Mouvement lycéen en France

pour l’Allemagne ou la Finlande, la France ne fait pas honneur à la langue de Shakespeare. Depuis « My Taylor is rich » les méthodes semblent avoir pris un coup de vieux. La génération Dexter saura-t-elle faire remonter la moyenne ? Une blague qui a le mérite d’annoncer la couleur. La réputation du Français nul en anglais n’est plus à faire. Au vu des résultats mondiaux du Toefl 2009, nous serions 69e sur 109 pays. Un classement à nuancer selon le directeur France d’ETS Global –Educational Testing

ce peuple, les déterminent comme non-humains, et décident qu’ils ne peuvent être traités qu’en esclaves ou mourir. Dates importantes 1794 : En France, la Convention supprime l’esclavage. Sur une proposition de certains députés, l’esclavage est supprimé dans le pays. 1802 : Le premier consul, Napoléon Bonaparte va rétablir l’esclavage en France. Le commerce des esclaves va continuer jusqu’en 1848, année où il sera supprimé. 1807 : L’Angleterre n’accepte pas la traite des noirs.

LECTURE FORTEMENT CONSEILLEES ENTREE PREMIERE (en vert, mon conseil au vue des sujets proposes ces dernières annees aux EAF à lire plus particulièrement..)° UN MOUVEMENT LITTERAIRE ET CULTUREL Humanisme  RABELAIS F., Gargantua et Pantagruel (chez Casterman, il existe une traduction abrégée en français contemporain de Guy Demerson).  SINOUE G., L’Enfant de Bruges. Roman qui nous plonge dans le siècle humaniste à Bruges et à Florence. Livre volumineux qui peut rebuter certains élèves.  SINOUE G

la liberté grâce aux sacrifices des anciens. Mais avant tout procédons à un rappel historique: 22 juin 1940, la France capitule face aux forces du troisième Reich. Elle se voit coupée en deux par la ligne de démarcation séparant la zone Sud de la zone Nord. Divers réseaux de résistance s’organisent dans la zone nord. Jean Moulin, qui s’était réfugié à Londres, est parachuté en France le 2 janvier 1942 en vue d’organiser la Résistance intérieure et de la placer sous les ordres du Général de Gaulle

légitime ? La seconde problématique découle de la première : en admettant qu’elle soit fondée sur un système de valeurs, l'école peut-elle encore transmettre ces valeurs ? Ne s'oppose-t-elle pas alors à la liberté des familles et des individus ? Comme en France l'enseignement public a pris la forme historique d'une « éducation nationale » contrôlée par le pouvoir politique et non par des communautés de parents, c'est alors le rôle du politique qu'il convient d'interroger : y a-t-il encore la possibilité

je suis une lycéenne qui cherche a avoir de meilleures notes vu celles que j’obtiens. je veux juste un peu d'aide, des reponses a mes recherches. je cherches a m'ameliorer, et a mieux comprendre ce que je ne comprends pas. ce site a l'air tres instructif donc je m'y suis orienté. je m'appelle melodie, j'ai actuellement 16 ans et je suis en 2nd parce que j'ai redoublé a cause de problemes perso. je vis au sud de la france. j'aimerais faire un bac l. les maths ne sont pas mon point fort, je

Je suis lycéen, et je puis vous dire que malgré le manque de maturité de notre raison, nous essayons de débattre sur des sujets qui nous tiennent à cœur; comme la franc-maçonnerie, pour essayer de comprendre les causes et les effets des réseaux d'influence sur le monde. La franc-maçonnerie reste le réseau le plus mystérieux qui attrait ma pensée et beaucoup de mes réflexions ont été émises lors de petites réunions personnelles. Cependant certaines de mes questions restent en suspend. Notamment

2, LA1 (4) « Incipit », Les âmes grises P. Claudel 2003 Philippe Claudel : écrivain et cinéaste Français contemporain. Prix Goncourt des lycéens pour le rapport de Brodeck, 2007. Les âmes grises : genre inclassable : mélange le policier et l’historique. Forme de « journal intime». Post modernisme. Genre : policier, tradditionel Registre : dramatique Mouvement littéraire : post-modernisme Problématique : -En quoi cet incipit est problématique ? Intro : -Amorce : roman, reflet de la société, romans

Mai 68 est un terme désignant de manière globale l'ensemble des mouvements de révolte survenus en France en mai-juin 1968. Ces événements constituent une période marquantes de l'histoire contemporaine française, caractérisées par une vaste révolte spontanée, de nature à la fois culturelle, sociale et politique, dirigée contre la société traditionnelle, le capitalisme, l'impérialisme, et, plus immédiatement, contre le pouvoir gaulliste en place. Enclenchée par une révolte de la jeunesse étudiante

Ami lycéen, bonjour. Me voici de retour cette semaine avec quelques idées en tête. Tout d’abord, je me doit de te révéler cher lecteur que les trésors de la littératures ne résident pas seulement dans les épopées de héros vampiriques sur qui le sort s’acharne. Loin de moi l’idée de dégrader cette littérature simple et plaisant mais accordons nous à dire que les récits du passé sont l’essence des présents et qu’avec l’esprit cartésien que tu possèdes, c’est une obligation, un devoir de connaître