Multiculturalisme Philosophie

C’est quoi exactement un con ? Voilà un mot qui est connoté de mille façons mais qui reste insaisissable dans une définition unique. Est-ce manquer simplement de discernement de façon irrémédiable dans une sorte de spleen jubilatoire en étant totalement identifié à un personnage grotesque dont la lucidité sur lui même et sur les autres lui échappe ? A-t-il une fonction sociale pour que d’autres, dont l’égo doit s’accrocher sur quelque chose sous peine de se retourner contre soi: voir la connerie

Definition : philosophie : La philosophie, selon Pythagore, auquel remonte le mot, ce n'est pas la sophia elle-même, science et sagesse à la fois, c'est seulement le désir, la recherche, l'amour (philo) de cette sophia. Seul le fanatique ou l'ignorance se veut propriétaire d'une certitude. Le philosophe est seulement le pèlerin de la vérité. Aujourd'hui, où la science constitue tout notre savoir et la technique, tout notre pouvoir, la philosophie apparaît comme une discipline réflexive. A partir

multiformat Supports de cours : BTS, Licence, Master + informatique, communication, organisation, culture Accueil À propos Supports Méthodologie de l’écriture personnelle Le Prof 05/05/2009 Accueil>Français>Méthodologie>Méthodologie de l’écriture personnelle Mots-clefs :argumentation, art, corpus, écriture personnelle, Méthodologie, rapport, usage 104 commentaires L’écriture personnelle est un exercice d’argumentation autour d’une opinion. Ca veut dire que : il faut une argumentation

Méthodes : démarches patrimoniales et audit patrimonial  Pour Henry Ollagnon, principal concepteur des « démarches patrimoniales », celles-ci reposent sur une épistémologie bien particulière de la connaissance et de l’agir, qu’il qualifie « d’épistémologie problémique ». Elles s’appuient sur la notion de système, inspirée des travaux de Ludwig von Bertalanffy[1], un système étant entendu comme « un ensemble d’éléments en interaction formant un tout »… d’un point de vue donné. Cette

Après une première lecture du livre, j’ai trouvé ce livre très bizarre et morbide des la première page. Le narrateur apprend la mort de sa mère et semble prendre la décision de manière légère. Ce n’est qu’après avoir lu le livre en profondeur, après une lecture sociologique, psychologique et philosophique que j’ai pris compte de la profondeur de Meursault, le protagoniste et de sa vision de la vie. C’est aussi après avoir aborder les thèmes tels que l’absurdité et la mort que le livre devient très

Mercredi 5 janvier 2011 Français : dissertation Sujet : Pensez-vous que le dialogue soit une forme de discours efficace pour argumenter ? Vous appuierez votre argumentation sur les textes du corpus, mais aussi sur ceux que vous avez rencontrés en classe. Remarque du professeur : Le dialogue est une communication entre deux ou plusieurs personnes ou groupes de personnes visant à produire un accord. Il doit y avoir au minimum un émetteur et un récepteur. Une donnée émise

=> Quel est le plaisir que peut bien apporter la flatterie ? La flatterie = texte du Gorgias que l'on a fait le 26/01 au début du dialogue avec Polos La rhétorique est une flatterie alors que la médecine est un art de la mm manière que la philosophie est un art de vivre. La flatterie ne cherche qu'a plaire c-a-d apporter du plaisir mais en revanche elle est mauvaise. La médecine ne plait pas mais en revanche elle est bonne et utile. Se demander quels plaisirs apporte la flatterie (dans Platon)

Fiche de lecture 1) Présentation Titre : Vol de nuit Sujet : L’aviation Auteur : Saint-Exupéry Genre : Roman historique, mais fictif à la 3ème pers. 2) Résumé Dans les années 30, trois pilotes censés ramener le courrier du Chili, du Paraguay et de la Patagonie sont attendus à Buenos Aires, afin de pouvoir charger l’avion en destination d’Europe. C’étaient des vols de nuit – alors admis par Rivière, le chef dur et sévère du réseau, qui pensait qu’ils perdaient, chaque nuit, l’avance

Atelier de philosophie 2010-2011 De quoi s’agit-il ? Faire pratiquer la philosophie proposée aux élèves de première L. Dans quel but ? a) mettre en place une réforme de leur expression, ce qui est difficilement faisable en terminale. b) Les familiariser avec la problématisation, les problématiques classiques et les modes de solution. c) Garantir les élèves contre toute mauvaise surprise en terminale. d) Leur permettre de développer des techniques fonctionnelles de réflexion et

C'est dans les moments les plus difficiles qu'on se rend compte à quel point on peut aimer quelqu'un... Même les plus minimes des conflits arrivent à mettre un terme à une relation. À ce moment les minutes passent plus lentement, comme si le temps s'était arrêté. Une lourde tristesse envahie notre âme. Ce sentiment de rejet, de solitude, nous rend impuissant, on a mal au cœur. On se pose des questions, beaucoup de questions. Aussi insensées les unes que les autres. Mais celle qui persiste au