Moteur de rendu HTML

.................................................................................... 7 5. Composants de l’intranet : ............................................................................................................... 8 6. Les services rendus à l’organisation .............................................................................................. 10 II. La mise en place d’un Projet Intranet ................................................................................... 11 1.

centres d’information, bibliothèques, salons, on peut accéder à des brochures, des revues, à l’aide des professionnels du lieu, à Internet avec les moteurs de recherche…(voir annexe VIII et IX). • utiliser les outils adaptés : formuler clairement sa demande, oralement auprès des professionnels, ou sous forme de mots-clés dans des logiciels ou moteurs de recherche. Le choix des mots-clés ou d’une combinaison pertinente de ces mots amène plus efficacement à une bonne sélection de documents. 2. Sélection

« vie professionnelle – vie privée » ; * Une confiance en leurs perspectives d’évolution, tant salariales que hiérarchiques. Il convient également de traiter des mécanismes d’incitation instaurés par la « théorie de l’agence ». Celle-ci a été rendue célèbre par son application au cas particulier des dirigeants, mais il faut garder à l’esprit qu’elle s’applique aux cadres pris d’une manière générale. Si l’on se fie à cette théorie, les actionnaires d’une entreprise et ses dirigeants obéissent

(en théorie du moins) par le partage des périphériques et des applications. Internet, qui a commencé par être un système de navigation hypertextuel, puis un modèle client/serveur généraliste basé sur un protocole serveur http et un langage client (HTML), qui connectent les grandes bases documentaires réparties et hétérogènes par des liens normalisés (URL), permet de parcourir le graphe des documents disponibles sans jamais se soucier de leurs localisation ni du type de serveurs qui les abrite. Dans

quotidien. J’ai également placé cette expérience dans une logique qui me permettrait de bénéficier d’un véritable plus lors de mon insertion professionnelle. Après avoir défini ces deux critères stratégiques pour le choix de mon stage, je me suis alors rendu directement dans les distributeurs de marques de sports de glisse. En effet n’étant pas de la côte Basque, je n’avais que très peu de contacts à solliciter pour un stage dans le milieu de la glisse. J’ai donc choisi de rencontrer directement les personnes

recherche en formulant des requêtes pour interroger la base. La recherche documentaire les principes de l’interrogation § le principe des moteurs de recherche (Alta Vista): donne une liste de sites où a été repérée la plus grande fréquence d’apparition de ce mot dans une collection de textes • interrogation sur un langage naturel § le principe des moteurs d’indexation ou annuaires thématiques (Yahoo!): donne une liste de sites référencés par des documentalistes sur ce sujet • interrogation sur

dénuées de toute présentation, c'est la Vue qui gèrera la façon dont ces données seront affichées à l'écran de l'utilisateur. Il est à noter que plusieurs Vues peuvent afficher les informations provenant d'un même Modèle. Les Vues sont conçues en HTML avec en complément des balises dans lesquelles seront mis les scripts Ruby nécessaires pour la récupération et l'exploitation des données envoyées par le Modèle. La Vue n'est censée effectuer aucun traitement, elle se contente en principe d'afficher

Methods Feature Driven Developement eXtensible Markup Language HyperText Markup Language Zend Framework Structured Query Language Model-View-Control Action Message Format Simple Object Access Protocol C-to-C PHP JAVA EE XP ADM FDD XML HTML ZF SQL MVC AMF SOAP 2010-2011 6 Rapport de Stage de Fin de 2ème Année Table des Figures: Figure 1 :Organisation des rubriques……………………………………………………...15 Figure 2 : Diagramme de cas d’utilisation…………………………………………………20 Figure 3 : Diagramme

mettre en lumière. On s’en aperçoit d’ailleurs très vite quand un groupe s’échangeant des objets grossit et qu’il faut mettre en place des règles claires (voire strictes) permettant au système de conserver de sa fluidité. un objet emprunté doit être rendu et si possible en bon état. 4 Le groupe est de préférence situé dans un lieu géographique précis qui per- met aux membres de pouvoir se voir facilement. Notons aussi qu’une personne intègre généralement un groupe d’échange par cooptation ou via

.. 85 3.5. Séminaire e-Tourisme : Site, Marketing et Stratégie – les clés du succès ! ................. 86 3.5.1. Informations générales ......................................................................................... 86 3.5.2. Compte-rendu du séminaire ................................................................................. 86 3.5.2.1. Définition du marché ......................................................................................... 86 3.5.2.2. L’innovation au