Musée historique allemand

besoin de l'administration française.[…] Il y a un thème qui se retrouve partout dans la correspondance des autorités allemandes avec Berlin, c'est le manque de personnel.[…] Dans les documents allemands, on trouve par exemple, en juillet 1942, c'est le moment des rafles, la demande de l'envoi de 150 hommes. Ils n'en recevront que quatre. Il y a donc un manque de personnel chez les Allemands, ils ont besoin de l'administration française[…]. Un tournant a lieu en juin 1943, quand le régime de Vichy commence

inspecteur des Monuments historiques en 1932, Jean Cassou est en 1934 membre du Comité de vigilance des intellectuels antifascistes et directeur de la revue Europe de 1936 à 1939. En 1936 il participe au cabinet de Jean Zay, ministre de l'Éducation nationale et des Beaux-arts du Front populaire. Il est alors favorable à l'aide à la République espagnole, se rapproche du Parti communiste avec lequel il rompt en 1939 lors du pacte germano-soviétique. En avril 1940 il est affecté au Musée national d'art moderne

bloc de l'est, la Pologne devient membre de l'union européenne en 1991. Villes principales : Varsovie : Elle est divisée en 2 "parties" : - La vieille ville : La Vieille Ville est la plus ancienne partie de Varsovie et en même temps son centre historique et culturel. Pendant la 2ème guerre mondiale la Vieille Ville fut détruite à 90%. Grâce à sa reconstruction parfaite elle fut inscrite sur la liste du patrimoine mondial de l'UNESCO (Organisation des NationsUnies pour l'éducation, la science et la Culture)

Les arbres pleurent aussi est un album écrit par Irène Cohen-Janca, illustré par Maurizio A.C. Quarello et imprimé aux éditions Rouergue. Cet ouvrage peut être classé dans le genre récit poétique, il amène également des faits historiques réels relatant des événements survenus durant la Seconde guerre mondiale, faisant notamment référence au personnage incontournable d’Anne Franck. Cet album peut être abordé avec les élèves au court du cycle 3, plus particulièrement lors de l’abord de la seconde

nation. L'individu se fond dans le groupe. Sentiment qu'a un individu d'appartenir à un peuple, à une nation existante ou non (en devenir) avec lequel il partage une somme d'éléments : l'attachement à un territoire, des références communes (historiques, culturelles, idéologiques etc.). Et enfin avec une volonté de construire ensemble un devenir commun = agir ensemble pour l'avenir. Sentiment d'appartenance. Processus d'invention, de création de la nation : ce n'est pas un phénomène qui s'impose

(The Museum of Modern Art) avant d'être conservée aujourd'hui à Madrid au Musée : Reine Sofia. Quand ? : Datation : 1937, 20ème siècle Historique de l'objet : Réaliser du 1er Mai au 4 Juin 1937 Notoriété : Contexte historique : Guerre civile en Espagne (1936-1939). Les républicains contre les nationalistes (Général Franco) qui veulent prendre pouvoir. Le 26 avril 1937 la ville de Guernica est bombarder par les allemands allié du général Franco. Les nationalistes vont gagné cette guerre civile

de front). Contexte historique: La toile a été réalisé en 1917, en pleine période de guerre. En effet de 1914 à 1918, la 1ere Guerre Mondial déchirait la France et l'Europe. Cette œuvre a été peinte un an après la Bataille de Verdun. On se souvient de cette bataille comme une lutte acharnée. Les poilus gardaient leurs positions dans les tranchées malgré les pluies d'obus et de balles et, l'utilisation de gaz toxiques et de lances flammes jusqu'en septembre où les Allemands décidèrent d'abandonner

Franco, qui cherche à prendre le pouvoir. Le 16 Avril 1937 c’est un jour de marché à Guernica. La petite ville Basque est la cible d’un raid aérien Allemand. A la demande de Franco, quatre escadrilles de la légion Condor bombardent la ville. Un des objectifs de ce raid était de tester leurs nouvelles armes. La légion Condor était une force aérienne Allemande envoyée par Hitler afin de soutenir le général Franco qui est son allié. L’objectif n’est pas militaire, le but est bien de tuer un maximum de civils

Cet arc-en-ciel témoin qu’il ne tonnera plus, Liberté dont frémit le silence des harpes, Ma France d’au-delà le déluge, salut ! Louis Aragon, Le Musée Grévin, 1943 Introduction : A Benjamin Perret qui refuse par principe toutes poésies de circonstances, Aragon fait partie de ces poètes qui choisissent de s'engager dans leur poème. Ainsi, dans «  Le Musée Grévin  », paru clandestinement pendant la guerre, Aragon exprime son patriotisme et la foi dans l'avenir. Dans une partie de ce long poème de facture

Introduction……………………………………..………………………………………………………………………………………… 3 1-Présentation de Pablo Ruiz Picasso 4 1.1: Biographie 4 1.2: Démarche artistique 7 2-Analyse du contexte de l'artiste et de l'œuvre 8 2.1: Contexte historique, social et géographique 8 2.2: Contexte littéraire et artistique 12 3- Présentation de l'œuvre choisie 13 3.1 : Description et analyse de l’œuvre 13 3.2 : Interprétation 15 Conclusion 17 Annexes……………………………………………………………………………………………………