Mort cérébrale

malades et de leurs entourages. Avec de la persévérance dans le domaine de la recherche et de nouvelles techniques sont apparues comme celle de l’imagerie cérébrale*, les chercheurs ont percés les mystères du monde de l’autisme. Une étude a permis de découvrir une incapacité chez le sujet atteint d’autisme à activer certaines aires cérébrales spécifiques notamment celle de la reconnaissance de la voix humaine. Les résultats des différentes recherches menées émettent l’hypothèse selon laquelle les

dendritiques avec des vaisseaux et capillaires sanguins Comprend le Système Nerveux Central (SNC) et le Système Nerveux Périphérique (SNP) Comprend le Système Nerveux Central (SNC) et le Système Nerveux Périphérique (SNP) □ Le SNC comporte l’encéphale, le tronc cérébral et les ganglions □ Il est séparé en plusieurs territoires, dont la substance grise, la substance blanche p p , g , méninges. □ Le SNP comprend exclusivement les nerfs périphériques et crâniens Le SNP comprend exclusivement les nerfs périphériques et crâniens 

Lobes : frontal / pariétal (1ière scissure : sillon central) occipital et temporal (scissure de Sylvius) Cervelet, Tronc cérébral et moelle épinière Corps calleux : struct fibreuse qui transmet l’info de l’H gauche à l’H droit Fonctions intellectuelles & contrôle moteur Fonctions sensitives Fonctions visuelles Contrôle du mouvement Lobe frontal : aires cérébrales : aires motrices contractions musculaires et orientation dans un but précis Fonctions auditives Cervelet : équilibre et coordination

électrique est transmis par les synapses, à un deuxième neurone, le neurone spino-thalamique. Ce neurone chemine dans la substance blanche de la moelle épinière jusqu’au thalamus. L’influx nerveux parvient au cerveau par le thalamus et le cortex cérébral, où l’information est intégrée, ce qui engendre la prise de conscience et la localisation de la douleur. L’information peut aussi aboutir à la formation réticulée, ce qui modifie le rythme cardiaque, la tension artérielle et la respiration par exemple

développement dans le cadre de la neuropsychologie de l'enfant ainsi que les neurosciences. Dans la pratique clinique, l'examen neuropsychologique a pour but de préciser la nature et la sévérité du dysfonctionnement cognitif en rapport avec une atteinte cérébrale et de proposer des solutions de remédiation adaptées. Chez l'enfant, cet examen permet aussi de mieux cerner les difficultés spécifiques présentes dans les TSA ou troubles spécifiques des apprentissages. Il s'agit de définir le plus précisément possible

Chapitre 6 Anatomie fonctionnelle du système nerveux 1. Formation embryonnaire 2. Les ventricules cérébraux 3. Les protections du système ner-veux central 3.1 Les méninges 3.2 Le liquide céphalo-rachidien 3.3 La barrière hémato-encéphalique 4. La moelle épinière et l’arc réflexe 5. Le tronc cérébral 5.1 La matière blanche 5.2 La matière grise 6. Le diencéphale 6.1 Le thalamus 6.2 L’hypothalamus 7. Le télencéphale (le cerveau) 7.1 Le cortex 7.2 Les noyaux gris centraux 7.3 La latéralisation

ce qui a été perçu. II. Organisation du système nerveux (S.N.) Le système nerveux se divise en deux parties : 1°) Le système nerveux centrale A) L’encéphale : Tout ce qui est dans la boite crânienne, cerveau,, cervelet, bulbe rachidien(= tronc cérébral). Il gère les activités les plus complexes. B) La moelle épinière : Prolongement de l’encéphale dans la colonne vertébrale. Il gère les activités plus simples liées à la protection de l’organisme. 2°) Le système nerveux périphérique Voir feuille

les comportements des consommateurs grâce à l’identification des mécanismes cérébraux qui interviennent lors d’un achat. Le neuromarketing étudie via les neurosciences, du fonctionnement du cerveau humain lorsque soumis à des stimuli qui peuvent être des marques, des produits ou des publicités. Le neuromarketing peut se diviser en trois axes : 1.Application des découvertes des chercheurs sur le fonctionnement cérébral pour rendre plus pertinents les outils de communication (publicités, sites Internet)

dans des fonctions ≠. A l'intérieur d'un même lobe, on a d'autres régions cérébrales (aires cérébrales qui vont être appliquées dans ≠ fonctions également). Le lobe frontal est fait d'aires cérébrales dont motrices : l'aire motrice primaire, operculaire et pré-frontale. → Contrôle et planification du mvt 1.2. Le cervelet Important dans l'équilibre/tonus musculaire/coordination motrice 1.3. Tronc cérébral Tronc cérébral = Bulbe rachidien + protubérance annulaire 1.4. Moelle épinière Importante

tant du point de vue de certains détails anatomiques que sur le plan fonctionnel. On parle d'asymétrie cérébrale. Les deux hémisphères ne jouent pas un rôle identique : d'une part, en raison de la décussation(Une décussation est, en médecine, un croisement en forme de X. Plus particulièrement, ce terme désigne le passage à traversle plan médian des fibres nerveuses connectant un hémisphère cérébral) à la moitié controlatérale du corps.à la moitié controlatérale du corps. des voies nerveuses, chaque