description en vision. Par ailleurs tout au long du poème le poète laisse planer le doute en utilisant l'indicatif pour évoquer des

du subjonctif I . APPLIQUER Entourer la réponse qui convient a) Si quería / quisiera / quiere, vendría. b) Si podía / puede /pudiera, lo hará. c) Si querría / quería / hubiera querido, lo habría hecho. 2) Conjuguer le verbe à l'infinitif aux temps et mode qui conviennent. a) Si ................................ (querer, tú), no saldremos. b) Si.................................(poder, yo), lo haría c) Si..................................(saber, él) algo, lo