Musique à Auschwitz Si C Est Un Homme

Dossier d’histoire des arts D’Alisson NGUYEN 3ème A Sommaire * Pendant la Première Guerre mondiale : • Dessin, gravures, et peintures d’Otto DIX • La chanson de Craonne * Pendant l’Entre-deux-guerres : • Guernica de Pablo PICASSO * Pour la Seconde Guerre mondiale : • Le Chant des partisans de J. Kessel, M. Druon et A. Marly • Nuit et Brouillard de Jean Ferrat • Thrène pour les victimes d’Hiroshima de Krzysztof PENDERECKI • Les photomontages de John HEARTFIELD Pendant

| |3 : Les blindés s’enfoncent en territoire ennemi. L’infanterie attaque à son tour afin de réduire les poches de résistance. | | | |Quelles espaces sont amenés à combattre dans cette « guerre éclair » ? | |Quelles autres stratégies

Séquence IV : Un secret, du roman autobiographique de Philippe Grimbert à son adaptation cinématographique par Claude Miller Séance 1 : Emettre des hypothèses de lecture à partir du titre, de la couverture et de la quatrième de couverture Séance 2 : Analyser la bande-annonce du film Séance 3 : Questions sur Un secret: le livre de Philippe Grimbert et le film de Claude Miller Séance 4 : La chronologie du roman et celle du film : des choix symboliques OL : Les connecteurs spatio-temporels

Auteurs Alan Friis-Lund & Jérôme Bays POÈME PLACÉ EN EXERGUE DE SI C'EST UN HOMME Vous qui vivez en toute quiétude Bien au chaud dans vos maisons, Vous qui trouvez le soir en rentrant La table mise et des visages amis, Considérez si c'est un homme Que celui qui peine dans la boue, Qui ne connaît pas de repos, Qui se bat pour un quignon de pain, Qui meurt pour un oui pour un non. Considérez si c'est une femme Que celle qui a perdu son nom et ses cheveux Et jusqu'à la force de se souvenir

Séquence 3ème: Un secret, du roman autobiographique de Philippe Grimbert à son adaptation cinématographique par Claude Miller Gabrielle PHILIPPE, professeur agrégé de lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème Mise à jour le 07/02/2009 (http://lettres.scola.ac-paris.fr/ ) et ( http://coursgabrielle.free.fr ) En introduction : - problématique : A la croisée entre récit autobiographique et témoignage historique sur la Shoah, Un secret s’inscrit parfaitement dans le programme

sous-parties thématiques du plan. Le questionnaire sera ramassé et évalué à l’issue de la 2e ou 3e heure selon le temps que chacun jugera bon de moduler entre travail en autonomie et mise en commun. Il est également envisageable de le faire terminer en dehors de la classe pour le ramasser au début de la 3e ou 4e heure. Chacune des parties du questionnaire permet de travailler, en plus de l’analyse documentaire, certaines des compétences à mettre en œuvre dans la 1ère partie des EC. Les documents ou ressources

COUSTON Emma LAKISH Jérémy TPE La Musique Pouvoir et société Lycée Saint-Joseph Carpentras * Sommaire : Sommaire : 3 Introduction : 4 I. La société influence la musique 5 A. Politique/ Musique engagée 5 B. L’influence de l’économie sur la musique 15 II. La musique influence la société 19 A. La consommation 19 B. Le comportement 24 * * * * * * * * * Introduction : La musique... ! Qu’est-ce que cela veut dire 

Film et Culture LA CHUTE Générique Réalisation : Oliver Hirschbiegel. Scénario (et production) : Bernd Eichinger. Photographie : Rainer Klausmann. Musique : Stephan Zacharias. Avec Bruno Ganz (Adolf Hitler), Alexandra Maria Lara (Traudl Junge, la secrétaire), Juliane Köhler (Eva Braun), Ulrich Matthes (Joseph Goebbels), Corinna Harfouch (Magda Goebbels), Thomas Kretschmann (Hermann Fegelein), Heino Ferch (Albert Speer), Michael Mendl (général Helmut Weidling), Ulrich Noethen (Heinrich

issu d’un texte écrit par Adam Rayski peu de temps avant sa mort. La ville de Paris tient à saluer sa mémoire et à remercier sa famille qui a permis cette réédition. 2009 - Comité d’Histoire de la Ville de Paris - Tous droits réservés pour tous pays. Adam Rayski Paris n’oubliera jamais l’Affiche rouge. Ses noms et ses visages, que l’oppression nazie et la collaboration de Vichy voulaient condamner à l’infamie, incarneront devant l’Histoire les valeurs de résistance, de courage et d’héroïsme

Le nazisme et la musique dégénérée     • La musique comme arme • Les origines du concept nazi de musique dégénérée • La pensée musicale nazie • Le détournement des musiques • Musique dégénérée • L’exposition de Düsseldorf de 1938 • La musique officielle national-socialiste • Les buts des nazis • Qu’en est-il encore aujourd’hui ?   Ce texte porte sur un aspect important de la machine à tuer nazi : le rapport à la musique et son utilisation comme