Moyen Orient Pendant La Guerre Froide

(1945-1991) Les Etats-Unis et l’URSS, unis contre l’ennemi nazi pendant la Seconde Guerre Mondiale, sont les grands vainqueurs de la guerre en 1945. Ils s’affirment alors comme les deux seuls modèles servant de référence et sont choisis pour être reproduits par la plupart des pays du monde entier. La détention de l’arme nucléaire par l’URSS en 1947 la rend égale en puissance aux Etats-Unis et c’est alors que commence la Guerre froide. Cette « guerre » fut en réalité un état de tension qui opposa, de 1945

Corrigé Introduction Très rapidement, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, l'alliance entre les vainqueurs est rompue et les deux blocs militaires et idéologiques se constituent autour d'une part des États-Unis et d'autre part de l'Union soviétique. Dorénavant, les relations internationales vont se concevoir dans une logique bipolaire, les autres pays devant choisir un camp. Paradoxalement, c'est quand les relations entre les deux Grands évoluent vers moins de tensions que chaque Grand commence

En quoi la guerre du Kippour illustre t-elle la tension israélo-arabe au Moyen-Orient ?Intro : Pour cet, j’ai décidé de travailler sur le conflit israélo-arabe car il s’agit d’un conflit aux multiples enjeux et toujours d’actualité. Ce conflit étant très complexe et durable, je vais m’intéresser uniquement à la Guerre du Kippour et tenter de répondre à la question suivante: En quoi la guerre du Kippour illustre-t-elle la tension israélo-arabe au Moyen-Orient ? Pour y répondre, dans un premier temps

sources reçues3. Le renseignement humain et la conduite de la guerre Qu’en est-il du HUMINT dans le contexte de guerre? Depuis toujours, le renseignement humain a été d’une importance primordiale, voire capitale, dans les forces militaires. Que ce soit à l’époque des Romains et de l’Empereur César, ou à l’époque Napoléonienne dans les années 1800. Pendant la Première et la Deuxième Guerre mondiale comme aussi bien à la Guerre Froide avec le KGB (Komitet Gossoudarstvennoï Bezopasnosti) et la

LEÇON1: LES CONSEQUENCES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE ET LES REGLEMENTS DU CONFLIt Introduction  Le second conflit mondial est la plus grave catastrophe que le monde ait jusqu’à présent jamais connu. L’ampleur des combats, le caractère planétaire du conflit et la puissance des armements expliquent l’énormité et l’immensité de l’hécatombe humaine mais aussi de la folie destructive. Le monde va essayer d’en tirer des leçons en procédant à des règlements dont l’ambition fut d’empêcher le réveil des

PROPOSITION DE SEQUENCE EN HISTOIRE - TERMINALE L ET ES LE PROCHE ET LE MOYEN ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Le programme (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) La question s’insère dans le thème 3 du programme d’histoire portant sur les « puissances et tensions dans le monde depuis la fin de la Première Guerre mondiale ». Il est possible d’y consacrer 6 heures. L’étude de la question a pour finalité de « faire percevoir aux élèves les origines

grands procès de Moscou, épuration. II – Les lieux et les personnes : Lénine : (1870 – 1924) Principal dirigeant du parti bolchevik (organisation politique à l’origine de la Révolution d’octobre), il mène avec Trotski la révolution d’octobre puis la guerre contre les opposants et enfin l’organisation du nouvel état. Dés cette période des mesure répressives ont été mises en place. Trotski : (1879 – 1940) Proche de Lénine, il joua un rôle essentiel lors de la Révolution d’Octobre (1917). Il fut chargé

de l’après-guerre froide (des années 1990 à aujourd’hui) Cette séquence est commune aux trois séries, L, ES et S. Séquence 4-HG00 1 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > A B « Nouvel ordre international » ou nouvel ordre américain ? ............................................................................................ La disparition de l’URSS laisse les États-Unis seuls aux commandes La fin de la guerre froide ne signifie pas la fin de la guerre Chapitre 2 >

PROPOSITION DE SEQUENCE EN HISTOIRE - TERMINALE L ET ES LE PROCHE ET LE MOYEN ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Le programme (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) La question s’insère dans le thème 3 du programme d’histoire portant sur les « puissances et tensions dans le monde depuis la fin de la Première Guerre mondiale ». Il est possible d’y consacrer 6 heures. L’étude de la question a pour finalité de « faire percevoir aux élèves les origines

bipolaire disparait donnant lieu au concept du Nouvel Ordre Mondial. Caractérisez les relations internationales depuis le démantèlement du bloc soviétique jusqu’à nos jours ? PLAN INTRODUCTION I- LA TERMINOLOGIE DE LA FIN DE LA GUERRE FROIDE : 1- Les caractéristiques de la superpuissance; 2- Le Nouvel Ordre Mondial comme concept. II- LA DOMINATION DES ETATS-UNIS D’AMERIQUE : 1- La suprématie économique ; 2- Le rôle de gendarme ; 3- Le monopole américain