Musique de danse

sont chacun de grandes fêtes populaires et des occasions de célébrer l’identité polynésienne et de mettre en scène les différentes facettes de l’artisanat polynésien (tresseurs, piroguiers etc). En soirée se succèdent les concours de chant et de danse qui en sont le point fort avec les courses de pirogues en lagon et en haute mer. Les compétitions sportives Pour les compétitions sportives, il y a, bien entendu, les courses de pirogue dans la rade de Papeete. Des courses exceptionnelles, d'une

------------------------------------------------- Alwin Nikolais | Naissance | 25 novembre 1910 Southington dans le Connecticut | Décès | 8 mai 1993 New York | Activité principale | Chorégraphe, danseur,pédagogue | Style | Danse moderne, danse contemporaine | Lieux d'activité | New York Centre national de danse contemporaine d'Angers | Collaborations | Murray Louis | Maîtres | Hanya Holm | Élèves | Philippe Decouflé, Carolyn Carlson, Luc Petton, Susan Buirge | Conjoint | Murray Louis | Récompenses | American

Pourquoi M. Jourdain a-t-il commandé un ballet avec musique ? A. ? Car il compte organiser les fiançailles de sa fille B. ? Car il est invité chez un noble qui aime la musique C. ? Car il a invité une personne à dîner chez lui 5. Scène 1 : Quelle personne M. Jourdain attend-il pour le dîner ? A. ? Le fiancé de sa fille Lucile B. ? Le conte Dorante C. ? La marquise Dorimène 6. Scène 1 : Quels jours doivent se faire les concerts de musique selon le maître ? A. ? Chaque mercredi ou chaque

décembre 2002, Université de Lille-3, disponible via www.univ-lille3.fr/revues/demeter/analyse/guisgand.pdf Vers un modèle d’analyse fonctionnelle en danse : Rosas danst Rosas d’Anne Teresa de Keersmaeker Philippe Guisgand1 Résumé L’utilisation métaphorique du langage est particulièrement sensible dans les productions écrites qui traitent de danse. Les éléments de compréhension du travail sur le médium – corps sont rarement livrés dans la littérature consacrée aux chorégraphes et à leurs œuvres

marquise. *Tous les maîtres (de musique, de danse, d’arme, de philosophie). *Maître tailleur, les deux Laquais. *Plusieurs musiciens, joueurs, et danseurs. -Résumé : M. Jourdain, dont le père s'est enrichi en vendant du drap, et qui est bien niais, entend acquérir les manières des aristocrates de la cour. Il décide de commander un nouvel habit plus approprié à sa nouvelle condition de gentilhomme et se lance dans l'apprentissage des armes, de la danse, de la musique et de la philosophie, autant

illustréeUFR DE MUSIQUE ET MUSICOLOGIE Licence de musicologie à distance Histoire des musiques populaires actuelles Cours n° 1/12 - Olivier Julien Cours des Musiques orales et enregistrées (UE 1) Licence 1re année – Semestre 1 1 Document protégé par les droits d’auteur, propriété de l’université. Diffusion et reproduction interdites. UFR de Musique et Musicologie Faculté des Lettres de Sorbonne Université Licence de Musicologie Enseignement à distance Histoire des musiques populaires actuelles

La musique arabo-andalouse : → Synthétise le lien entre la musique arabe et la musique occidentale. Invocation Rabi Moulay : Maroc Caractère répétitif Percussions prédominantes Chant (thème) Improvisation des instruments (sans chants) En chœur (pas de soliste) Usage de la seconde augmentée Cette musique arabo-andalouse se transmet oralement (tradition arabe) → Reprise par le flamenco → musique qui se danse Le flamenco : Sud de l'Espagne Musique qui se danse ; percussions

un compositeur de musique électrique russe de l'ère romantique qui a composé 11 opéras, huit symphonies, 4 suites pour orchestre, 5 concertos, 3 ballets, 106 mélodies et une centaines de pièces pour piano. Julius Reisinger : est un autre artiste important, il est le premier chorégraphe du Lac des cygnes en 1877 mais sa version n'a pas eut de succès. Il est né à Prague le 14 février 1828 et est mort à Berlin en 1892. C'était un chorégraphe Autrichien qui était une figure de la danse. IL est un auteur

productions artistiques du patrimoine passé et présent. À la fin du CE1, les élèves doivent être capables de : - s’exprimer par le chant, la danse, le dessin, la peinture, le modelage ; - reconnaître et le cas échéant décrire des œuvres visuelles ou musicales préalablement étudiées ; - distinguer les grandes catégories de la création artistique (musique, danse, théâtre, cinéma, dessin, peinture, sculpture) ; - fournir une définition très simple de différents métiers artistiques (par exemple compositeur

015K1999_KP_LE_C_fr.doc Dance and Civilization (French version) Maurice Béjart Danser c’est avant tout communiquer, s’unir, rejoindre, parler à l’autre dans les profondeurs de son être. La danse est union, union de l’homme avec l’homme, de l’ homme avec le cosmos, de l’homme avec Dieu. Le langage parlé reste du domaine de l’illusion. Les mots, lorsque nous croyons les comprendre, nous cachent des images trompeuses, nous entraînent dans le labyrinthe toujours recommencé de la sémantique de Babel