Mouvement démocratique chinois

Perestroïka seront pour beaucoup dans le coup d’Etat qui interviendra en 1991. la Glasnost Il s’agit de l’idée de transparence dans la réforme, dans le choix des responsables, dans les politiques publiques. Cela préfigure un régime véritablement démocratique. Elle va également se heurter à des résistances. Elle ne va pas convaincre les hiérarques du PCUS. Cela conduira à l’élimination de ceux qui étaient le plus favorable à Gorbatchev. Le chef des conservateurs est Boris Eltsine : il est considéré

constater que, depuis la fin des années 1940, l'Occident voit dans la Chine, bien plus que dans l'Inde, le géant de l'Asie ; on évoque ainsi plus volontiers la puissance, réelle ou émergente, de la Chine et l'existence d'un modèle de développement chinois (celui de Mao Zedong puis celui de Deng Xiaoping). Pourtant, depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, l'Union indienne semble davantage avoir suivi le sens de l'Histoire : celui de la démocratie puisque l'Inde est considérée traditionnellement

Données générales : Nom officiel : République populaire démocratique de Corée. Nature du Régime : Régime dictatorial à parti unique. Dirigeant suprême de l’Etat : Kim Jong-Un (fils de Kim Jong-Il) Premier Ministre : Choe Yong-Rim Ministre des affaires étrangères : M. Pak Ui-Chun Superficie : 120 500 km² Capitale : Pyongyang Monnaie : Won Nord-Coréen Fête nationale : 9 septembre (Proclamation de la ‘République Populaire Démocratique de Corée.’) Problématique : Quels sont les effets de

Xiaobo 1.1 Biographie Liu Xiaobo est née en 1955 à Changchun, capital de Jilin en Chine. Son père est professeur à l'université puis va enseigné dans une académie militaire. En 1969, Liu Xiaobo fut amené par son père en Mongolie à cause du Mouvement d'envoi des jeunes ( entre 15 et 20 ans) à la campagne. En effet, Mao, empereur a cette époque, voulait transformer les jeunes citadins en paysans jusqu'à leur fin de leurs vies. En 1974 , il termine ces secondaires et va travailler dans une ferme

aboutie à une absurdité, ou encore une situation qui contredit l'intuition commune. La chine est un pays, dont le territoire s’étend sur 9 600 000km² et comprend une population de 1.3 milliards d’habitants répartis inégalement sur le territoire chinois. En effet, les régions de l’est sont très peuplées contrairement aux régions de l’ouest qui le sont beaucoup moins. Pékin est la capitale de la république populaire de Chine. Cette dernière regroupe 98% de la population et pratiquement la majeure

Zedong fut aussi un grand éducateur du prolétariat. A travers ses nombreux écrits directement consacrés à l’éducation, mais aussi son assez longue pratique de l’enseignement, il fraya la voie à une éducation socialiste spécifiquement chinoise. Les Chinois résument sa contribution à l’éducation par cette formule : « la doctrine éducative de Mao Zedong ». La doctrine éducative de Mao Zedong s’est développée et affinée peu à peu sur une triple assise : a) son expérience personnelle de l’enseignement,

I. Présentation du Tibet 1. Carte d'identité - Système politique : région autonome de la République populaire de Chine (nom officiel : Xizang).-Superficie : 1 200 000 km² (2 fois la France)- Population : 6 millions d’habitants- Exilés chinois : 160 000 (depuis 1959).- Président : Hu Jintao-Communication : lignes téléphoniques et accès internet n'existant quand dans les grands hôtels des villes. -Climat : température moyenne (17°) à très faible (-20°) et humidité faible -Religion : bouddhisme

Le plan de travail : Introduction : présentation de la chine Première partie : l’évolution et l’histoire des droits de l’homme son système politique en chine a l’épreuve de Chapitre première. : La nature du système politique chinois : évolution du régime Chapitre deuxième : l’histoire des droits de l’homme en chine Deuxième partie : l’état de lieux des droits de l’homme en chine Chapitre première : la situation des droits de l’homme en chine au niveau de la législation Chapitre deuxième : l’état

stoppe l’impérialisme japonais - Entreprend une conquête pacifique des marchés extérieurs - Chine ( 4 mai 1919 = pt de départ de profonds changements : tentative d’unifier et de moderniser le pays par le parti du Guomindang ( s’allie au PC chinois et rompt avec lui en 1927 I) LES AMBITIONS DU JAPON (1914 – 1931) A) L’impérialisme nippon Depuis la révolution Meiji, Japon ( volontés impérialistes : - 1985 : annexion de Formose - 1905 : annexion du Sud de l’île Sakhaline

centre géopolitique du monde : le 19e siècle était le siècle de l’Europe, le 20e siècle a vu le dépassement du centre du pouvoir vers les USA et l’émergence de nouvelles puissances régionales. - Sur le plan politique : développement des idées démocratiques qui prend son origine dans les idées des lumières : grâce au japon, aux pays colonisés et étendu au bloc soviétique. On a vu apparaître un mythe révolutionnaire à base marxiste : la 1er révolution en Russie, puis en Bolivie en 1966 et 67 avec Che