Musicalité Poème En Prose

Les maux d'amour : une force créatrice Les maux d'amour ! !1 Julie Olmos Préface de l'anthologie : La poésie permet de me plonger dans l'univers d'un poète, de me laisser porter par les images qu'il évoque et par la musicalité des sons qu'il crée. Pour apprécier un poème, je dois accepter de m'y perdre, de ne pas saisir le sens d'emblée et d'admettre son mystère. Dans cette anthologie, chers lecteurs, vous allez entrer dans un univers à la fois traditionnel et complexe. Traditionnel, car le thème

et la période surréaliste. Vous devez choisir des textes afin de représenter au mieux chacune de ces périodes. 1) L’Époque romantique (1820-1855) a) Le Romantisme lyrique En quoi le poème choisi est-il représentatif de la poésie romantique lyrique ? Afin de répondre à cette question nous allons étudier un poème du poète Alphonse de Lamartine : « Le lac » Le lac Ainsi, toujours poussés vers de nouveaux rivages, Dans la nuit éternelle emportés sans retour, Ne pourrons-nous jamais sur l'océan des

Introduction: Depuis des siecles, la poesie demandait des poetes une certaine finesse dans l’utilisation de langage dans leurs oeuvres. Ce genre est surtout considere comme de l’art litteraire qui necessite un travail sur les mots et un joue sur la musicalite et le rythme. En explorant toutes les ressources du langage et en combinant des differentes sonorites, un poete cree et produit des images originelles. Cependant la poesie a evolue au cours du temps et les poetes ont commence a l’utiliser pour d’autres

d’exprimer leur pensée et se fermeraient à la transmission d’une idée. Ils se fermeraient donc par cela à la vie sociale, à la vie en communauté. La poésie serait un assemblement de mots jouant entre eux avec leur sens manifeste et leur son. Le poème existe seulement pour et par lui-même. La poésie n’aurait donc, si l’on poursuit cette pensée, qu’une fonction esthétique. Pour les Parnassiens l'art n'a pas à être utile ou vertueux et son seul but est la beauté. C'est la théorie de « l'art pour l'art »

....................................................................................p9 La ballade des pendus ,François Villon ............................................................p10 Mignonne, allons voir si la rose, Pierre Ronsard ( mon poème préfère )..........p12 « Heureux qui comme Ulysse.. », de Joachim Du Bellay.................................p14 Le Front de Maurice Scève ...............................................................................p16 Consolation à M. Du Périer

inconnues : * La versification Noms des vers : * 12 syllabes : alexandrin * 11 : hendécasyllabes * 10 : décasyllabes * 8 : octosyllabes * 7 : heptasyllabes Diérèse : prononcer en poésie une syllabe qui n’est pas prononcée en prose Synérèse : rassemble en une seule syllabe, dans un vers, ce que la prononciation prosaïque sépare. Les rimes : * Rimes féminines : terminée par un e muet * Rimes pauvres : 1 phonème semblable * Rimes suffisantes : 2 phonèmes * Rimes

un point de vue, une leçon, un message… Cette histoire n’est en fait pas une simple anecdote, mais propose également une réflexion sur la condition du poète (→*un poème allégorique), sur laquelle Baudelaire possède par ailleurs une vision manichéenne (Qui sépare, sans nuance, le bien et le mal, ici le monde banal à l’idéal) *Un poème allégorique : Albatros=allégorie du poète et de sa condition (cf. commentaire→ http://www.bacdefrancais.net/albatros-baud.php ) I- La parabole du poète oiseau :

de situation ou de personnages. Tragique : Évoque la pitié et la terreur, souvent à travers le récit de destinées fatales et de grandes souffrances. Lyrique : Expression des sentiments personnels et intimes, souvent avec une grande musicalité et une forte présence de la nature. Épique : Raconte les exploits héroïques d'un personnage exceptionnel, souvent dans un contexte de guerre ou d'aventure. Dramatique : Présente une action qui se déroule en temps réel, souvent avec des conflits

il s’agissait de mettre en forme des rythmes, des rimes, d’imprimer dans l’esprit du lecteur des textes faciles à mémoriser. « Sur », « J’écris ton nom », « j’écris ton nom », « liberté » chante Eluard, les mêmes mots reviennent sans cesse dans le poème « Liberté » et produit une étrange musique comme un appel au combat, à la résistance. « Bien placés bien choisis, Quelques mots font une poésie » écrit Queneau, ce n’est pas aussi simple que cela. La poésie, un dépassement du langage ordinaire Un

dans la poésie, la brièveté, la musicalité (rimes, assonances, allitérations…) et l’organisation en strophes du texte consolident la compréhension du lecteur et le séduit. Dans « Le Mal » de Rimbaud, des allitérations traduisent le sifflement des balles, en outre la brièveté du texte implique le lecteur à mieux réfléchir sur ce qu’il lit. Des rimes tous les deux vers plaisent au lecteur, de plus le fait que ce poème est un sonnet, la construction rigoureuse du poème en deux quatrains et deux tercets