Musée du quai Branly

force qu’elle sait leur donner. Ne pas renoncer même si l’on n’est pas né au bon endroit, voilà qui me parle. La chance se mérite. Elle se partage ensuite. Le soir, nous dînons avec une douzaine de femmes dont deux de ses meilleures amies, dans le musée de Chicago. Le décor est féérique. Michelle Obama a fait les choses en grand. La veille, François s’est envolé en fin de journée pour Camp David, où la présence des femmes n’est pas prévue. Je reste seule à l’hôtel, dans la suite gardée par un nombre

Livre du professeur Sous la direction de Jean-Michel LAMBIN Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure et Lettres supérieures au lycée Watteau, Valenciennes Catherine CASSAGNE Agrégée d’histoire, professeur au lycée Branly, Nogent-sur-Marne Hélène SADOWSKI Agrégée d’histoire, professeur au gymnase Jean-Sturm, Strasbourg Marcel SPISSER Agrégé d’histoire Robert STEEGMANN Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure et Lettres supérieures au lycée Fustel-de-Coulanges, Strasbourg

force qu’elle sait leur donner. Ne pas renoncer même si l’on n’est pas né au bon endroit, voilà qui me parle. La chance se mérite. Elle se partage ensuite. Le soir, nous dînons avec une douzaine de femmes dont deux de ses meilleures amies, dans le musée de Chicago. Le décor est féérique. Michelle Obama a fait les choses en grand. La veille, François s’est envolé en fin de journée pour Camp David, où la présence des femmes n’est pas prévue. Je reste seule à l’hôtel, dans la suite gardée par un nombre

n'est pas un peuple arriéré ou attardé » (Lévi-Strauss, Anthropologie structurale, 1958, p. 114), il est préférable (d'un point de vue éthique comme épistémologique) de reléguer le terme au musée. Aujourd’hui on parle parfois plus volontiers de « peuples premiers » (voir le nom initial du musée du Quai Branly) en références aux populations autochtones (parfois majoritaires) qui ont vécu ou vivent encore aujourd’hui sur un territoire envahi à un moment de leur histoire, et éventuellement déplacées

Comité National des Conseillers du Commerce Extérieur de la France Conseil Artistique des Musées Nationaux Conseil Stratégique pour l’Attractivité de la France Etablissement Public du Musée du Louvre Fondation Bettencourt Schueller Fondation Nationale des Sciences Politiques IERSE Le Siècle Sté des Amis du Musée du Quai Branly Président-directeur général Administrateur Gérant Membre et Président du Conseil de Surveillance (depuis le 2 août 2004) Associé gérant Administrateur Administrateur Gérant

patrimoine3 Jamais 1 ou 2 fois par an 3 fois ou plus par an 51 27 23 69 22 9 53 23 24 54 21 25 61 21 18 43 33 24 72 20 7 51 26 22 58 21 22 62 22 16 1. Danse, cirque, music-hall, opérette, opéra, concert, théâtre. 2. Parc, exposition, galerie, musée. 3. Monument historique, site archéologique, son et lumière. Champ : fréquentation des personnes de 15 ans ou plus au cours des douze derniers mois. Source : Deps. Production de livres 1990 2000 en milliers 2008 Archives en 2007 Centres

HISTOIRE Terminales ES-L-S Livre du professeur Sous la direction de Jean-Michel LAMBIN Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure au lycée Watteau,Valenciennes Catherine CASSAGNE Agrégée d’histoire, professeur au lycée Branly, Nogent-sur-Marne André KASPI Agrégé d’histoire, professeur d’Histoire de l’Amérique du Nord à l’université Paris I - Sorbonne Marie-Anne MATARD-BONUCCI Agrégée d’histoire, maître de conférences à l’université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines