Musique de la Renaissance

Bohême, etc.). Mais son employeur ayant été tué à Crécy en 1346, Machaut rejoint successivement Bonne de Luxembourg.Il devient ensuite chanoine à la cathédrale de Reims, et peut ainsi se livrer tout entier à ses occupations favorites : la poésie, la musique, la chasse et surtout la jeune Péronne d’Armentières. Cette passion lui inspire Le Dit de la vérité et de précieux manuscrits (1362-1265). Machaut meurt à Reims en avril 1377, considéré à l’époque comme le plus grand poète et musicien de son temps

mouvement Baroque, mouvement qui touche tous les domaines artistiques comme  sculpture, peinture, littérature, architecture, théâtre et musique, se caractérise par l’exagération du mouvement, la surcharge décorative, les effets dramatiques, la tension, l’exubérance, la grandeur et le contraste. Mais aussi du mouvement Classique, mouvement littéraire mais touchant aussi la musique, la peinture ou l’architecture, se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l’« honnête

LES DANSES BAROQUES Depuis toujours les hommes ont dansé, pour appeler la pluie, pour de bonne récolte, pour se divertir. Du XVIème au XVIII siècle, les danses sont mises en musiques en suites instrumentales baroques. Ce sont les suites de danses : forme musicale composée (c’est-à-dire comportant plusieurs pièces individuelles) . Les suites étaient jouées au clavecin, au luth, à la viole, ou bien plus tardivement par des ensembles orchestraux. La Bourrée : danse

culturel européen : Renaissance et humanisme Introduction La Renaissance désigne la période historique s’étendant du XV°s environ jusqu’à la fin du XVI°s : elle correspond au début des temps modernes, elle débute par un essor intellectuel en Italie au XV°s, le « Quattrocento » puis se développe dans toute l’Europe. Le terme humanisme apparait en 1765 en Allemagne et désigne alors la philanthropie (amour de l’humanité).C’est au XIX°s que le mot désigne la doctrine de la Renaissance qui place l’homme

proposer à la question particulièrement compliquée que posent les façades d’églises à la Renaissance. Quelles sont les caractéristiques principales des différentes façades construites par Palladio dans la Venise du XVIe siècle ? Comment peut-on, en les comparant, relier plusieurs œuvres de l’architecte entre elles? Quelle a été l’influence de ses façades sur l’architecture religieuse vénitienne ? À la Renaissance, l’importance de la symétrie et du sens des proportions est très marquée. On veut,

textes dans lesquels le mot "chanson" figure ("chanson d'automne"1, ou "chanson d'après-midi"2). En outre, leur esthétique poétique fait la part belle à la musicalité et aux sonorités des mots, comme en témoigne la célèbre phrase de Verlaine : "De la musique avant toute chose"3 Ces poètes ont été mis en chanson par de nombreux artistes, tels que Léo Ferré4, ou Jean-Louis Murat plus récemment, pour ne citer que les plus célèbres. Leur influence continue de marquer la chanson française actuelle. La tradition

dérivé de homo, homme. L'humanisme classique L'humanisme est un mouvement de pensée qui s'est développé en Italie pendant la Renaissance, en réaction au dogmatisme rigide du Moyen Age. Il propose de renouer avec les valeurs, la philosophie, la littérature et l'art de l'Antiquité classique qu'il considère comme le fondement de la connaissance. Les humanistes de la Renaissance sont des érudits qui ont soif de savoir. Ils affirment leur foi dans l'être humain qu'ils mettent au centre de leurs préoccupations

LES DANSES BAROQUES Depuis toujours les hommes ont dansé, pour appeler la pluie, pour de bonne récolte, pour se divertir. Du XVIème au XVIII siècle, les danses sont mises en musiques en suites instrumentales baroques. Ce sont les suites de danses : forme musicale composée (c’est-à-dire comportant plusieurs pièces individuelles) . Les suites étaient jouées au clavecin, au luth, à la viole, ou bien plus tardivement par des ensembles orchestraux. La Bourrée : danse

l’un des humanistes les plus connus de la Renaissance Ce texte est un extrait du Chapitre 8 de Pantagruel, écrit en 1532 par François Rabelais. Gargantua a envoyé son fils Pantagruel pour suivre ses études à Paris. Il lui adresse alors une lettre qui résume les idées de Rabelais sur l’éducation. Cette belle lettre témoigne du gigantesque appétit de savoir qui se répand au XVIème siècle. Il s’agit d’une véritable révolution culturelle, une renaissance qui associe la connaissance et la foi. Problématique :

Musique en occidentPréambule  -Avant de commencer, je voudrais rapidement expliquer un élément essentiel à la compréhension du sujet : qu’est-ce que la  « musique classique » ? Nous utilisons bien souvent le mot « musique classique » afin de désigner toute la musique composée à compter de la renaissance, mais il s’agit en réalité d’un abus de langage. Je me permets de vous en expliquer la raison, afin d’améliorer votre culture. Le terme de « musique classique » donc. Alors que nous l’utilisons